比赛活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

比赛活动方案

比赛活动方案1

　　1、目的

　　为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进公司各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，促进和谐的管理气氛，特举办此次篮球比赛。

　　2、口号

　　团结、奋进、拼搏、进取。

　　3、宗旨

　　勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。

　　4、参赛队伍

　　共计有6支队伍参加：分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队

　　5、比赛形式

　　5.1 每场上场5名球员，每队有5名替补，总计10名球员。比赛中可以换人，换人次数不限，但必须经过当值主裁判允许方可上场。

　　5.2 比赛分上下半场，各20分钟，中场休息10分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

　　5.3 参赛队6支，分成A、B两个小组，每个小组3支球队，进行小组内单循环赛，每队进行2场比赛，战绩最好的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果，胜者出线；若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间比赛的净胜分。

　　5.4 淘汰赛阶段，由A1对阵B2，A2对阵B1，胜利的`一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个比赛日（共10场比赛）。

　　5.5 一名参赛队员犯规满6次（侵人犯规加技术犯规）或2次技术犯规则被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。

　　5.6 比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消参赛资格。

　　5.7 比赛用服装要求为正规篮球比赛服，各代表队自行负责，注意颜色的区分。

　　6、比赛赛程及人员安排

　　6.1赛程安排

　　5月10日举行篮球赛开幕式，揭幕战18:30～19：30举行；5月11~13日18：00~19：00共进行3场小组赛；5月16、17日18：00~19：00进行最后2场小组赛；5月18、19日18：00~19：00进行2场淘汰赛；5月20日18：00~19：00进行三四决赛；5月21日17：00~18：00进行冠军争夺战，然后举行闭幕式，18：30~19：30举行公司领导（具体人员由团委组织部落实）与各部室明星联队的友谊赛。因天气原因无法比赛的提前通知并延后举行比赛。

　　6.2人员安排

　　每场比赛裁判2个（主裁1个，边裁1个），计时员、记录员各一个，翻分员两名（每队1名），每支参赛队伍教练及领队各1名，每场比赛必须有一个团委管理人员在场（开会决定），裁判员也需开

　　会确定。

　　7、比赛地点

　　公司篮球场

　　8、赛前准备工作：

　　a. 赛前通知各参赛队和裁判员准时参赛。

　　b. 团委宣传部和各部室宣传部共同负责赛前宣传。

　　c. 篮球协会负责布置场地，并维持现场秩序。

　　d. 篮球协会组织好队员提前进入赛场。

　　9、现场规则：

　　a. 禁止在赛场上打架斗殴。

　　b. 禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛球员。

　　c. 裁判员必须公正严明，参赛球员无条件服从裁判员。

　　d. 安排人员负责计时翻分和记录比赛数据。

　　10、比赛规则

　　10.1 比赛的开始：比赛开始10分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

　　10.2 比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时由主裁宣布结束。

　　11、评比与奖励：

　　全部比赛结束后，根据比赛胜负成绩确定前三名。

　　12、比赛预算：

　　a 运动员及裁判饮用水。

　　b 纸杯

　　c 宣传横幅及其他宣传工具费用

　　d 聘请裁判员费用

　　13、需要物品

　　记录台桌椅，替补席长凳，记分牌1个，口哨2个，计时器2个，篮球2个。

比赛活动方案2

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

　　一、活动目的

　　提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

　　二、参赛资格

　　高二年级学生

　　三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　environment protection（环保）

　　（可自拟小标题）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的.名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：

　　每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言

　　3、回答问题：

　　由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：

　　5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评委组成：

　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

　　四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

　　五、评分标准

　　定题演讲（ 60% ）

　　回答问题（ 40% ）

　　内容要求：

　　主题:

　　内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

　　结构:

　　合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

　　表达:

　　生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

　　语言要求：

　　使用较标准英国英语或美国英语；

　　语音准确度:

　　发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

　　语言流畅度:

　　连读、词重音、句重音、语调和节奏。

　　技巧要求：

　　表现力:

　　有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

　　情绪:

　　有感情与气势，精神饱满有自信。

比赛活动方案3

　　一、竞赛主题：

　　扑克连接你我他！

　　二、竞赛地点：

　　职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）

　　门店初赛：各门店自行安排地点

　　决赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）

　　参赛人员：大连分部所有爱好打扑克的正式员工（含门店）均可自愿参加。

　　三、竞赛时间：

　　职能部门的初赛时间为11月2日18：--22：00

　　各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚

　　决赛时间：11月3日16：00—22：00

　　四、分组安排：

　　竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数（自己配对，但竞争对手抽签决定）分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。职能部门的初赛由人力资源部统一组织，经初赛角逐，选出8组（每组2人）参加第二天的总决赛；门店的初赛由各门店自行组织，形式不限，经初赛角逐，每门店（含西安路门店）选出2组参加11月3日的总决赛。

　　五、竞赛规则：

　　1、竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

　　2、所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意。可以互相监督。

　　3、一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。

　　4、本次比赛实行活棒。

　　5、不实行逢3必打。

　　6、干锅不准捡底牌，（包括大干）。

　　7、对手晾主之后可以让对门改，但是不允许透漏改哪一门。

　　8、若本局需上血，却巧遇自已包洞，对方需返血；对门可以替包洞，但是竞争对手不返血。

　　9、因比赛有时间设定，故在比赛时间截止时，以打得高的一方为胜出方；若双方同时处于同一高度，在此局结束时猜拳决定胜出方。

　　六、费用预算：

　　（一）1、第一天场地租用费、晚餐、茶水：每人15元。预计人数：80人*15=1200元

　　2、第二天费用（含餐费、场地租用费）：4桌*300元=1200元

　　（二）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元计算，两天共350元。

　　（三）扑克：初步按照每天80人参加，需要120副扑克，120元左右。

　　（四）宣传条幅费用：50元

　　（五）洗照片费用：100元

　　（六）奖品费用：一等奖（两人）：每人奖励200元的奖品，共400元

　　二等奖（两人）：每人奖励100元的'奖品，共200元

　　三等奖（两人）：每人奖励80元的奖品，共160元

　　四等奖（两人）：每人奖励50元的奖品，共100元

　　因此，奖品共需860元

　　（七）啤酒：150元

　　（八）机动费用：200元

　　所有费用共计4330元。

　　七、工作人员：

　　总指挥：马慧鸣

　　活动协调负责人：韩玉杰

　　公证员兼服务人员：第一天：马涛、杨玉龙（支援）

　　第二天：沙颖、赵美娟、马涛

　　岗位职责：1、总指挥负责整个活动的协调和沟通，突发应急事件的处理。

　　2、活动协调负责人负责活动的组织、策划、成绩的汇总以及具体的活动细节的安排。

　　3、公证员兼服务人员在竞赛过程中除了做必要性的服务工作（比如端茶倒水，递送食品等），另外，还要组织好比赛之前的抽签分组活动。比赛过程中记录获胜者名单，组织继续一轮的抽签和分组工作、整个竞赛过程的照相。

　　4、发生争议以公证员意见为准。

　　采买人员：行政部负责水果、食品、扑克的采购

　　卖场部负责宣传条幅的制作

　　人资部负责数码相机的申请、活动场地的谈判、晚餐的安排

　　八、竞赛流程：

　　（一）领导讲话

　　（二）主持人宣读比赛规则，宣布竞赛开始

　　（三）抽签分组（人资部组织）

　　（四）竞赛开始，淘汰制，每轮结束均淘汰一半选手，剩下的优胜者继续重新抽签选择竞争对手。

　　（五）颁奖仪式：由分部领导为获胜者颁奖！

　　其中：人资马经理为四等奖颁奖

　　毛晓军总监为三等奖和二等奖颁奖

　　艾海清总经理为一等奖颁奖

　　注：报名工作于10月29日之前结束。

比赛活动方案4

　　一、指导思想

　　为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的'锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：

　　本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：会议室。

　　4.比赛时间：20xx年4月12日下午

　　5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。

　　三、评审小组

　　组长：张亚莉

　　副组长：耿美茹何小红

　　组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲

　　四、参赛对象

　　45岁以下青年教师

　　五、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

比赛活动方案5

　　一、活动主题

　　珍爱生命，学会生存，享受生活。学会篆刻人生。

　　二、参赛对象

　　初一、初二全体同学

　　三、征集内容

　　学生优秀健康的篆刻作品。

　　四、作品要求

　　1.一个同学限交1幅作品。

　　5.获奖作品将送往上级教育部门参加评选。

　　五、奖项设置

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，获奖作者由学校颁发获奖证书及奖品。其它参赛作品为优秀参与奖，学校发参赛纪念品。

　　六、经费预算：

　　纪念品：1.5元×20=30元

　　奖金：一等奖（5元×2=10元）、二等奖（4元×3=12元）、三等奖（3元×4=12元）

　　工作人员加班补贴：10元×4=40元

　　三项共计：104元

　　七、有关要求

　　1.征稿时间即日起至5月14日。

　　2.参赛作品上交至：现代教育技术组

比赛活动方案6

　　一、活动名称：

　　二、活动目的：

　　社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。

　　三、活动宗旨：

　　安全第一，和谐比赛。

　　四、主办单位：

　　道义街道办事处

　　承办单位：

　　沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

　　五、参赛方法：

　　1、报名方法：可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加，去服务中心进行登记。

　　2、报名时间：

　　3、报名地点：太湖国际社区居委会

　　六、活动流程：

　　赛前：1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招募海报，路边的横幅宣传。

　　2、确定参赛选手，进行分组

　　（1）开幕式

　　活动时间：

　　活动地点：太湖国际社区篮球场

　　活动参与对象：活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

　　开幕式主要流程：

　　1、主持人出场，介绍社区球赛概况；

　　2、主办承办领导致辞；

　　3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话；

　　4、社区篮球大赛正式开始；

　　5、开场表演；

　　6、开球，比赛正式开始。

　　（2）比赛进行时

　　时间：

　　地点：太湖国际社区篮球场

　　比赛内容：根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛

　　参与对象：参与比赛球队、观众

　　（3）闭幕式

　　时间：

　　地点：太湖国际社区篮球场

　　参加对象：活动主承办方、参赛球队、观众

　　闭幕式主要流程：

　　1、主持人宣布获奖球队

　　2、颁奖

　　3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕

　　七、活动细则：

　　1、各队均要选出一名队长，负责抽签等问题。

　　2、比赛第一轮采用小组内循环赛制，即由各队负责人以抽签的形式决定分组（分组情况看到时参赛队伍的'数量而定），小组内循环互赛，决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中，由A组的第一名对战C组第二名，A组第二名对战C组第一名，由B组的第一名对战D组第二名，B组第二名对战D组第一名。（小组数量暂时不定，看具体情况，比赛形式和此相同）。胜者进入四强赛，在重新分组进行半决赛胜，胜出一方进入总决赛，其余两对争夺第三名。在小组比赛时，如果两队比赛在比赛结束时比分相同，不进行加时赛，如果有两支队伍积分相同时，则进行附加赛，胜出者进入下一轮。

　　3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行：

　　（1）时间：本次比赛采用男子—10分钟的比赛模式，半场的休息时间为5分钟。

　　（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

　　（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

　　（4）加时赛：2节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。

　　（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

　　（6）违例：使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

　　（7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

　　（8）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员，则默认对方球队获胜。

　　（9）弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛时间

　　十五分钟候后，依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

　　八、成绩认定：

　　小组赛，胜一场积2分，平一场积1分，负一场或弃权积0分。

　　九、比赛赛程及人员安排：

　　比赛均在每周举行，具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事，需提前至少一天通知比赛组织人员。

　　比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员（工作人员由主办单位负责找）。

　　十、比赛道具：

　　每场一个篮球，一个哨子，记录本、笔、手表。

　　十一、奖项设置：

　　前三名均有奖品，具体由主办单位决定。

　　十二、活动预算

比赛活动方案7

　　一、活动宗旨

　　为了让同学们有一个展现自己风采，展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平，为了促进我校学生深入诗文朗诵，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的'竞争意识，激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。

　　二、比赛形式

　　1、各班组织学生参加，每班1—2个节目参加。

　　2、学生会部门组织参加，每部门1—2个节目。

　　3、节目形式、主题不限（可以是演讲，也可是诗词朗诵表演等）

　　4、各参赛人员朗诵、演讲的内容要尽显出的意境美、情感美、文字美、韵律美。

　　5、活动地点：上操场三楼电教室，时间：20xx年11月21日星期三、下午4:00

　　三、比赛要求

　　1、每个节目朗诵时间不超过6分钟。

　　2、参赛人员仪表大方、自然、得体，普通话标准，语音准确。

　　3、内容要健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力。

　　四、竞赛评奖办法

　　1、采用评委现场打分的方式

　　2、本次活动设：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　五、各班可以有学生在现场观看加强氛围，学生会各部门部长、副部长、会员必须到会参与。

　　六、活动过程前后由纪检部、组织部管理好现场秩序，做好安全工作。

　　七、评分标准

　　1、表情生动，口语表达流利。（3分）

　　2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵、演讲有较强的感染力。（2分）

　　4、吐字清晰、诗词发音准确。（2分）

　　5、熟悉文章，用时适宜。（1分）

　　6、脱稿朗诵（附加分期分0.5分）

　　7、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。

　　八、比赛程序1、主持人致词2、介绍评委及部长入场3、全体奏唱共青团歌4、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，5、比赛环节。选手可在演讲前先介绍自己。6、评委点评并进行打分。7、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。九、活动组织1、评委：郑雪、喻娇、刘晶晶、勾文雪、吴晓雪、刘啸

　　主持人：刘x

　　记分员：刘x

　　2、学生组织：学生会

　　会场布置：文艺部人力资源部

　　中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是我们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让我们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读终身收益之功效。因此，请各位参加的同学们做好准备。

比赛活动方案8

　　一、活动目的：

　　为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，增强学生体质，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，丰富学校少先队活动，推动校园全民健身运动全面开展，特举行踢毽子比赛。

　　二、活动时间：20xx年 5 月日（周）午时

　　若遇特殊天气另行通知

　　三、活动地点：学校操场

　　四、组织机构：

　　总指挥：刘筱园

　　成员：李长明李陆军原树礼刘小波任相林刘江及各班主任、任课教师发令、计时、计数：

　　裁判分工：一年级组：刘江二年级组：郝红涛三年级组：任相林四年级组：吕玲玉五年级组：原树礼六年级组：贾利利

　　照相、打印奖状：李陆军刘小波

　　成绩统计：李长明李陆军（负责找五六年级6名不参赛的学生帮助教师计时、计数）

　　五、活动项目：

　　1、单人踢毽

　　2、友谊赛三人对踢毽（限于四五六年级，随机组合表演赛）

　　六、比赛规则：

　　（一）单人踢毽

　　1、比赛人数：每班派8人选手参加比赛，男3名，女5名。

　　2、以班级为单位进行，毽子自备。

　　3、参赛者可用脚的任何部位击毽，但不得以身体其他任何部位击毽。毽子落地后捡起继续踢，直到所规定时间宣布比赛结束。

　　4、比赛时间为1分钟，踢一个计1分。

　　（二）三人制踢毽规则（表演赛）

　　1、五年级组，每班出男生1组，女生1组，每组选3人，对踢。

　　2、三人对踢，除了不能用胳膊及手触毽子外，可用身体的'任何部位击毽，双方掷币决定场地和决定一方先开始发球，毽子落地到那一边，那边一方失一分，对方继续发球，一次比赛共计16分，积够16分一方为败方。

　　七、奖项设置及获奖办法：

　　（1）个人奖：一、二、三、四、五、六年级组分别选出男女各年级组前三名。

　　八、未尽事宜另行通知。

比赛活动方案9

　　一、活动目的：

　　为庆祝党的十八大胜利召开，喜迎20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。

　　二、活动主题：

　　迎新喜庆十八大唱支赞歌给党听

　　三、比赛时间：

　　选拔赛：20xx年12月25日下午12点开始

　　决赛：20xx年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排）

　　四、比赛地点：

　　选拔赛：一楼音乐教室

　　决赛：大操场

　　五、参赛对象

　　全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的'歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。

　　六、参赛要求

　　1.选手各自准备一首独唱歌曲。

　　要求：（1）内容健康，旋律优美；（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；

　　2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。

　　3.服装、化妆自行准备。

　　七、评分细则

　　1.演唱指数：7分

　　（1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分）

　　（2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分）

　　（3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）

　　（4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）

　　2.舞台指数3分

　　（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）

　　（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

　　八、奖项设置

　　低段组（一二年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　中段组（三四年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　高段组（五六年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

比赛活动方案10

　　为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

　　一、比赛时间：20xx年4月12日

　　二、比赛地点：学校电教室

　　三、参赛对象：

　　一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。

　　四、比赛内容及学具准备：

　　书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）

　　铅笔（一、二年级）。

　　绘画组：绘画工具自备。

　　五、作品要求：

　　1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

　　2、书法、绘画均为现场命题。

　　3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的.简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。

　　4、绘画组:任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。

　　5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

　　六、奖项设置：

　　各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

比赛活动方案11

　　一、指导思想

　　为配合我校“落实科学教育观，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的中学生”主题教育活动的开展，经研究决定，举行“做一个文明的中学生”演讲比赛。本次活动由团委学生会主办，语文组承办，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。

　　二、演讲内容

　　以“做一名文明的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明学生的.重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。

　　话题范围如下：

　　⒈做一个有修养的幸福人

　　⒉灿烂文化，魅力汉语

　　⒊心有多大，路就有多远

　　三、比赛方式：

　　以班级为单位，班主任主持，班内学生自愿参加，评出一名优胜者参加决赛。

　　决赛：学校统一组织，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖品和奖证，并按一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分记入班级量化成绩。

　　四、比赛时间

　　XX年3月21日（星期三）下午2：30。

　　五、比赛地点

　　学校操场。

　　六、比赛要求

　　⒈班主任要大力支持，语文教师要精心指导。

　　⒉演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上。

　　⒊采用站立式脱稿演讲。

　　⒋选手须着装整洁、得体，落落大方。

　　⒌每人演讲时间控制在3─5分钟，并于比赛当日上交演讲稿一份。

　　⒍每班派10名同学到现场指定座区观看比赛。

　　七、评分标准

　　比赛采用100分制，评委现场打分，取平均分（评委打分60--100分，保留到小数点后一位）。

　　项目内容分值评分主题内容（40分）1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意202、富有启发性，有感染力和号召力20普通话（20分）1、发音标准102、普通话流利10表达方式（20分）1、思路清晰，表达生动，动作得体102、语言流畅自然，文采优美，有节奏感53、精神饱满，感情处理得当，感染力强5台风（10分）1、上下场致意、答谢52、着装得体，自然大方5时间与结构（10分）1、结构完整紧凑52、5分钟内5合计演讲评分标准（总分100分，每个选手演讲时间为5分钟，超时扣分）

　　八、评委

　　非班主任教师

　　九、主持人

　　刘明珠、刘慧莲

　　拔英初中团委学生会

　　XX年三月二十日

比赛活动方案12

　　一、劳动比赛指导思想：以落实公司提出的XXXx年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以比赛活动为载体，通过比赛活动的展开，进一步检验员工队伍的素质，检验各部分的工作质量及业绩，以比赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推动企业文化建设，为实现公司XXX年的奋斗目标奠定坚实的基础。

　　二、劳动比赛活动的主题：“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产XXX任务而奋斗”

　　三、劳动比赛活动参与对象：公司各部分、各工段及全体员工

　　四、劳动比赛活动的必要性：

　　1、XXX年公司董事会提出全年生产XXX，销售收进12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除往30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过展开劳动比赛，进一步明确和细化各部分、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承当的责任，调动各部分、各岗位员工的工作积极性，构成齐抓共管，真抓实干的工作XXX。

　　2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩；国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，和薄膜太阳能电池等替换产品的.日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加重烈。为在剧烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，展开“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动比赛活动，再次为完成川投团体今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。

　　五、劳动比赛活动的具体办法

　　1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物质等生产经营指标能够量化的部分，将本部分承当的具体生产任务作为劳动比赛的主要内容，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。

　　2、对工作任务不能量化的部分，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或本部分工作作为劳动比赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或按部分计划安排为准。

　　3、安全环保、定置管理、物耗、本钱作为全公司各部分（工段）共有的劳动比赛指标。

　　4、本次劳动比赛指标，重点是突出各部分在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部分平常工作不作为劳动比赛内容。

　　5、多晶硅产量、质量、物耗、本钱的比赛指标由计划发展部提供月计划作为根据。

　　6、各部分（工段）劳动比赛内容指标见附表1、2。

　　六、劳动比赛活动的评比办法

　　1、生产经营指标。

　　（1）产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分；低于10%之内的，每低于1%，扣减1分。若实际完成指标高于计划指标，每高于1%，增加1分。

　　（2）产品质量。设立方向性指标（电子级）和考核性指标（太阳能级），①多晶硅产品质量合格率100%的，相干责任部分该项得满分另加10分。②合格率在90%—99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率<90%该项分扣完。

比赛活动方案13

　　一、活动宗旨：

　　积极、向上、团结、奋进、运动、健康

　　二、活动目的：

　　为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　20。4。3下午

　　四、活动地点：

　　学校园内篮球场

　　五、活动人员：

　　七年级、八年级、九年级各班代表队

　　六、裁判：

　　裁判长：张胜利

　　七年级组发令员：杨荣根

　　八年级组发令员：刘斌

　　九年级组发令员：赵敏

　　场地裁判员：俞振东、陈昌、李蔚、毕怀华、沈卫国、雷守江、张辉耀

　　摄影员：毛顺辉

　　七、活动规则：

　　1。报到：比赛开始前，各班主任必须提前5分钟到赛场签到。体育委员组织参赛队员到侯赛区准备参赛。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

　　2、队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员25人，每队为男15人、女10人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

　　3、每班派2个比赛监督员，对照参赛学生清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即报告裁判。

　　4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　6、比赛方法：

　　1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　2）比赛对手及比赛首场的站位选择由各班主任抽签决定。

　　3）淘汰赛：每个年级分成一组。每组有一个队轮空，轮空队直接进入半决赛。比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。每组负者间进行一次淘汰赛，最终胜利的一只队伍进入半决赛。具体规定为1对3，2对4，5轮空。

　　4）半决赛：四支队伍由班主任进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。具体规定为1对3，2对4。

　　5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、赛前及赛后宣传：

　　1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

　　2、参赛过程学校将派专人用相机纪录各班比赛精彩瞬间。

　　3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于广播室。各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

　　九、注意事项：

　　1、赛前5分钟点名检录，核对学生人数，三次点名不到的`代表队视为自动弃权。

　　2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、比赛前由各班班主任抽签决定对阵。

　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　十、奖励办法：

　　比赛取前三名，给予一定奖励。

　　本次活动奖品如下：

　　1。一等奖（1名）奖班级50分

　　2。二等奖（1名）奖班级30分

　　3。三等奖（1名）奖班级20分

　　4。精神文明奖（1名）奖班级10分

比赛活动方案14

　　一、活动主题：

　　朗诵中华经典，打造书香校园。

　　二、活动目的：

　　为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、集体赛

　　地点：各班教室

　　2、个人赛

　　地点：多功能教室

　　四、比赛情势：

　　分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

　　1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

　　2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

　　五、嘉奖方法：

　　1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

　　2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

　　3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

　　六、后勤工作安排：

　　七、其它要求：

　　1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

　　2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

　　附页一经典朗诵活动集体赛细则

　　一、参赛对象及内容：

　　1、对象：一至三年级全体学生。

　　2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给徐晓燕老师。

　　二、比赛方式：

　　1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛情势，根据相同的评分标准来评奖。(评分标准见下文)

　　2、比赛分自选背诵、抽背两种情势：

　　(1)自选：全班齐背，可穿插其它艺术情势。

　　(2)抽背：在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容(自选的.内容除外)。每班班长抽选内容后，全班齐背。

　　三、评比细则：

　　1、自选评分标准(集体)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)

　　(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)

　　(4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)

　　2、抽选评分标准(集体)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)

　　(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)

　　3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。

　　4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。

　　5、指导教师奖的评定：

　　本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。

　　四、评委：各年级语文教师

比赛活动方案15

　　一、活动目的

　　时逢夏日阳光明媚，为了进一步活跃职工文化生活，展现职工阅读的风采，传承经典、品味名篇，弘扬社会主义核心价值观，让各企业职工们在阅读和表达中促进沟通、协调，增进职工间的感情，我们特此推行举办《朗读者》活动。我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀广大职工们一起共享，为你们讲最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。让我们跟着书籍去旅行!

　　二、活动对象：

　　x街道各企业职工

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　x广场负一楼后大堂。

　　五、活动主题：

　　每个企业自拟两到三个主题。

　　六、活动安排

　　本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。

　　1、初赛环节：以企业为单位进行初赛筛选，每个企业选拔出2-3位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。

　　2、复赛环节：每个企业拔出的2-3位优秀朗诵者，在活动时段，由x广场提供舞台，进行现场朗读示范。

　　七、活动要求