范文资料网>书稿范文>讲话稿>《一年级下学期家长会家长代表发言稿

一年级下学期家长会家长代表发言稿

时间:2022-10-14 15:06:10 讲话稿 我要投稿
  • 相关推荐

一年级下学期家长会家长代表发言稿

  在社会发展不断提速的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的一年级下学期家长会家长代表发言稿,欢迎大家分享。

一年级下学期家长会家长代表发言稿

一年级下学期家长会家长代表发言稿1

尊敬的老师、亲爱的家长朋友们:

  大家下午好!很多高兴有这样的机会让我整理自己在教育孩子方面的经验教训,点滴得失。与老师保持一致,是教育好孩子的第一前提,与家长朋友一起交流是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务,感觉就像接到了圣旨,放下工作,用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命,共同收获。

  一年级作为起始年级,习惯的培养,生活的热爱,以及亲子交流都是放在我们面前亟需研究的问题。

  一、在阅读方面:阅读——让孩子的思想丰沛

  题外话:关于择校,关于去哪上小学的问题,我征求孩子爸爸的意见时,他豪不犹豫地说:西关!因为阅读搞得好,新教育抓得实。到处的小书架,让人走近校园都能闻到一种书香。

  我们俩个都是老师,深知阅读的重要性,不阅读的孩子就像井里的水,不补充说干就干了,越走越枯竭。相反,爱阅读的孩子小学名不见经传,中学后期突发猛进。

  (1)晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的,一天不听,就吵。这个讲故事,刚开始我们轮流讲,后来改成手机讲。周围较好的同事,自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时,他会说:不中不中,不听故事睡不着。

  (2)回家看书籍。为了孩子喜欢上阅读,创造良好的学习环境。孩子写作业时,我们都不看电视,不上网,就陪在旁边看书或是安静做事。写完作业早时,再读会儿买的课外书。我看见书就买《父与子》《我的`第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等,放在触手可及的地方,他有空就看,曾经一段时间,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的让我们讲,讲吸盘鱼,垃圾处理,太空空间站。经常会被他的问题问倒:太空是怎样形成的?空间站是什么意思?地球有多大?保护孩子的求知欲,比做一道题更重要。所以有时候早上起来,他会撒娇地趴在你身上,说我是小丑鱼,我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你解释精子和卵子是怎么相遇的,我是怎么出生的?为什么生过我之后,为什么没有弟弟妹妹?是不是爸爸不产精子了??

  独生子是孤单的,孩子的世界是寂寞的,所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的未来。

  二、生活方面——体验,让孩子的生活丰沛

  有位教育专家这样说过:玩雪就是认识雪,看一棵树就是认识一棵树,投入自然是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程,也是帮助孩子建立人格的过程。

  一般周六,我尽量挤出时间陪孩子参加阳光地带活动,这项活动是关注孩子教育的家长朋友自发组织的,我也是去年才参加。参加之后,受益匪浅。

  第一次参加是去年10月份到神沟看红叶。

  第一次参加活动,丁丁没有组织比如纪律性,乱跑一气,小伙伴自我介绍时,站了半天就说两句话:我叫贾懿丁,我在西关学校上学。小孩子分队时,不服从管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑没影了。(发言稿 )在看红叶的过程,小孩子要表扬节目,丁丁又没有什么特长,只有在描写秋天这个对诗环节里,背了一首去年课本上的诗:

  红色的蝴蝶,

  黄色的小鸟,

  在空中飞翔,

  再风中舞蹈。

  不是蝴蝶,不是小鸟,

  是红叶舞,黄叶飘,

  像秋姑娘发来的电报,

  告诉我们秋天已经来到

  听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候,他一路上都在问什么意思?甚至为了参加活动,我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红?会落叶等问题,讲给他听。

  自然是一本书,翻好这本书,才能使孩子在学习书本知识的时候充满兴趣。正是这种兴趣,在上周的活动中,他又背了首现在学习的《识字一》:春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,泉水丁冬、百花齐放。

  他参加寻访愚公家乡好少年程璐,在图书馆前进行爱心捐赠,寻访交地古道等。

  如果有机会大家都可以参加。即使不参加这样的,学校的寒假德育作业:劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目,认真做好也是不错的。自然是一个大课堂,没有生活体验,没有课堂共鸣,便没有快乐体验。读好这本无字的书,孩子才能快乐地学习。

  三、在亲子方面——孩子,让我们的人生丰沛

  孩子的人生不可复制,孩子的成长不会再来,记录下孩子成长故事很有必要。刚开始我还专门写博客,后来一忙就断了,直到很多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时,我才发现自己错过了很多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情,当年的照片归类整理,为孩子出本书,写上序言和鼓励的话。对比这些,我很惭愧,所以,从小学开始,不再错过。就像一位家长在孩子出国时,交给孩子的礼物就是成长手册,孩子感动得泣不成声,没有理由不孝顺。

  想法很好,坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习,也是对自己家庭教育的鞭策。做老师辛苦,做好老师更辛苦,时常与孩子交流,孩子很喜欢每位老师,说明她们用心打动了孩子。所以我想代表家长朋友给老师说声:谢谢!感谢老师们的赏识和付出!

  春天山楂和牡丹一起开花,而牡丹花期很短,秋天,山楂树却满树硕果。就像教育孩子方面的成功妈妈刘称莲说得那样:人生就是为了笑起来,其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长,等待花香满园,果实压枝的那一天!

一年级下学期家长会家长代表发言稿2

  大家好!我是Xx的家长。今天站在这里,我深感荣幸。首先感谢老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会,在此,向老师们表示衷心的感谢,两位老师非常优秀,工作特别认真负责,注重学生学习习惯和方法的培养,尤其重视阅读,我的孩子现在进步了不少,变得懂事明理了,学习成绩也提高了不少!对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,在家教育孩子平常都是孩子的妈妈在管,我呢只是陪孩子玩。我感到对孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。

  一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

  我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。

  前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6、偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。所以,家长应是孩子良好习惯的第一培养人。在这里,我先主要谈一下如何养成良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。儿童从幼儿园进入小学,这是一个很大的转折。他们从此就进入了紧张又愉快的学习生活。怎样使孩子学习好,有一个好的开端,这是个不能马虎的问题。有些家长往往只关心孩子知识的掌握,而忽视了良好学习习惯的培养。其实,对小学生来说,在某种程度上,习惯的培养比知识还重要的多。我国著名教育家叶圣陶早就说过:“教育就是习惯的培养。”因为就人的学习来说,不仅是智力活动,而且还和非智力因素有关,诸如求知欲、学习意志和学习习惯等。其实进入学校就读的孩子智力因素都是差不多的,之所以后来会有那么大的差异,就是那些非智力因素的影响。如果家长一开始只重视知识的掌握,忽视了这些非智力因素的培养,那势必要影响到孩子今后的进一步学习和发展。俗话说:“5岁养成的习惯,60岁都难改。”这话尽管说的有些夸张,但也不是没有一点道理。那么,家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢?良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯:

  第一,养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后,有条件的父母就得给孩子准备一张书桌,或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方,决不能让孩子今天趴在床上应付,明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早,放了学可以让孩子在外面玩一会儿,然后回家开始学习,最好不要拖到晚上。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事,如玩电脑游戏,打扑克、下象棋、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着提醒、叮嘱和责骂了,他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

  培养孩子专心学习,还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯,做事认真做,做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道,边玩边做作业,并不能减少作业,也不会玩得更多,而且作业没完成,玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业,才有可能痛痛快快地玩,玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听,也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩,而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志,而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子,不仅事情做不好,学习也学不好。

  第二,养成按时独立完成作业的习惯。做一个好学生必须有学习责任感,而按时独立完成学习任务定学习责任感的具体表现.一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习,应该自己完成的作业决不让别人代替。但是,由于孩子刚入学,自制力差,还没养成习惯,一时难以做到,这就要求父母给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口,当天的作业必须当天完成,决不允许拖到第二天。如果孩子做作业中遇到困难,父母只能给以讲解和启发诱导,鼓励他自己去克服困难,找到答案,决不能包办代替。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神,只有通过独立思考、独立工作才能做到。

  第三,养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字,会使人受益终生。如今,不少成人甚至文化水平很高的大学生字写得不成样子,让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到严格的训练,从握笔到书写都不正确,还养成了胡乱涂抹的坏习惯,想改也难改了。因此,我们要汲取教训,在孩子刚刚学写字时,就要协助老师认真地手把手地教,并随时提醒他:“握笔的姿势对吗? ”“头摆正了吗? ”“身体坐直了吗? ”“眼和练习本的距离够一尺了吗? ”刚开始练习写字时,不要让孩子每次写很多字,也不要求快,更不能督促孩子:“快写,写不完不能睡觉! ”练习写字的初期主要应强调正确,让孩子沉住气,静下心来写,宁可写得慢些、少些,一定要写好。

  第四,养成课后复习和课前预习的习惯。首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。指导孩子复习,就要把握住这三个方面,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。

  第五,养成广泛阅读的习惯。我记得,我女儿从幼儿园小班开始就每天晚上睡觉前要和妈妈一起读故事,到现在这个习惯一直保持着,女儿也养成了爱看书的好习惯。在幼儿园大班时就通过阅读认识了很多字,大部分简单的书籍都可以自己阅读。好多家长抱怨孩子不爱看书,其实不是孩子不爱看书,而是我们做家长的没有引导他们。只要我们坚持亲子阅读,相信不久,你的孩子就会成为一个小书迷。我们都知道,阅读对孩子来说很重要,即使现在孩子的成绩不理想,只要他爱读书,一定会厚积薄发的`。孩子有了一定阅读能力,就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书岂不是耽误功夫? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。

  培养良好的学习习惯,最重要的是有系统、不间断地严格要求,决不允许任何一次例外。孩子偶尔一次没认真学习,仅因特殊原因抄了别人一次作业,字写累了暂时歪歪身子,为了看一部好电视剧而没有及时复习和预习,这常常是不良学习习惯的开始,父母决不能等闲视之。同样,对于孩子表现出来的良好学习习惯的苗头,也不能视而不见,要及时给予赞扬,鼓励孩子坚持下去,形成习惯。

  二、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  1、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。所以,当孩子考不好时,不要责罚孩子,要和孩子一起分析错误的原因,对孩子多一些鼓励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。对孩子的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。

  2、采取鼓励为主,批评为辅的方法。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心,自信则是每一个成功者共有的特征。何况咱大人也都喜欢被夸,无论在单位还是在家里被夸一句也是挺高兴,是吧。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。

  3、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神的活动。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

  三、帮孩子树立正确的价值观。人生,就如同一次单程远航,人生价值观,如同远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的价值观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。这就要求我们家长要抓住契机恰当的引导孩子。如有一次,孩子的妈妈就和孩子探讨了什么是幸福的问题。话题的起源就是我女儿看到她妈妈的同事开着较好的轿车,就发出了感慨“要是我们也有这么一辆豪华车,那我么就很有钱了,那我们得多幸福啊!”就这一句话,孩子的妈妈就明白了孩子的价值取向有问题,就进行了适时的引导,用实际的例子告诉孩子,生活中我们需要钱,所以我们要通过自己的劳动、努力去获取我们所需的财富,而不是靠不正当的手段。并且告诉她,幸福有时和钱的多少无关。如果,我们家长就认为小孩子嘛,说说就算了,不适时加以引导。或者对孩子说:“那让你爸爸好好挣钱,以后给你买一辆。”那孩子就觉得什么也不需要自己努力,反正有父母。或者对孩子说:“你好好学习,长达了挣钱买一辆。”那就把学习功利化了,并且还肯定了孩子有钱就好的观点。

  还比如,小孩存在攀比心理,经常会问我和她妈妈,我们家有多少钱?她妈妈就会告诉她,我们有多少钱都是我和你爸爸努力工作获取的。那和你没有关系,你将来要靠自己的努力去获取你需要的钱。这就让孩子明白了,她不可能坐享其成。

  四、积极配合老师和学校。让孩子感恩每位教导他的老师,爱老师,尊敬老师。爱老师,孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师,在课堂上他会认真听讲,课堂效率才能高,才能抓住重点,出成绩。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,咱们孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲。

  在此我想对两位老师说,我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻,我想借助各位家长的掌声对两位老师再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满,谢谢大家。

【一年级下学期家长会家长代表发言稿】相关文章:

一年级家长会家长代表发言稿10-19

一年级家长会的家长代表发言稿01-26

家长会学生代表欢迎词01-17

家长会家长代表发言稿06-22

家长代表家长会发言稿01-22

家长会家长代表的发言稿02-16

一年级家长会家长代表发言稿(15篇)03-14

一年级家长会家长代表发言稿15篇02-05

家长会家长代表致辞02-28