学生会纳新报名表的个人评价

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学生会纳新报名表的个人评价

学生会纳新报名表的个人评价1

　　天蓝蓝，风飒飒，山西师范大学现代文理学院又迎来了一批新同学，我们政法系也迎来了一批朝气蓬勃的新生。随着大一新生对校园逐渐的熟悉，我们纳新工作也在一切准备就绪后逐渐拉开帷幕，以"注入新血液，增添新活力"为主题，以"公平、公开、公正"为原则。

学生会纳新报名表的个人评价

　　纳新仅初试一场。初试的程序分为三部分，自我介绍，才艺展示和评委提问。通过初试不难发现这一代被社会争议的90后并不是所谓"颓废的一代"，他们个个自信满满，能力非凡，尤其是口头表达能力非常强，清楚的明白自己参见纳新的真正目的是锻炼自己而非其他。值得一提的是，此次纳新，学习部的报名人数奇多，远远超越了其他部门，每位同学都抱着对学习部无限的'热爱，坚持留在学习部。的确要感谢同学们对学习部的钟爱，以及支持。人才真的很多，能力强的也非常多，只可惜学习部的纳新人数有限。在评委提问这一环节，选手更是高手中的高手，很客观的说，为了考察选手随机应变的能力，我们在评委提问这一环节问了许多为难的问题，但每位选手的都能找到最完美的答案，轻松地避过问题的锋芒，这让我们又惊又喜。更有些出众的选手，各方面的能力都非常强，唱歌、跳舞、画画样样精通，以至于其他部门也希望将他们纳入自己部门。

　　1.本次招新筹划以久，有很好的工作安排;

　　2.干事们能积极认真负责;

　　3.招新现场的工作人员配合默契、任劳任怨、团结一致、积极努力，力求将招新活动做到最好;

　　4.招新场地的布置和清理工作做得较好，行动迅速，也没有桌椅和器材的损坏和丢失;

　　5.招新现场的气氛良好，工作顺利;

　　6.招新现场并未出现安全问题;

　　7.各部门对招新情况满意。

　　因为以上因素，再加上经过选手们激烈的角逐，和我们精心挑选，纳新活动圆满成功。

　　这些骄傲和开心的背后都集合着我们所有同学的冀望和所有工作人员辛勤汗水的付出。辛苦不重要，重要的是我们辛苦的背后是否有效率有成果。当我们看到自己的劳动成果的时候这一切一切都会觉得值得。因为我们会因为自己能创造出这样的成果而骄傲而自豪。虽然是这样但是我们还不能掉以轻心，因为我们还存在着很多的不足，开心的值得开心，不足的还得总结。只有这样才有利于我们以后更好地开展工作，更好地发展我们的学生会，为我们的学习部作出更多贡献。

　　相信在这些新血液的努力下，学习部工作会越做越做好。

学生会纳新报名表的个人评价2

　　又是新学期的开始，一年一度的学生会纳新活动也开始了，08届的学习部成员开始将精力转向考研或者为毕业而忙碌，逐渐退出了学习部的日常管理工作，期待10级新生力量的尽快加入。因此，学习部于20xx年10月份举行了新生纳新活动。

　　此次纳新活动分为四个阶段，即宣传报名、学生竞选、评委评分、成绩公布。在纳新的开始阶段，学习部利用晚自习时间对10级的新生进行了宣传，详细介绍了学习部为同学们服务的宗旨和促进学风建设的作用。学习部的宗旨和工作目标是"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生"。同学们深有感触，现场反映强烈，并领取了报名表。

　　10月10日，学习部在6#302举行了纳新竞选活动，凡事交过报名表的都可参加竞选。竞选分为三分钟自我介绍和评委提问两个环节。在自我介绍中他们不仅根据自身情况讲了自己的履历，还即兴表演了节目，由此可见10级新生确实是充满活力，多才多艺。然后评委根据每个竞选者的情况做了提问，问题包括：你认为工作中是能力比较重要还是责任心比较重要?你能否调节好工作与学习的`关系?在被同学和老师误解的情况下应该怎么做?是什么最吸引你报学习部R22;等等。他们都对次一一作了回答。

　　评分阶段，我们由08、09届的学习部成员组成了8人的评委小组。每个评委都对竞选者做了评分，由09级成员负责统计分数，然后由部长姜雪核对结果，确保准确无误。

　　经过分数统计后，最终确定8人通过了面试。13号经学生会其它部推荐，我们又有几个同学参加面试，同学们的表现都很好。对于其竞选者，限于录取名额限制，我们只能对此表示遗憾，感谢他们对我们纳新工作的支持，祝愿他们能够在未来的大学生活中能够不断提高自己。最终结果由秘书处汇总公布。

　　纳新工作虽已结束，但真正的考验还在后面。一方面，新的成员真正融入学习部这个大家庭还需要一段时间。对此，我们08、09级的学生会尽自己所能帮助他们尽快融入学习部这个大家庭，使他们尽快熟悉学习部的具体工作，为计算机科学技术系学风建设出一份力。另一方面，虽然面试通过，但并不代表从此以后就高枕无忧，学习部会根据新成员本学期的表现来决定他们的去留。如果新成员在本学期的表现不能达到学习部的要求，将会被劝退。在此，希望所有新加入学习部的成员都能够严格要求自己，尽心尽力，努力提高自己。在为老师、同学们服务的同时提升自身的能力，为以后的发展打下坚实基础。在今后的工作中我们将帮助学生找到适合自己的学习方法和学习动力。我部也将为学生提供更多的发展自我、展现自我的机会。

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