给学生的评语
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语的内容、格式、相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编收集整理的给学生的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
给学生的评语1
多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中
你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，努力吧，现在开始还来得及。
你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
你有提高成绩的欲望，但你缺乏踏实具体的行动。
俗话说：活到老，学到老。
我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。
希望保持良好的'发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
希望加强数理等学科的学习，同时在与人的交往中学会宽以待人，不怨天忧人。
希望今后多开动脑筋，多练习，你会受益不小的。
希望今后向品学兼优的同学看齐，向他们学习，并记住：近朱者赤，近墨者黑。
希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。
希望今后在学习上加把劲，在最后一学期里，把各门功课赶上去。
希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。
希望你今后更加关心集体，团结同学，不囿于传统，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。
希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。
希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不能辜负父母对你的殷切期望。
希望你能勇敢面对困难，树立信心，弥补缺陷，逐步提高成绩。
希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去。
希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。
希望你在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。
希望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。
希望注意各科平衡，加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步”。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
辛勤的耕耘终有丰硕的回报，一直坚持到高考的那一天。
要珍惜父母为你创造的这来之不易的读书的机会。
要自强不息，经常勉励自己，发扬成绩，克服缺点，不断进步。
以你良好的应变力和适应力，调整学法，努力探索，你一定能成功。
有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，再加上你的自信心，你一定能够取得好的
愿你永远孜孜以求，知难而进，铸造一个强者的形象。
只要处理好学习与休息的时间安排，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。
只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大地进步。
最后的半年，还望你能集中精力，要知道有所不为才能有所为，别忘了越来越近的高考这一搏。
给学生的评语2
1.在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一向是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师期望你能大胆一些，把自我的潜力和才华全部展现出来。
2.经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
3.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
4.你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不用心，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?期望你加强形象思维潜力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
5.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩比较优秀，自学潜力较强。期望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
6.你思想上用心要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的理解潜力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你必须能取得更大的成功。
7.你为人正直诚恳，尊敬老师，为群众任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人潜力的发展比较均衡。期望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
8.你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
9.你是个朴实勤奋聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
10.你是个既聪明又勤奋，有思想有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
11.你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的'优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。
12.你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
13.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。
14.当看见你认真学习的身影时，当阅读到你令人仿佛身临其境的佳作时，当看到你书写的一行行规范字时，当听到你深情并茂的朗读时，老师倍感欣慰，你成长道路的每一步足迹都很踏实。继续努力吧，将来你定会成为国家的栋梁。
15.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答?你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更多的掌声和荣誉。
给学生的评语3
1.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成!
2.你是一个性格开朗活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。
3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
5.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
6.你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的.，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
7.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
8.你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
9.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
10.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
给学生的评语4
五（1）班
李爵，五（1）班学生，他富有上进心，责任心，学习认真努力，热心助人，团结同学，从不迟到早退，被评为“守纪之星”。
李文静，五（1）班学生，她爱好广泛，性格活泼大方，在学习中，她目标明确，善于总结经验，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，是一个品学兼优的学生，被评为“学习之星”。
鄢姝彤：五（1）班学生，她聪明、勤奋、活泼，尊敬师长，团结同学，爱学习，讲文明，被评为“文明之星”。
陈星宇：五（1）班学生，她是一个成绩优异的学生，乐于帮助一些学习上有困难的同学，对工作负责，每天都能督促同学们按时做值日，服务同学，被评为“环保之星”。
吴阳：五（1）班学生，她爱好唱歌、跳舞，特别擅长拉丁舞，是学校舞蹈队成员，多次参加学校比赛并获奖，被评为“文艺之星”。
郝成龙：五（1）班学生，他不善言谈，但他能积极进取，通过不懈努力，进步很大，在期末考试中成绩优异，被评为“进步之星”。
魏薇：五（1）班班长，她坚强、勇敢、学习闪认真，品学兼优，她爱读书，并能把班的读书角等管理得井井有条，深得老师赏识，被评为“读书之星”。
肖璇：五（1）班学生，她尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，她做事认真，热爱劳动，深得老师的信任，被评为“劳动之星”。
王嘉怡：五（1）班学生，她文静秀气，品学兼优，是老师的好帮手，她多才多艺，书法和绘画在班上无人能比，被评为“书画之星”。
盖文：五（1）班学生，她活泼、开朗，特别爱好体育活动，是学校田径队的骨干，在县级运动会上获200米短跑第三名，被评为“体育之星”。
三（1）班
徐哲：三（1）班学生，他学习态度端正，主动好学，成绩始终在班上名列前茅。他有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，作业认真，曾多次获得“三好学生”荣誉称号，被评为“学习之星”。
徐子怡：三（1）班班长：她是一个活泼开朗，积极进步的孩子，具有很强的“环保”意识。在她心目中，学校就是自己的家，保护学校的环境是自己义不容辞的责任和义务，被评为“环保之星”。
许诺：三（1）班学生，该生在日常生活中，以《小学生日常行为规范》为准则，能与同学和睦相处，在学习中，能刻苦学习、积极进取，她坚信，文明美德能塑造品学兼优的学生，被评为“文明之星”。
聂运泽：三（1）班学生他性格开朗，对生活充满自信，他热爱劳动讲究卫生，他工作认真负责，每次值日，总是抢着干，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最后一个放下劳动工具。在他的带领和监督下，我班的教室总是窗明几净，被评为“劳动之星”。
王浩天：三（1）班学生，他是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光男孩，在体育课和课外活动中处处能看到他矫健的身影，在校级运动会上获得了100米、200米的冠军，被评为“体育之星”。
刘雨涵：三（1）班学生，她是个性格内向，文静的小女孩，学习踏实，积极思考，努力进取，经过不懈努力，期末考试中进步显著，她坚信：学习需要付出，没有最好，只有更好，被评为“进步之星”。
段侣欣：三（1）班学生，在日常学习生活中，她始终遵照《小学生日常行为规范》严以律己，做到遵章守纪，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的同学，被评为“守纪之星”。
胡诗莹：三（1）班学生，她是一个“小书迷”，课外时间手里总是捧着一本心爱的图书如痴如醉地读着，她的行为感染了班的同学，班上读书氛围日渐浓厚，她是班里公认的“读书之星”。
陈锦垚：三（1）班班长：活泼可爱，多才多艺，从小就喜欢写写画画，因此对美术课非常感兴趣，并能一丝不苟地练习，因此她的书法和绘画在同龄孩子中已属佼佼者，被评为“书画之星”。
刘成果：三（1）班文艺委员，她乐于助人，工人非常负责，性格开朗活泼，是一个非常自信的女孩。虽然年龄不大，可是播音、唱歌、拉丁舞样样在行，被评为“文艺之星”。
三（2）班
王智杰：三（2）班学生，该生聪明活泼，学习上有钻劲，不懂就问，积极探讨。在上学期期末考试中获得全班第一名，被评为“学习之星”。
张思远：三（2）班学生，该生热爱班集体，集体荣誉感强，能带领班上学生搞好环境卫生。被光荣地评为“环保之星”。
刘付杰：三（2）班学生，该生热情善良，尊重他人，对人恭敬、懂得礼貌，愿意为班级出力，有着良好的礼仪素养。学习方面，听从老师的教导，有着良好的学习习惯。被评为“文明之星”。
周洋：三（2）班学生，该生本学期来各方面进步较大。上课能积极举手发言。学习成绩有明显提高。被评为“进步之星”。
冯丹：三（2）班学生，该生在学习方面，努力学习，刻苦钻研。一直严格遵守学校的各项规章制度。在思想方面积极要求进步。被评为“守纪之星”。
郭美琳：三（2）班学生，她是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光女孩。学习比较认真。体育方面更是成绩优异，平时能积极锻炼身体。在运动会上，为班级取得好成绩。被评为“运动之星”。
万天鸣：三（2）班学生，该同学劳动积极，乐于助人。在班级的各项劳动中能够身先士卒，任劳任怨，能带领班级同学出色的完成多项劳动任务。
读书之星詹勇：三（2）班学生，该生兴趣广泛，读书是他的最爱。读书成为他生活中不缺少的一部分。他还经常把自己读过几遍的书捐赠给班级。让更多的同学阅读它。
书画之星刘姝婷：三（2）班学生，该生能歌善舞，课外生活很丰富。学习态度认真。对于学习书法、绘画充满热情。还积极参加美术兴趣小组学习，认真学习美术技能。
文艺之星李丽娜：三（2）班学生，她文静的外表下是一颗热情似火的心。每次班级活动前，都看到她辛勤编排舞蹈的身影，舞台上的她则更加耀眼。
四（1）班
文明之星程琼薇：四（1）班班长，她关心班级工作，在班级管理中能够发挥带头作用，在学习上也不马虎，能够很好地约束自己。是老师的好帮手，同学们的榜样。
学习之星童晨曦：四（1）班学生，该生聪明好学，热情大方。他上课专心听讲，积极发言，读书声音响亮，作业认真，成绩优异。
守纪之星王唯一：四（1）班学生，她上课认真听讲，不讲小话，不做小
动作，坐姿端正，书写工整、漂亮。是同学们学习的好榜样。
劳动之星吴兴垚：四（1）班学生，他上课遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，他每天一到校就把清洁区扫得干干净净。而且一看见垃圾就主动捡起，放到垃圾桶里。
文艺之星严子瞻：四（1）班学生，该生学习用心，爱好广泛。会打乒乓球、羽毛球，还会跆拳道。
绘画之星吴雨晴：四（1）班学生，该生学习认真，成绩优异，爱好绘画。她绘画涂色都非常认真仔细。
读书之星周留研：四（1）班学生，该生爱好读书，成绩优秀。他读书声音响亮，吐词清晰。
环保之星王安健：四（1）班学生，该生勤学好问，乐于助人。礼貌待人，坦率热情，好学求知，讲卫生，常常主动帮同学做清洁。
进步之星刘仁财：四（1）班学生，该生遵守纪律，热爱学习，热爱劳动，学习上进步大。
运动之星何星洋：四（1）班学生，他的影子是体育场上最活跃的，和他本人一样，有他在，健康向上的活力可以弥漫整个操场。
二（1）班
学习之星朱玉妍，二（1）班学生，上课专心听讲，认真思考，积极发言，她最大的特点是不放过一个难题，爱问为什么，学习成绩名列全班榜首，是名副其实的“学习之星”。
守纪之星汪欣雨：二（1）班学生，尊敬老师，团结同学，乐于助人，孝敬父母，为父母做力做能及的事情。对工作一丝不苟，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
文明之星刘亚妮：二（1）班学生，非常文静，使用礼貌用语，见到师长和同学主动问好，离家或离校时和父母老师说“再见”，说话轻言细语，从不大声喧哗，遵守校纪绞规，是一名诚实文明的好学生。
书画之星陈冠宇：二（1）班学习委员，热爱学习，各科成绩都很优秀，上课专心听讲，积极思考，大胆举手发言。兴趣爱好广泛，特别擅长书画，一笔字写得清秀极了，被老师和同学们称为“小画家”。
劳动之星谢俊灯：二（1）班劳动委员，勇担重任，热爱劳动，脏活，累活总是抢着干，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都是能够出色地完成。
环保之星李屹：二（1）班学生，学习态度端正，积极发言，认真完成各科作业，讲究个人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来，被同学们称为“环保之星”。
进步之星高茜：二（1）班学生，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，做好课前认真预习，课后认真复习。能够虚心请教，不耻下问，作业字迹工整，学习成绩直线上升。
文艺之星梁雨甜：二（1）班文艺委员，天资聪颖，勤学上进，一笔漂亮的字体令人佩服，对工作非常负责，是老师的得力助手。擅长唱歌跳舞做运动，是一名全面发展的优秀学生。
读书之星董竞成：二（1）班学生，上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，肯动脑筋，爱问为什么，不耻下问。爱读健康有益的课外书籍，主动识字，具有丰富的课外知识，被称为“知识大王”。
运动之星胡尚坤：二（1）班学生，活泼聪明，勤学上进，课堂内十分活
跃，学习成绩优异。能歌善舞，爱好体育运动，做什么事情都不甘落后，总是跑在队伍的最前面。
二（2）班
学习之星黄紫薇：二（2）班学生，文文静静的她热爱学习，善思乐学，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。
环保之星陈李芊：二（2）班学生，课堂内，她勤思好问，课堂外，也争当“环保小卫士”，经常主动捡纸屑，保护环境。
文明之星文建辉：二（2）班学生，酷爱学习的小男孩待人真诚，对人有礼貌，“您好、请、谢谢”等文明用语经常挂在他嘴边。
进步之星张毅恒：二（2）班学生，小小年纪的他从不服输，不懂的问题请教师长，善于学习的小男孩进步很快！
守纪之星胡逸博：二（2）班班长，他总是严于律已，率先士卒，学习上争当优秀，纪律上堪称先锋。
运动之星董洁：二（2）班学生，个子小小的她热爱运动，课下的她总爱蹦蹦跳跳，跑道上的她总是遥遥领先，因为她知道“生命在于运动”。
劳动之星杨银：二（2）班学生，每次劳动时，身为劳动委员的她总是争着抢着干最脏最重的活，不怕脏，不怕累是她的劳动口号。
读书之星蔡小曼：二（2）班学生，文文静静的小女孩酷爱看书，总能看到她静静地坐在座位上看书，书籍是她最好的朋友。
书画之星蒋怡文：二（2）班学生，成绩优异的他酷爱书画，不仅字写得工整清秀，而且画画得栩栩如生。
文艺之星黄雨洁：二（2）班学生，能歌善舞的小女孩活泼可爱，总能积极参加学校组织的各项文体活动。
一（1）班
学习之星鲁天驰：一（1）班学生，该生虽不爱讲话，但一门心思地学习，态度端正，上课专心听讲，作业做得工整，上课能听懂老师说得话，并积极举手回答问题，各科成绩优秀。
环保之星洪书涵：一（1）班学生，经常为班级捡纸屑，倒垃圾，是班级的环保之星。
文明之星刘家怡：一（1）班学生，该生文静，待人热情，有礼貌。
进步之星陈星宇：一（1）班学生，该生能克服语言上的障碍，善于积累学习的点滴进步，能快速适应新的环境和新的学习方法，是班级进步最大、最快的学生。
运动之星陈正伟：一（1）班学生，该生性格开朗，是一位阳光少年，能积极参加体育活动，吃饭多和快，是班级身体素质最棒的学生。
劳动之星张子乐：一（1）班学生，能坚持每天为老师打扫讲台的学生，也很爱班级劳动卫生，班级的劳动任务能抢着做，争着做。
读书之星雷陈洲：一（1）班学生，该生酷爱读书，从幼儿园就把一、二年级所有的书都读遍了，书是他最好的朋友。
书画之星陈梦颖：该生有绘画天赋，酷爱画画，也富有丰富的想象。 文艺之星董曼钧：一（1）班学生，该生能歌善舞，能积极参加学校组织的各项文体活动。
守纪之星：
一（2）班
学习之星卢琴琪：一（2）班学生，该生担任一（2）班学习委员，她学习认真，刻苦，成绩优异，每次考试各科成绩都能居班上前列。
环保之星幸宇轩：一（2）班学生，该生聪明活泼，热爱班集体，很讲个人卫生，经常利用休息时间为班级打扫清洁，不愧是一位小环保之星。
文明之星杨成毅：一（2）班学生，该生思想品质好，学习认真。在校十分讲文明，懂礼貌，乐于助人。在家能尊敬长辈，是一位小文明之星。
进步之星周奇垒：一（2）班学生，该生聪明活泼，能自觉遵守课堂纪律，学习认真，成绩进步快，还乐于做好事，是一位很优秀的小学生。
守纪之星邹琴：一（2）班学生，该生思想品质好，自觉遵守学校纪律，学习认真，成绩优秀，还积极为班上做好事，是一位很棒的小学生。
运动之星许涵瑞：一（2）班学生，该生思想品质好，扫爱学习，能积极参加班上的一切活动，是一位小运动之星。
之星姚思杰：一（2）班学生，该生担任一（2）班班长，行为习惯好，学习认真，成绩优异，工作大胆负责，是班主任的得力助手，同学们学习的好榜样。
谢嘉琦：一（2）班学生，该生聪明活泼，热爱学习，成绩优异。他借助汉语拼音利用课作时间读了许多书，知识很丰富，不愧是一位小读书之星。
蔡仙玉：该生聪明文静，热爱学习，成绩优秀。她还用休息时间参加艺术班学习，她的书画作品得到了老师同学们的好评。
祝雪涵：一（2）班学生，该生聪明活泼，学习认真，成绩优异。而且能歌善舞，是一位出色的小文艺之星。
五（2）班
学习之星肖琴：五（2）班班长，平时爱好学习，积极参加各种活动，学习成绩优异，工作认真负责，乐于助人，是老师的得力小助手。
进步之星卢思宇：五（2）班学生，刚进入五年级时成绩不太理想，后来在老师家长的帮助下，经过不懈努力，成绩有了很大提高。
书画之星熊汝：五（2）班学生，课余学习书画，对书画相当喜欢，练习主动，刻苦，平时练习勤奋，肯动脑，并能做到认真观察，反复练写，进步明显。
环保之星魏文泽：五（2）班学生，作为班级一员，他提倡树立环保意识，学习掌握环保知识，遵守环保法规，自觉做有益环保的事。
文艺之星唐木子：五（2）班学生，从小酷爱文艺，每个星期天都在京山学拉丁舞，舞姿优美。
守纪之星王琦：五（2）班学生，在日常生活学习中，他始终遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，是同学们学习的榜样。
劳动之星马小冬：五（2）班劳动委员，对工作认真负责，勤勤恳恳，不怕脏，不怕累，每天组织学生打扫教室，清洁区，特别是男厕所。
文明之星段颖：五（2）班学生，她学习认真刻苦，时时讲文明，处处有礼仪。她纯朴善良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛称赞。
运动之星刘郑哲：五（2）班学生在学习上非常努力，每次考试成绩优异，他爱好看书，体育运动，尤其热爱跑步，每次运动会跑1500米都能取得第一名的好成绩，深受广大师生的好评。
读书之星苏煜珺：五（2）班学生，看似小小年纪，却已是满腹经书了。她从小就喜欢读书，不管是文学的，知识的，科技的，思想的，还是生活的。只要是好书，她都十分投入的看、读，希望同学们向她学习。
篇二：星级学生评语(加边框)
篇三：星级学生评价
班个人成长卡
第月月日 姓名： 生日 兴趣爱好
励志宣言： 一、星级评价： 星学生
1、学习之星（ ） 2、纪律之星（ ） 3、卫生之星（ ） 4、文明之星（ ） 5、道德之星（ ） 6、特长之星（ ） 7、进步之星（ ）
附： 星级学生评价表
二、闪光点： 三、进步的方面： 四、大家的建议： 五、家中表现：（由家长或监护人填写）
1、假期作业完成情况：语文 数学 英语 2、是否去网吧上网： 3、其它表现：
附：1、假期作业 语文 数学 英语
2、本周需要收取的费用： 3、其它通知：
家长签名： 家长电话
联系电话：班主任 语文老师 数学老师 英语老师
七（1）班星级学生评价
一、评价内容：
评价学生的学习、纪律、卫生、文明礼貌、思想品
德、体育、艺术等。 一）、学习之星
1、小组自主学习，探究学习、合作讨论、交流发言表现突出的；
2、学习、勤奋、刻苦、表现突出的； 3、作业（课堂、课外、假期）完成较好的；
4、月考成绩年级前三十名的自动当选此周的学习之星。 二）、纪律之星 1、课堂纪律较好的； 2、自习纪律较自觉的； 3、就寝纪律较好的；
4、集会、做操、就餐纪律较好的。 三）、卫生之星
1、卫生值日积极表现突出的； 2、卫生习惯较好的；
3、寝室床被叠得齐整的、东西摆放整齐的。 四）、文明之星
1、行为符合中学生守则和中学生日常行为规范的； 2、讲文明、懂礼貌、表现突出的。 五）、道德之星
1、乐于助人，乐于为小组、班集体服务的；
2、为班集体建设做出突出贡献的； 3、思想素质好，好人好事典型事例的。 六）、特长之星
在体育、美术、绘画、朗颂、演讲等课外活动和课外竟赛成绩突出的。 七）、进步之星
从十月开始，每月每组评选各方面进步较大的同学1-2名。 二、评价办法 1、评价依据
○
1、小组综合记载表 ○2、班干部值日记载 ○3、寝室就寝记载
○4、月考成绩及其它成绩表 2、评价程序
○
1由小组长根据记载表选出候选同学1-3名； ○
2小组同学投票，根据票数高低选出1名同学，该组有特别突出的同学可选2名；
○3小组长将结果交给班长，班长召开班委会宣布名单，全体班委会举手表决，有半数以上班干部反对，则取消该同学资格。
○4班长将选举结果交给班主任，班主任核实批准； ○5小组长将结果填入个人成长卡。
篇四：星级学生评价方案
高都中学评选星级学生评价方案
一、指导思想
为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，进一步丰富学生评价主体和评价内容，更好地发挥学校德育的评价导向和的育人功能，激励所有的学生开展争先创优活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，促进校风、班风的根本转变，依据学生评价标准和有关文件精神，特制定本校评选星级学生评价方案。
二、评比内容
开展“思想品德,文明守纪,讲究卫生,勤奋学习,热爱劳动”五星评比活动。
三、各星评比条件
(一) 思想品德星
1.严格遵守《中学生守则》。
2.在学生思想品德与行为规范评价内容中达到优。
3.积极参加学生各项主题与专题教育活动，并且有突出表现。
4.积极参加学校组织的各类社会实践活动。
5.学生综合素质评定要求达标为优秀。
6.文明礼仪与行为规范成为同伴学习的榜样
(二)文明守纪星
1.讲文明,有礼貌,遇到教师随行领导与教师主动问好.不讲脏话,土话。
2.诚实,不说谎话,知错就改。
3.爱护公共财物,珍惜学校的一草一木,不损坏教室的'门、窗、桌椅。
4.在校尊敬老师,关心老师。
5.上课认真听讲,不调皮捣蛋,扰乱课堂秩序。
6.遵守学校各项纪律。
7.按学校作息时间上学放学，不过早到校,放学后不在学校里逗留玩耍。
8.集会,活动时,遵守纪律,保持安静,不讲话,吵闹。
9.上下楼梯靠右行,不推搡,跳跃,一哄而上。
(三)讲究卫生星
1.讲究卫生,不边玩边吃,边走边发吃,不乱丢纸屑,保持环境整洁。
2.搞好个人卫生,经常洗手,洗脚,勤剪指(趾)甲,勤洗头,勤换衣裤,勤洗澡。饭前便后洗手。
3.注意用眼卫生,保护视力.认真做广播体操和眼睛保健操;读写姿势正确。
4.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间,洗衣服,洗刷餐具等家务劳动,营造一个舒适卫生的生活环境。
5.自觉做好值日工作,早晨、中午及放学后,值日生要把教室走廊及卫生区打扫干净,将纸篓清理干净.放学时还要注意摆好桌椅,关好电灯和门窗。
(四)勤奋学习星
1.按时上学,不迟到,不早退,不旷课,有事有病及时请假。
2.课前准备好学习用品，上课专心听讲,大胆发言,积极开动脑筋,思维敏捷。
3.课后认真复习,独立完成作业,按时上交不拖拉,不赖作业。
4.有良好的学习习惯,书包整齐干净,抽屉内整洁,齐整,桌面物品摆放有序。
5.看有益图书,报刊,增长知识,开阔眼界。
6.平时成绩优良,期末语、数、英等各课成绩总评达到优秀水平。
7.参加校内各类学科竞赛获二等奖以上或参加区级以上学科竞赛获奖。
(五)热爱活动星
1.积极参加学校组织的各种校内外活动。
2.认真参加学校组织的各类艺术,技艺培训班和兴趣小组。
3.每周的班队活动积极参加,在活动中表现出色。
4.业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。
四、星级学生的评比原则
人人都有“星”，努力争“五星”。
五、星级学生的评比程序
“五星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“五星”学生条件的，在所附表中的所有“五星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，政教处、教导处审批，经公示后学校授星表彰。
“四星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“四星”学生条件的，在所附表中的所有“四星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，政教处、教导处审批，经公示后学校授星表彰。
“三星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“三星”学生条件的，在所附表中的所有“三星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，年级组审批，可根据情况，由年级组或班级授星表彰。
六、星级学生的否决制度
星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。
1.旷课一天以上者；2.进网吧者；3.有偷窃或赌博行为者；4.有打架斗殴或
敲诈行为者；5.吸烟酗酒者；6.严重损坏公物者；7.在校内外造成较坏影响的不文明言行者；8.考试舞弊者；9.其他严重违纪违法者。
七、评选班级各星级比例
1.全班每个学生基本能达到一星级以上.
2.三星级学生人数为班级人数的50%.
3.四星级学生人数为班级人数的30%.
4.五星级学生为班级人数的10%.
实验中学“星级学生”评价实施方案 一、指导思想
为提高德育工作的针对性和实效性，把田中学生培养成“自强不息”的人，形成“自强不息”的精神和“自强不息”的优秀品质，促进其全面发展，能让学生在广泛参与教育实践活动中学会自我定位、自我调控、自我创造、自我发展、自我完善，逐步成为集社会价值和个人价值于一体的完整的人，成为一个品行端、精神好、心态稳、潜力大、会做事的一代新人。打造“自强不息”学生文化，形成激励学生按照学校教育的要求，通过自主努力达到素质全面发展的目标的一种德育评价方法。
二、主要依据
将《中学生日常行为规范》和《中学生守则》以及我校的学生一日常规、央所课题德目为具体内容，便于操作为目标实施对学生的有效评价。树立学生生命发展的观念，即将学生视为生命的个体，让学生进行道德选择，自主、自信、自勉、自责，将学生作为发展潜能的主体，尊重学生的人格和选择，从而引发德育手段、途径、方法的变革和换位。同时，实现教师角色的转换，变过去的规约者、监控者、评价者为指导者、参与者；实现德育方法的转变，由听命德育向智慧德育的转化，由群体化向个性化转化；实现德育目标的转化，教育学生学会做人、做事和作主，直面社会、人生和自我，充分提高学生的主体性和发展性，充分体现出民主、公正和客观的评价方式。
三、“星级学生”的评价内容
把学校德育目标分解成：仁义、责任、学习、勤劳、健康五个方面，每一方面称为一“星”，为一级评价指标，在一级评价指标下又制定出二级指标：仁义二级指标有仪容雅正、尊敬师长、正直守信、感恩意识、人际和谐；责任二级指标有国家意识、遵纪守法、关心集体；学习二级指标有勤奋进取、习惯良好、善于反思、探究实践、艺术修养；勤劳二级指标有社会实践、劳动意识、勤俭节约、环保意识；健康二级指标有善待自己、健康技能、心理健康、生活习惯、审美情趣。（具体见“星级学生”评价指标）
四、评价方法与步骤
1、制订评比细则。在学校“星级学生”评价一、二级指标的基础上，根据各班级学生的不同特点，在广泛征求任课老师和同学意见的基础上，结合田中学生一日常规要求，制定出“星级学生”评比的三级指标要素即具体评价细则，并进行量化评比。
2、做好动员发动。由各班班主任老师对本班学生作动员，引导学生自订成长目标，自析成长环境，自寻成长动力，自开成长渠道，自研成长方法，并把评比标准上墙，让学生时时都能对照、检查，人人争做“五星级学生”学生。
3、每学期初,各班级组织学生根据个人实际情况,制定个人的星级发展目标和实施计划，班主任做好汇总后，可在班内张榜公示。
4、定期评比检查。检查评比重在平时，重在过程。收集学生行为表现方面的信息，平时由班委干部和小组长做好记录，每两星期进行一次评比。每双周周六，各班级利用下午自习课时间，进行各项评比检查。评比以小组为单位，先由学生自评。每个学生都要对自己这一阶段情况作一小结，看看哪些方面进步了，哪些方面已达“星级”要求，哪些方面还有待改进；在此基础上进行同学互评。自评和互评的结果最后要传达给本人，使其了解近期自己所取得的成绩以及所存在的问题。同时，班级要将评比结果留档存底，以备期中与期末的星级评估。
5、期中、期末，各班级在前期周评比的基础上进行总评，对班内每一位同学的星级发展情况作出评估，在自评、互评的基础上，征求班主任与任课老师意见，最终对每一位同学形成星级认定意见。所有评选结果要在班内张榜公示。
4、在评比中坚持从小事入手，就事论理，以事明理，寻找载体，知情意行，强化意识，注重操作，榜样引导，情景感染。使“星级学生”的评价成为班级德育工作很好的抓手。
五、表彰和激励
1、每位同学的起始的状态有所不同，因此，每位同学制定的目标也应有所区别，目标既要与本身的现状有一定距离、高度，又要有达成的可能性，要稳步前进，不好高务远，对于实现个人目标的同学，班级都要予以肯定和表扬，““五星级学生”的评比机制是给予学生发展的五个台阶，不是推优评选出五星齐备的另类三好生，表扬的原则是：肯定进步，谋求发展。
2、期中、期末的阶段评比，各班级将在前期评比工作的基础上进行总评，评选出五星、四星、三星等星级学生，对于取得突出进步的同学，要将名单上报学生发展处，在全校表彰大会上予以表扬。并组织相关学生撰写个人事迹材料，在全校进行推广。
3、整合我校的表彰机制，取消原有的“田中之星“系列表彰项目，期中专以表彰各类取得进步的星级学生。期末评选的三好生、积极分子等奖项也与星级学生进行挂钩。其中，三好学生必须在学期内取得两次四星以上等级，且在期末阶段必须取得学习之星，各类积极分子必须在学期内取得一次四星以上等级，且要在期末阶段取得相应单项之星。对于事迹突出的个体学生，虽有星级上的要求不符，可以考虑班主任的特殊要求，予以一定从权。
4、各班级要充分挖掘各类星级学生的亮点，肯定成功，树立典型，调动学生的积极性，促使班级整体取得上升。
08.6.27
“星级学生”评价指标
篇五：十星级学生评价标准
安站镇中心小学
十星级学生评价实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学生的综合素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，形成学校、社会、家庭的系统教育网络，建立科学有效的学生评价激励机制，特制定十星级学生“评星晋级”活动方案：
一、星级学生评比内容及标准。
一星级学生：
做到以下：
1、尊敬国旗，会场国歌，能自觉做到肃立、行队礼。
2、讲究个人卫生，做好“四勤” 勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手，不随地吐痰，乱丢垃圾。
3、尊敬师长，主动问好，团结同学，不骂人，不打架。
4、行走靠右行，主动礼让师长，认真佩戴红领巾和小黄帽。
5、按时到校，不迟到，早退，旷课，集会做到“快、静、齐”。 二星级学生：
在一星级学生条例的基础上，做到以下：
1、上课专心听讲，按时认真完成作业。
2、主动讲普通话，说文明，不说脏话。
3、诚实守信，不说谎话，知错就改，听从教导。
4、集会时，自觉做到“快、静、齐”，并且做到不说话，不吃东西；散会时，按序退场，不乱队。
5、尊重他人人格，不给他人起绰号。
三星级学生：
在二星级学生条例的基础上，做到以下：
1、热爱班集体，维护班集体荣誉。
2、爱护公共财物，不乱画乱涂乱刻，损坏公物主动赔偿。
3、穿着朴素大方，不穿奇装异服，女生不佩戴耳环、不烫发；男生不穿背心裤头，不留长发。
4、拾金不昧，见到东西主动上交，爱惜名誉，珍惜人格。
5、热爱劳动，不怕脏，不怕累。
四星级学生：
在一、二、三、星级学生条例的基础上，必须是少先队员，并且做到以下：
1、会料理自己个人生活事宜，能主动帮助他人。
2、注重安全预防，不再危险地带玩耍，过马路能做到“一停、二看、三通过”。
3、按时认真完成班级、老师布置的各项任务。
4、没经允许，不随意翻到他人物品。
5、进办公室或教室时，做到先喊“报告”，经允许后，进入。离别时主动行礼。
五星级学生：
在四星级学生条例的基础上，并且做到以下：
1、借他人物品按时归还，不偷别人东西。
2、主动写广播稿，主动承担班级事务。
3、影响他人时，主动说“对不起”，受别人帮助时，主动说“谢谢”等文明用语。
4、遵守上课纪律，不捣乱、不影响他人学习、不打断老师讲课；主动举手发言。
5、12岁以下不骑自行车上学，遵守路队纪律。
六星级学生：
在五星级学生条例的基础上，并且做到以下：
1、不进网吧，不抽烟、不喝酒，见到不良现象敢于制止。
2、孝敬父母，尊重师长，不顶撞师长，不对老师评长论断，不给老师起外号。
3、遵守课间纪律，主动到操场上活动，不在教室或走廊上追赶打闹。
4、进校园后，不在校园内高声喧哗，高声大叫、怪叫。
5、自觉遵守公共秩序，敢于监督他人行为；维护学校荣誉，对外来人员不围观，不追赶。
七星级学生：
在六星级学生条例的基础上，并且做到以下：
1、见到垃圾主动捡起，敢于监督、举报乱丢垃圾或不讲究卫生的现象。
2、认真做好每日“两操”，做到节奏合拍，精神饱满。
3、能主动预习，自觉做好课前准备。
4、在公共场合，遵守公共道德，不喧哗，不起哄。
5、下课时，主动起立向老师致敬，做到礼让老师先行。
八星级学生：
在七星级学生条例的基础上，并且做到以下：
1、坚持参加体育活动，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
2、生病或有事需请假时，应先请假或电话通知，方可离校，不得擅自离校。
3、放学后，能按时回家，外出能做到通知家人。
4、同学之间互不攀比，不乱花钱，不比吃穿。
5、考试期间，遵守考场纪律，不作弊，不抄袭。
九星级学生：
在八星级学生条例的基础上，必须是班级干部和学校学生干部，并且做到以下：
1、尊老爱幼，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢。
2、学习成绩优秀，各门功课均衡。
3、有特长表现的，积极参加各类活动。
4、孝敬父母，主动做家务，做一些力所能及的事情。
5、能节约用水，爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭的。
十星级学生：
在九星级学生条例的基础上，并且做到以下：
1、担任学校职务，能认真履行职责，做好值日，协助好老师工作。
2、有创新意识，积极参加社会实践活动，积极参与小制作、小发明等
活动，为学校争光的。
3、注重言行举止，遵守各项规章制度，起到模范榜样作用。
4、遵守国家法律，不做法律禁止的事情。
5、不参与邪教组织，敢于举报，反对一切邪教组织和行为。
二、评星步骤及要求
1、步骤：
①、自评：学生对照星级学生评比内容和标准申请评定星级。 ②、互评：小组逐人逐项评议。
③、家评：家长签署相应意见。
④、师评：班主任组织任课教师对每个学生进行评价，评价结果在班级张榜公示。
⑤、校评：各班将推荐名单和相关材料报学校“星级学生”创评领导小组审定，并在全校予以张榜公示，广泛接受监督。
2、评比要求：
①、以学期为阶段，每月评比一次，采取“学生自评、学生小组互评和家评、师评、校评”相结合的办法，学生认真对照“星级学生评比内容及标准”逐项评定等级。每学年期末进行表彰，若有更高级别荣誉从星级最多学生中推荐。
②、在每学期中，如有违反相关星级标准的行为，则摘除相关类别的星。 ③、星级评比时应做到公平公正，重点以平时表现为主，切勿仅以考试成绩来衡量，期中、期末考试成绩，各类竞赛获奖与星级评比挂勾。星级评比结果将列入学生学习成长档案袋。
给学生的评语5
1、你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。
2、你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。
3、你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能积极参加。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。暑假里要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。
4、你是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关。你没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，做一个有上进心的学生。
5、你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如：眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身体健康；还有宿舍中有时不遵守纪律，吃饭时、做操时有点随心所欲，这对于你以后的成长肯定是有害无益的，望以后改正，加上你优异的学习成绩，你就会是个优秀的好学生。
6、你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和朱博骏等同学探讨，你一定会取得好成绩的！
7、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。
8、你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。相信你行的！
9、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理；能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰——你长大了。
10、你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，你在各方面能加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
11、你的学习这学期有所进步，希望今后在作业时要做到认真、细心。暑假里要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。
12、上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。
13、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
14、你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
15、你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
16、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！
17、尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的.钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
18、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！
19、踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
20、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
给学生的评语6
1.你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!
2.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
3.尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的.冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的"椅子"。
4.常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。
5.你的品质、你的心灵是那么朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
6.你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记"一分耕耘一分收获"的道理，争取优异的成绩。
7.你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气、锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!
8.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着!
9.你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛
10.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!
给学生的评语7
你是一个刻苦勤奋的男孩。为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，扬起理想的风帆，载负着必胜的信念，不卑不亢默默无闻地驾驶生命之舟驶向理想成功的彼岸。每当看到你在教室为自己学业挥洒辛勤汗水的情景是，我都深深为你祝福。我坚信，你那份执着与不懈追求精神，一定会结出丰硕果实，加油!
活泼、聪明的男孩，那就是你!成绩还算优秀，但总给老师的感觉是不够塌实、专心、勤奋。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
这个学期总体来看表现的平稳，在学习等其他方面没有太大的波动，学习上的主动性和表现力好像比以前欠缺了一些，在以往具有优势的学科上现在也体现的不够明显了，希望能在你身上看到更多积极主动学习的乐趣，有更大的动力去向终点冲刺，下学期希望看到你学习生活上更多的活力，更好的精神!
你是个活泼开朗，有分寸的男生，老师们肯定你的头脑，却又对你贪玩、不下功夫感到担心，好在你是个能听取别人意见的孩子，也能即时改正不足。学习上，你有很大的潜力，可惜缺少主动性，所以成绩一直不太稳定，中考转眼就到了，希望你可以将更多的精力投入到学习中，考上理想的高中，不辜负家人对你的良苦用心。
你友爱同学，尊敬老师，为人善良诚恳，学习踏实勤勉，对于自己的任务总能认真完成，初三的任务是力抓学习细节，寻求总分突破，万不可懈怠，避免重蹈覆辙，机不可失，时不再来!望最后一学期加强学习自觉性，好好培养自控能力，努力克服薄弱学科，命运是不能开玩笑的，准备好冲刺吧，相信你能行!
人生就象乘着一趟列车，用你的雄心壮志，加上你的才华、机遇，在有限的时间里，走得比别人更远，欣赏到比别人更多更美的风景。在人生的征程中，你还需要更冷静的思考和更睿智的决策。在新的一年里，我坚信：你会抓紧时间，抓住机遇，为辉煌的未来奠定扎实的基础!
你活泼开朗，热情率真,富于创造性。在理科上，你付出了极大的热情，但在文科的学习上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，文理知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲! 你天资聪颖，勤学好问。学习上认真踏实，敢于质疑。人生应该有高远的追求，是雄鹰就该在长空下英勇搏击，是蛟龙就该在大海里畅游无阻。年轻的你有太多的知识要学习，有太多的事要去尝试。现在你该做的.就是积累文化知识，在有限的时间里学到最多的知识。新的学期望你珍惜时间，以十二分的热忱十二分的专注投入到中考前的冲刺中，达到你人生第一个的目标!
你是班里最聪明的男生，学习上轻松领悟，作业上轻易完成，一切都让老师觉得你学的比人家简单。你又是班里最不“聪明”的男生，学习上比人家少点努力，作业中比人家少点细致，一切都让你离目标远了许多。不知道，你什么时候可以真正变聪明?希望最后一学期你能真正完成对自己的承诺，为自己赢得一个漂亮的结果!
你活泼开朗，阳光向上，团结同学，在这个学期你的成绩一直稳步提升，望你在最后一个学期依旧能孜孜不倦地学习，千万不能放松对自己的要求，学习上能做到更细、更稳。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，加油，相信这个夏天就是你到达金色海岸的时候。
诚实淳朴的你是一个可爱的男生，你热心助人，关心集体。但你在学习上似乎还没有找到合适的方法，须知，蛮干的最终结果会适得其反。学习也是一门科学，一味的消耗时间不是良策，而且好脑子不如烂笔头。希望你能意识到学习方法上的不足，提高听课效率，并且发扬不怕苦不怕累不偷懒的精神，争取在中考前的5个月里，调整状态，奋起直追，以满
意的成绩完成初中的学习生活!
那个有些拘谨而又不失自信的小男孩日渐强壮成熟起来了，沉默的外表下跳动着一颗争强好胜的心。我知道你有着远大的理想，也有着不屈不挠的坚韧品质。在学习面前，你是一个有能力有潜力的人，如果再注意正确的学习方式，多与老师同学交流，加上你不甘人后的拼搏精神，相信一定会在中考中取得辉煌的成绩!
你是一个聪明的男生，思维能力和动手能力较强;尊敬老师，有一定的责任心，与同学相处融洽，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，能虚心接受他人意见，老师很喜欢你。学习上还需更踏实一些，特别是令你头疼的语文学科。愿你坚定信心，永不厌倦、永远进取!
你品行单纯善良，没有什么坏心肠，与同学也能友好相处。但学习上不能很好地完成任务，时不时总想着少做一点，思想上遇到困难就自我放弃，希望在最后一个学期里你的学习态度能有所改善，好好总结经验教训，并且能将决心付诸于行动，你的学习一定会走上前进的道路，相信你最后会给所有人一个惊喜!老师会一直支持你的!
这一年来，通过你的努力，你的成绩进步很快，我相信，在这成绩的背后凝聚着你的努力，体现你对学习的钻研刻苦，但是成绩有时会忽高忽低，这有可能是你偶尔放松的结
果， 希望在最后一个学期你能坚持不懈，锲而不舍，尽力保持成绩的稳定，为了你自己更为美好的明天，请你记住一句话，“此时不搏何时搏”!
你对于学习有上进的要求，但不能付诸行动，你做事负责细心，但行为上比较随意任性，往往给人以不良的印象。望你在初中最后一学期中明确目标，自加压力，提高时间利用率，争取突破!从方法和态度入手来解决问题，一切尚有可为!给你一些启发：人生之路千条万条，不努力走不通其中任何一条，加油吧!
给学生的评语8
你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
你不太爱讲话，平时有点默默无闻，但你勤奋好学。但在后半学期的学习成绩有所下降，要注意合理安排和充分利用时间。在学科知识上要不断深化拓展，还需注意的是要好问。要积极参加学校和班级的各项活动，要有集体荣誉感，要加强体育锻炼。要使理想变成现实，还要努力努力再努力！
你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯多一些灵活找到更好的学习方法不断进取，成为一个更出色的你。
“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
这学期老师和你谈了几次心，也知道尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
？你在老师的'心目中，是个听话地男孩，总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近你在慢慢地表现糟糕。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？
你心地善良，待人真诚，你有较强的进取心，在很多方面都显示了你的聪明才智。平时学习还努力，但有时精力较分散，作业质量不高，浪费时间较多，所以成绩并不是很理想。如果你有决心有恒心，做好学科平衡工作，那你的成绩将会很出色。老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋，一节高过一节。
你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，关心集体，乐意助人，但成绩还不够理想，自制力相对弱，时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。另外请注意你的书写。我相信，新学期的你一定会给大家一个惊喜的！
你是个文静认真正直的女孩，关心班集体和热爱公物。但是要注意学习方法的改善，思维能力要进一步培养和提高，理科成绩不够理想，希望以后注意学科之间的平衡，以及学科深度和广度的拓宽，老师希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，争取在新的学期中有更好的表现。
你是一个娴静质朴聪明上进心很强的女孩为人诚实正直，又有一付好脾气，深得老师和同学的喜欢。你劳动积极，课代表工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法效率还有待于改善，并且要注意各学科知识深度和广度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。
学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢！
你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强。特别是理科，比较薄弱。愿你踏实稳重好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。不断锻炼能力，做一个全面发展的学生！
你是一个个性倔强诚实而又有些内向的男孩。学习目的明确，学习兴趣浓厚，能尊敬师长，有一定的集体荣誉感。令老师欣慰的是你平时学习和上课纪律成绩都比过去有了很大进步。尤其在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，请记住这句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！但你的学习习惯学习方法竞争意识也有待于改善和加强。同时注意学科的平衡，改掉平时比较懒散的坏毛病。
虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”
你是个性格有点内向的男生。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
给学生的评语9
1.你文静、守纪、勤学、努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗：自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀！
2.你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律，积极发言，积极参加各种有益的活动，这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习，做到全面发展。你说好吗？
3.你开朗、稳重，自觉守纪，积极参加各项有益的活动，学习也有了进步，老师打心眼里为你高兴。同时老师希望你知道：好记性不如烂笔头，学习需要勤奋。相信你一定能改正自己的缺点！
4.一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的.明天，你还应该做得更好一些。
5.我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
6.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的好学生，你的前途将更加辉煌。
7.你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
8.你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。
9.你遵守纪律，关心同学，热爱劳动，但你为什么不在学习上多下点工夫呢？老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩！
10.你尊敬师长，团结同学，自觉遵守纪律，上进心强，学习有较大进步，老师真为你高兴。要是你做事再细致些，多看一些有益的书，你会取得更优异的成绩！老师期待着。
11.在老师眼里，你是一个聪明活泼、爱动脑筋、自尊心很强的学生。前半期你总跌倒在同一个地方，后半期你勇敢地从跌倒的地方站了起来，老师祝贺你！希望你再接再厉，做得更好！
12.你是一个聪明活泼的孩子。你尊敬师长，团结同学，关心集体，遵守纪律，学习认真，发言积极，积极参加各种有益的活动，集体荣誉感强。希来期继续努力，争取更上一层楼。
13.老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
14.有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
15.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步更加快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
给学生的评语10
1.陈燕如燕如在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，作为宣传委员能把班级黑板报出得很好，但是平时在学习上有些意志力不够强，自我控制能力不是很好，所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
2.钟祺你表现良好，喜爱文学，书法好。积极参与学校各项活动，是文学社一积极分子，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，成绩也进步很大，但是缺乏那种持之以恒的精神，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!
3.卓子锋子锋文明有礼貌，平时自觉遵守纪律，有很强的集体荣誉感，平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学。但是由于经常缺课，所以对各科把握不是很透，以致于各科没有多少突出的科目，平时学习态度端正，所以上升也很明显，希望早日养好身体，不要落伍。发挥所长，勇往直前。
4.庄绮銮你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，和同学相处融洽，乐于帮助别人，学习上认真刻苦，品质好，有较强的集体荣誉感，由于基础薄弱在学习上有些信心明显不足，进步不是很显著，还要注意时间的合理分配，查找原因，合理利用假期时间，迎刃赶上。
5.葛子丹子丹是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和同学们相处愉快，尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，独立性很强，爱好广泛学习很努力，但是理科基础低，偏重文科，虽看起来柔弱，但有坚强的个性，相信子丹的理想一定会成功!
6.蔡晓萍晓萍是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，但思维敏捷，能够踏踏实实，一步一个脚印，奋发学习。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
7.蔡少敏你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时希望你能不懂就问，学习是自己的事要积极、主动，成绩才能上升，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，平时注意方法的运用要合理，利用寒假要好好功基础，希望在下学期能看到你更好的成绩。
8.欧阳泽仪泽仪你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。希望泽仪能更高的要求自己，从开学到现在成绩不稳定，一是思想飘忽不定，二是放纵自己，一个合格的学生是不受任何人和事干扰的。坚定信念，克服惰性，及时调整学习方法，加大阅读量，增强分析和判断问题的能力。期待你的闪光点，能够自如的散发光芒!
9.蔡晓微小薇跟开学比起来进步很大，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，知书达理，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，学习上深受自己的情绪影响，波动性大，希望小薇能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，只有下苦功，才能成功。
10.张仪是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习进步不大，爱读书是好习惯，但要有选择性，中国的应试教育，还有时间的局限，没有办法徜徉文海，功课要功，有理想就要付出行动，左右自己的是自己的心，衡量不足，舍得才有得。
11.谢晓萍平时的晓萍总是默默无闻，是位循规蹈矩的好女孩，你有自己的生活的情趣，但是你自信心不足，所以在知识中你在徘徊观望。在学习方面，不能够积极主动，但能虚心接受老师提出的缺点，人生难得几回搏，希望把握青春好时光。
12.杨泽铭泽铭是一个不愿意表白的学生，表现很好，得到各个学科老师的一致好评。作业能独立按时完成，从开学来循序进步，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，但是在学习上方法还没得当，希望你能持之以恒，找出适合自己学习的方式方法，取得理想的成绩。
13.陈纯燕纯燕，“桃李不言，下自成蹊。”在你担任教室卫生班长的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。成绩有时不太稳定，也许由于处在青春叛逆期，容易浮躁，希望纯燕学会大度宽容，有良好的心态，才会在各个方面取胜。
14.柯玲玲玲玲性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。思想健康，要求进步。在学习上一如既往的渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，缺乏恒心，学习成绩起色不大，请尽快安心查漏补缺。平时值日工作做得非常好。愿玲玲保持精神振奋增强信心，永不厌倦、永远进取!
15.陈惠玲惠玲平时，虽然沉默寡言，但老师喜欢看你渴望求知的眼神的模样。你能至始至终保持高度学习的浓浓热情。“天才出于勤奋”，有志者事竟成。今后假如你能改变一下学习方法，发扬不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
16.吴静怡静怡是个活波而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你热爱集体，善良、真诚。与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
17.周淑桦“有缘千里来相逢。”淑桦是位性格内向腼腆可爱善良诚实的女孩，与你相处时感到犹如自己女儿般的'温暖。事事为班集体和我着想。言不多，却给我以甜蜜。那甜甜的笑容让不安分的心可以静下心来。学习是恒信，付出会有回报。花样年华的你，要学会把目光放眼，美丽的花朵，错过的花季，不会再开，请三思而后行。
18.林燕玲“余音绕梁，三日不绝。”你的声音象小百灵一样甜美温润，倾听你言语的感觉真好。虽然你内向少言，但老师知道你有一颗热情无私的心，你的字，你的文，你的音，你的貌，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也希望能领先。我真诚地对“敞开你的心扉，别让气馁占据你心灵的角落，试着去努力实现自己的梦想。
19.杨佳佳“兰心慧质，妙手丹青。”你在文学和书法方面有过人才华，实在令人刮目相看。你是那么温顺善良，又是那么执着学习。对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情，你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。你有颗包容善良之心。期待下个学期看到一个更阳光般灿烂的你。
20.陈泽雄“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的性格，常常带给老师意想不到的感觉;你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的喜爱。所以，老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功!
给学生的评语11
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。
你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。
你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。
你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力提高各科成绩。
你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬优点，弥补不足。
你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。
你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，因此成绩不够理想。希望你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮助下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希望今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。
你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作时的你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚学过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友，它老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，下课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！一花独放不是春，百花齐放才能春色满园。我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好每日一读，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；每日一读本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！
你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！
聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的`优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着......
你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校际艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？
你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己身体练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学留下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛————你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加锻炼，就能使文静的你增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢啰！
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这只学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律，你长得很漂亮，舞姿也赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升，昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！
同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画的画特棒，写的字也很美。你学习很用功、成绩不赖，这些都令同学们羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！
你唱出的歌，婉转动听；你跳出的舞，姿态优美；你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀。你是我们班全面发展的学生之一。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！
老师从你扑索迷离的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！
尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么像什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都选你为“优秀少先队员”呢？
有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。
有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
给学生的评语12
1、你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧！老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者！人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧！祝你拥有一个精彩的人生！
2、我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀！可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空！
3、课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面；课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑；集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好！继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人！
4、你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶、大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴、心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长！
5、你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊！年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上！
6、你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；能积极参加有益的体育活动；集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来；学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望！
7、也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的.长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受！
8、一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进！
9、我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提！坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩！
10、你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步！
11、时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提！
12、我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。我应该对此感到欣慰！但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！
13、你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。
14、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
15、你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
给学生的评语13
(一)、对正确回答的评价
1、太棒了!你的回答很精彩!
2、太好了，聪明的阿凡提都快比但是你。
3、老师为你的出色表现而自豪!
4、你的进步真神速!大家向你学习!
5、你的表现让大家刮目相看!
6、说得真不错，大家都要向你学习(请继续努力)!
7、你真是个会动脑筋的孩子。
8、回答得真好!十分有创造性!
9、像同学这样的学习态度，个性好，不但理解，还有自己的见解!科学家小的时候就是这样认真、努力、用心、思考。
10、多么富有创造性的思考，你真行。
11、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。
12、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。
13、这位同学的发言很完整，声音也响亮。
14、这位同学说得(读得)既…又…，我们一齐向他学一学。
15、从多角度来思考这个问题，好吗
16、他的表现真不错，大家给他一些鼓励!
17、你还行，但是还需努力。争取回答得更出色。
(二)、对错误回答的评价
1、你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗
2、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀!
3、这天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，但是回答问前要听清楚问题，行吗
4、这位同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。
5、听听其他同学是怎样想的，好吗
6、说得还不够全面，我请某某同学帮你补充，好吗
7、再好好想一想，相信你必须行!
8、你能举手回答真好，但是，请你再想一想(再说一遍)，好吗
9、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来!
10、很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗
(三)、对小组讨论的`评价
1、你们的推荐很有特色，值得大家关注!
2、你们真是一群智多星!
3、你们的配合真默契。
4、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧!困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧!
5、很好，小组内还有成员有补充吗其他小组有不同意见吗
6、群众的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小群众。
7、你们这一组同学说得(读得)十分……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习潜力呀!
8、团结就是力量，群众力量大无比。
9、你为你们一组又增添了一份光彩!
10、你们小组真有团结、合作的精神。
11、你们很会观察，十分了不起!这个问题，你们能再换一个角度想一想吗
12、你们这一组合作得真好。
给学生的评语14
1) 李燕：你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人、善解人意、志向高大、关心集体、遵守纪律、活泼可爱。身为班干部的你，是老师的好帮手，同学的好楷模。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!我期盼你名列前茅!Anything is possible!李家添春燕翱翔蓝天上!
2) 毛健秋：身为班长的你的肩上承载着高二(3)班的荣誉、家长的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。毛家好儿郎，志存高远，健功立业，名垂千秋!
3) 高凯：你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，你工作上兢兢业业、尽心尽力;学习上吃苦耐劳，敢于拼搏;生活上要求严格，朴实自律;待人接物，热情大方乐于助人。这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，只要目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手，老师等待你高奏凯歌!
4) 冯智超：你虽然不善于表现自己，兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。你虽然不善言谈，但你的深思熟虑和睿智却是很好的'宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年后你必将实现自己美好的理想。伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。望你冯战必胜，智慧人生，超越自我!
5) 刘俊：你天资聪颖、文雅文明;你性情平和、宽以待人;你关心集体、富有爱心;你助人为乐、豁达诚信。如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行，讲效率、不磨蹭，发扬穷根究地的精神，本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风，你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉。真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己，破浪远航的人!在新的一年里祝你刘气冲去，英俊潇洒，学业有成!
6) 秦少枫：是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，它是你立足之本;踏实是你的作风，它是你成功之阶;聪明是你的天赋，它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!自古大秦英雄出少年，枫华正茂创佳绩!
7) 耿鹏超： 有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 祝你在新的一年里忠心耿耿光宗耀祖，鲲鹏展翅，超越自我。
8) 高为：身为班干部的你的肩上承载着班级的荣誉、父母的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。望你在新的一年里志向高远，大有作为!
9) 张傲：你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，身为班干部的你工作上兢兢业业、尽心尽力。要是学习上吃苦耐劳，敢于拼搏，更严格要求自己，你一定能收获成功。你待人接物，热情大方乐于助人，这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点。只要目标始终如一、长期坚持不懈，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!祝你在新的一年里想雄鹰张开双臂，傲翔天空!
10) 包雅萍：文静、文雅、文明，爱班、爱劳动、爱学习，守时、守纪、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二(3)班的楷模!希望你能积极大胆参与班级活动，锻炼自己，不断的提升自己。身为小组长的你是老师的好帮手，同学的好榜样。要敢于质疑，学贵生疑，小疑则小进、大疑则大进!疑学并举，充满自信，咬紧牙关不放松，相信你会有更大的进步!愿你在新的一年里包揽金牌，雅趣盎然，萍地一声雷!
给学生的评语15
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
2、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！
3、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
4、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
5、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
6、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
7、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
8、你是一个聪明机灵的.小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
9、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
10、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
11、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
12、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过
13、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
14、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
15、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
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