大学生消防安全新闻稿（通用17篇）

　　在如今这个年代，新闻稿与我们的关系越来越密切，是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。大家知道新闻稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的大学生消防安全新闻稿，希望对大家有所帮助。

大学生消防安全新闻稿（通用17篇）

　　大学生消防安全新闻稿篇1

　　20xx年11月20日中午12时30分，我院安全保卫处在5号公寓楼前篮球场进行“关爱消防珍爱生命”冬季消防演练活动。本次活动主要参加人员纪检书记xx，桥西消防大队长xx及消防官兵，安全保卫处处长xx，后勤管理处长xx，学生工作处副处长xx，办公室副主任xx，各系院主任、书记领导秘书，学生安保纠察大队干部，自律会学生干部，学生代表等，本次演练由保卫处副处长许向前主持。

　　本次演练程序主要包括：

　　1、5号公寓学生进行楼内逃生演练（消防队员进行人员搜救，从楼梯口救出一名，从二楼窗户救出一名）。

　　2、灭火演练（由消防队员进行灭火，并讲解灭火器的使用方法及注意事项）。

　　3、消防车水炮现场演示（讲解消防车功能）

　　4、请消防队同志现场讲解学校防火的重点部位及消防器材的使用常识。

　　此次活动增强了学院学生和教职工的'消防安全意识，提高火灾逃生能力，使广大学生和教职工熟练掌握消防器材的使用方法，同时提高学院对突发火灾事故的应急组织能力和处理能力，消除火灾隐患。

　　大学生消防安全新闻稿篇2

　　为进一步增强员工消防意识，提高员工对场站内火灾的应急扑救处置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在门站附近空旷地举行了一场消防实战演练。

　　公司领导及门站全体员工参加了本次演练活动，演练前由门站负责人xx讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器的原理、基本操作方法及注意事项。

　　在认真听讲及观摩后，各位员工亲自体验了现场灭火的过程，面对熊熊燃烧的.火堆，表现十分积极勇敢，按照灭火的步骤和方法将火堆燃起的浓烟大火迅速扑灭。作为在易燃易爆场所工作的我们，应该具备基本的消防知识，并熟练掌握灭火器的使用方法。在演习中，每一位员工也都亲自体验了如何正确使用灭火器，以及发生火灾时如何采取应急措施，为场站的消防安全工作打下了坚实的基础。

　　大学生消防安全新闻稿篇3

　　6月18日早8:30，xx组织开展了消防知识培训、消防演练活动，前期已在车间醒目位置张贴安全知识及警示标语，“安全生产月”活动已正式拉开帷幕。

　　消防知识培训由xx建设投资公司消防工程高级工程师xx主讲，主要从消防器材介绍及使用、灭火方法及注意事项、火险隐患、应急自救常识等方面进行了详细讲解，有较高的实用性和可操作性，丰富了员工的消防知识。为了将所学知识付诸实践，“趁热打铁”在员工中普及灭火器的使用方法，培训结束后，在厂区东北角空地上举行了干粉灭火器灭火演练，过程中xx工程师强调了干粉灭火器的`使用技巧和注意事项，各部门人员均轮流操作，最终熟练掌握了灭火器的使用方法。

　　此次消防培训和消防演习将理论和实践有力结合，提高了员工的消防意识和防灾减灾技能，普及了消防知识，取得较好效果。本次培训各部门人员均参加，由副总经理xx主持，副总经理xx出席了培训会。

　　大学生消防安全新闻稿篇4

　　为增强20xx级本科生的消防安全意识、掌握基本消防常识、培养自救逃生技能，创造安全和谐的校园环境，3月26日、27日，学生工作部、保卫部、公寓服务中心在9栋楼宇分5批次组织3800余名20xx级本科生参加了消防疏散演练与灭火体验活动。

　　本次消防疏散演练为了增强火灾场景真实性，深度提升学生参与感，选择在学生宿舍楼内进行。演练开始前，各部门做好充分的准备，对相关工作人员、各院系领队、学生引导员进行培训。演练正式开始后，各楼仿真火灾点位点烟，学生启动疏散流程。楼长第一时间开启消防广播，并打开电磁门。楼内各疏散口、楼梯口等重点区域的引导员迅速就位，引导学生使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态沿疏散标识所示方向有序完成疏散。经演练，学生基本可以在规定的时间内完成疏散，未出现学生困在出口处或人员聚集踩踏等情况。

　　化学与分子工程学院20xx级本科生郁子轩描述：“在本次消防演习中，我亲身体验了在浓烟滚滚的火场中逃离的困难。楼梯间里能见度不足半米，门的位置也不再像往日一样清晰，更多的要靠着记忆和引导员们的引导方能找到。这使我意识到对逃跑路线的熟悉不再是一句空话，而是在灾难来临时的救命稻草。”

　　外国语学院20xx级本科生朱雨珂说道：“本次消防演习比我以往经历的都要真实——楼道里满是浓黄的烟，呛得人不能正常呼吸，撤离过程中也根本不能看清近在咫尺的楼梯，只能贴着墙边试探着往下走。而这还只是真正火灾烟雾的十分之一，这更让我意识到真正的险情来临时，湿毛巾、不拥挤、关注安全出口的绿色标识等是多么重要！”

　　光华管理学院20xx级本科生车天翊作为一名楼内疏散引导员，他表示：“提前一天侦查好地形、早上反复阅读指导书……我本以为自己已经为消防逃生引导员这份工作做好了充足的准备，没想到当警报声响起，近在身边的多个烟雾弹接连被拉开，当我们在滚滚浓烟中视线模糊、被迫蹲下身子时，我才发现，当意外来临，准备得再充分也不为过。这次引导员的身份让我从一个不一样的角度认识演习的必要性，也更近距离地感受到烟雾的可怖，相信我们一定会牢记逃生要领，心中长悬消防警钟。”

　　消防疏散演练结束后，所有疏散人员于指定区域集合，在军训领队教师、在校退伍老兵、海飞班学员的整队下，全体人员保持整齐有序的队列行进至百周年纪念讲堂广场处进行激光模拟灭火体验。现场安排学习灭火器等专业工具的.使用方法讲解、安全知识答题等活动，同学们依次体验了模拟灭火，参与消防小测，系统直观地了解到消防安全知识，提升了消防意识与技能。

　　城市与环境学院20xx级本科生程歆乐表示：“在百讲，通过工作人员的仔细讲解，我了解到了灭火器的正确使用方法并进行了一次虚拟灭火，对灭火器的使用有了十分深入的了解。随后听了关于应急安全柜的讲解，收获颇丰，并进行了消防知识小测，拿到了消防小礼包，更加感受到了安全教育的重要性，联想到之前发生的火情意外，心中更加觉得应当牢记消防知识，熟练掌握灭火技能，对自己和他人的生命负责。”

　　此次活动为20xx级本科生军训消防演练科目，将消防演练前置到校内学生宿舍楼进行，这也是北京大学第一次组织如此大规模的校内消防演练活动。在活动过程中，发烟罐摆放的数量和位置、几栋楼宇的连通等原因造成了非演练学生和楼宇受到不同程度的烟雾影响，为进一步改进和提升消防演练工作质量提供了经验。整体来看，此次活动在实景演练中使学生进一步了解了消防安全相关知识，增强了安全意识，掌握了火灾预防和火场自救的基本常识，为筑牢校园消防安全防线和创造安全和谐校园打下坚实基础。

　　大学生消防安全新闻稿篇5

　　为进一步提高师生员工消防安全意识和消防安全自救能力，全面筑牢校园消防安全屏障，近期，我校开展了“消防安全知识”主题讲座、20xx年秋季消防演练等平安校园消防安全教育系列活动。

　　活动中，校保卫处特邀请九江消安消防中心的.教官丁鹤、濂溪区消防大队消防员张俊超来校为师生作消防安全宣传教育活动。他们通过案例演示、模拟火情、技能操作、提问互动等方式，警示师生们高度重视消防安全。

　　此次消防安全教育系列活动内容丰富、形式多样，让在场所有师生们进一步认识到了关注消防、珍视生命的重要性，进一步了增强师生们消防安全意识，提高火灾自助自救能力，加强自我防范意识，对切实做好火灾的防范工作具有深刻指导意义。

　　大学生消防安全新闻稿篇6

　　9月17日，重庆大学开展了一场消防演练教育活动，20xx级的`6400余名新生学习了消防安全教育“第一课”。

　　此次活动以“共筑平安防火墙”为主题，是常态化疫情防控以来，重庆大学针对新生组织的首场大型安全教育活动。内容分为消防器材展示区、消防车展示区、消防现场教学体验区、模拟灭火体验区、烟雾逃生体验区等五个区域，和“防护服穿戴比拼”等竞技类体验以及“结绳逃生”“紧急救援”等自救知识学习。

　　活动现场，大学生在教官引导下通过声光电技术进行了模拟灭火，也通过运用无害植物烟油再现火灾突发时的烟雾弥漫场景，设置出逃生迷宫和指示牌，让同学们学习掌握“弯腰、低姿、捂口鼻、看指示牌”等逃生要领，进一步加强大学生的消防安全意识。同时，通过眼观、耳听、实操、体验等方式，培养大学生的消防安全知识和消防逃生技能。

　　大学生消防安全新闻稿篇7

　　为进一步强化广大师生的消防安全意识，提高师生消防自救能力以及应对突发事件处置水平，11月6日下午，学校在大学生活动中心组织开展消防安全教育活动。副校长徐杰观摩指导并与现场师生进行交流。

　　活动现场，长清区消防救援大队专业人员现场详细讲解了消防知识、疏散灭火方案，示范了干粉灭火器的正确使用方法。随着警报的响起，学生在工作人员的指挥下，按照指定路线、规定动作，迅速有序地进行紧急疏散。

　　疏散完毕后，大家现场学习灭火器使用方法并进行实际灭火训练，熟练掌握灭火器的使用方法。

　　演练结束后，师生共同观看消防安全教育片。通过观看视频，对日常生活中的火灾风险点、注意事项、逃生自救等相关知识有了更全面的了解，进一步增强了消防安全意识，提高自救防范能力。

　　活动结束后，在场师生纷纷表示，此次活动促进了消防知识的'普及，让大家切身感受到了急救消防的重要性，增强了火灾预防以及日常急救应变能力，也提升了对消防器材的使用水平。

　　大学生消防安全新闻稿篇8

　　为切实加强学院安全工作，提高广大师生安全防范意识、安全疏散与自救能力，保障师生生命安全，打造平安校园，北京演艺专修学院保卫处于20xx年9月19日中午在德馨苑宿舍楼进行了20xx级新生紧急消防疏散演练活动。

　　演练前，保卫处结合学院实际，认真细致地制定此次演练活动方案，召开全年级辅导员和工作人员动员会议，明确职责要求。

　　在演练过程中，活动负责人广播火灾通知，随着警报的响起，各位老师立即到达指定岗位，辅导员迅速到班级指导学生有序撤离到学院操场的`安全地带，随即各辅导员清点人数，并逐级向上汇报，演练共用时不足3分钟，近千名师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序、实用性强。

　　学生处全体人员，辅导员全体老师和团委学生会同学、信息宣传中心、院办司机班、医务室校医、何青山院长、曹洛玲主任参加，安全疏散演练取得预期效果。

　　演练结束后，保卫处郭建华处长对此次安全疏散演练活动进行了细致的总结，强调了逃生中还值得注意的问题，并对以上参加演习的各位老师和同学表示感谢。

　　此次消防疏散演练，采用实战方式，用烟雾弹制造火灾情景，为学生上了一堂生动的安全教育课，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性火灾发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使师生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

　　大学生消防安全新闻稿篇9

　　为做好疫情防控常态化条件下学校消防安全宣传教育工作，普及师生消防安全常识和逃生技能，9月23日至24日，学校组织开展多种形式的消防安全教育活动。

　　23日，根据市教委《上海市教委安全生产办公室关于组织收看学校消防安全公开课网络直播的通知》，学校统一组织20xx级新生集中观看“全国学校消防安全公开课”视频直播，老生通过关注中国消防官方微博或扫描直播二维码观看视频。

　　24日，学校在奉贤校区举行20xx级新生消防安全知识讲座及灭火疏散演习。奉贤区消防支队相关负责人应邀为全体新生主讲消防安全知识培训课，包含消防安全常识、火灾警示视频、高校火灾隐患启示录和火灾逃生教育片。讲座结束后，现场开展了疏散逃生、遇险营救、伤员救助、灭火演练等演习科目，训练学生的'疏散逃生技能、自我营救方式及灭火技巧，提高了广大学生的消防安全意识和自救能力。

　　通过此次消防安全教育活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了防范与抵御风险的能力，为即将到来的国庆节和“进博会”期间的校园安全工作打下了坚实基础。

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　　日前，在肖辉副区长的带领下，教育局对47中、75中、89中、嘉福学校、育华学校等公办和民办学校进行了消防安全工作检查，对于在检查中发现的问题，如：食堂煤气存放不合格；电气线路老化；应急照明设施不够等安全隐患，及时提出了整改意见，并开具了《限期整改通知书》。这是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力举措。

　　“消防安全工作要时时讲”，这是教育局领导班子在各种会上向学校的领导再三强调的。局领导要求各中小学一定要注意做好本单位的'消防安全工作，在消防安全的硬件建设上要舍得投入，不能有一点马虎。教育局保卫科还多次召开中学和教育办的保卫干部会议，专门就学校的消防安全工作进行部署。还制定了《天河区教育局学校安全教育及管理暂行规定（试行）》、《天河区教育局学校安全工作检查评分表》作为督促、检查学校安全工作的依据。

　　大学生消防安全新闻稿篇11

　　6月16日，在我区冼村发生特大火灾事故后，教育局立即召集消防安全紧急工作会议，要求各单位一定要从这一事件吸取教训，采取有力措施，进一步加强消防安全意识，对本单位的消防安全工作进行一次彻底的整改。教育局还根据区领导的.指示成立了学校安全工作督查组，从即日起至放假前，开始对全区各级各类学校进行“地毯式”安全工作检查，以确保师生平安。

　　对于学校的消防安全工作，教育局不仅仅是在思想上长敲警钟，在实际工作中也不断加大指导和监控的力度。教育局定期在全区各校开展安全工作大检查，通过自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的问题，提出整改意见。同时要求各学校必须建立紧急情况预案，每年至少开展一次师生紧急情况疏散演习。

　　目前，我区越来越多的学校已经认识到了消防安全工作的重要性。牢固树立起了消防安全工作“责任重于泰山”的意识。

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　　为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，不断提高校园火灾防御能力，全面营造良好的校园消防安全环境。8月31日，鹰潭余江消防大队消防官兵走进余江一中，为该校师生进行了一场灭火实战演练。

　　当日下午16点30分，随着急促的警报声响起，演练正式开始。演练假设该校宿舍二楼寝室因电线短路引发火灾，火势猛烈，逐渐蔓延，严重威胁学生安全。该校老师发现后，立即拨打119电话报警，并通过广播向楼内人员下达疏散指令，提醒不要惊慌，要保持镇静。随即，该校40余名师生在消防官兵的`引导下纷纷用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速从楼梯、疏散通道向操场转移。40余名师生在短时间内全部安全疏散，演练取得了圆满成功。

　　通过此次演练，不仅使广大师生更加了解了消防、认识了消防，还提高广大师生抵御火灾的能力和逃生自救能力，为切实营造良好的校园消防安全环境打下坚实的基础。

　　大学生消防安全新闻稿篇13

　　火，自古以来便被人们奉若灵，它是古人类进步的重要标志。

　　火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。

　　由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

　　我在今天下午观看了学校播映的.安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯；同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。

　　因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻；当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀；若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中……自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。

　　影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门；商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子；应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头……只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。

　　大学生消防安全新闻稿篇14

　　为切实加强学校的安全工作，提高广大师生的安全防范意识、消防安全与自救能力，保障师生的生命安全，打造平安校园，X月27日上午二节课下，雏阳补习学校举行消防安全演练活动。

　　政教处邰德湫主任给大家详细讲解了相关安全知识、火灾突发的应对措施及灭火器的使用方法，并现场进行了演示。同时邀请了部分教师和学生体验使用灭火器灭火的过程。并列举多种实例强调了消防演练的重要性和必要性。

　　这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，也提升了学生防火自救的`能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建”平安和谐校园”夯实了基础。

　　大学生消防安全新闻稿篇15

　　为了加强学校的安全工作，帮助小学生建立消防安全意识，初步掌握基本的逃生技能，在“全国消防宣传日”来临之际，XX区XXX小学开展了“消除火灾隐患，共建平安校园”11.9消防宣传日系列活动。

　　11月4日，利用周一国旗下讲话活动，四1班的同学向全校师生发出了“消除火灾隐患，共建平安校园”的倡议，倡议我们全校师生从平常的`生活细节入手，关注消防安全，防止消防事故的发生。

　　11月5日下午，唐山市交警五大队携手唐山师院“爱传承”的小讲师们为各班同学进行了消防安全知识的宣传教育活动，通过视频播放、图片展示、逃生技巧的演练等方式，使大家知道了在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须防范在先、警惕在前，每个人都要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

　　11月7日上午，当警报铃声响起，全体学生在老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，按事先预定的逃生路线有序撤离到安全地带，教师迅速清点人数，并及时向总指挥员报告情况。此次演练，全校师生掌握了火灾逃生的技巧，快速、高效、有序地进行，培养了学生听从指挥、团结互助的品德，大家在实战中得到了锻炼，更提高了大家突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　安全工作任务任重而道远，今后XXX小学会进一步加大安全教育宣传力度，提高师生的防范、应急自救能力，构建平安校园！

　　大学生消防安全新闻稿篇16

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于20XX年11月16日上午组织全校师生进行了防火逃生安全演练。

　　9：50分，广播室发出逃生信号，全体师生立即响应，疏导教师立即到达楼梯及其它学生密集区域。与此同时任课老师立即组织学生按前后门各路疏散。下楼过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，由学生代表报告总指挥。

　　通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

　　本次演练的优点：

　　1、本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，都能保持警觉的态度，听到指令后都能快速按预定的.路线到达指定场地集中；

　　2、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序。

　　3、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求离开，也在规定时间里到达集合场地。

　　存在的不足：

　　仍有部分同学重视不够，演练中不太严肃认真。尤其是个别高年级学生，个别老师指导不到位，所以我们要对师生多要求，多指导，争取下次做得更好，让每个人都能在真正的灾难中免受伤害。