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好玩的矿泉水瓶教案
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的好玩的矿泉水瓶教案,欢迎阅读与收藏。
好玩的矿泉水瓶教案1
活动目标
1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
3、培养积极探索及合作的精神。
活动准备
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
活动过程
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动
1,上肢运动:双手上举,头顶换瓶;
2,下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;
3,扩胸运动:双手前平举换瓶;
4,环臂运动:分别单手甩瓶;
5,腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶;
6,手腕运动:分别单手转瓶;
7,踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳;
8,辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动
1,教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)
2,幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的.幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
三、游戏
1、“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2、“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3、“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动
做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。
五、整理活动场地
教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
好玩的矿泉水瓶教案2
活动目标
1、幼儿在活动中探索矿泉水瓶的各种玩法,大胆创新。
2、重点学习夹瓶跳。
3、学会合作游戏。通过竞赛,体验胜利的乐趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
教学重点、难点
学习夹瓶跳。
活动准备
1、每人准备一个装有豆子的矿泉水瓶、篮子四个、音乐、音响。
2、场地准备。
3、幼儿已经用矿泉水瓶制作了音乐响筒,并在活动中进行了玩耍。
活动过程
1、准备活动,为体育活动做准备。教师与幼儿一起围成圆圈,伴随音乐,进行队列练习和律动。师生一起手拿音乐响筒(矿泉水瓶)做热身运动,将身体的各个部位都活动开,确保幼儿在游戏中不受伤。
2、基本环节,教师运用谈话导入激发幼儿的兴趣,通过幼儿个人玩瓶(要求充分和身体的各个部位做游戏)、合作玩瓶导出本节课的重点-----夹瓶跳。然后通过教师讲解示范、幼儿个人练习、集体练习,使幼儿在不知不觉的轻松、愉快的练习中正确地掌握夹瓶跳的方法,使教学的重难点在教学中得到更好的`解决。最后是竞赛游戏“接力赛”,是本次活动的亮点,把活动推向了xx,游戏过程中将幼儿分为四个小组进行比赛,以绕过场地中摆放的矿泉水瓶后到达目的地,然后从篮子里拿起一个矿泉水瓶进行夹瓶跳,最后又原路返回,幼儿进行接力。分别颁发金、银、铜牌和纪念奖。通过教师的讲评,让幼儿明白了善于思考,不怕吃苦,团结合作,积极参与活动的孩子才是最棒的。
3、最后在结束环节中小组长收拾场地,幼儿在轻松愉快的音乐中,身体逐渐恢复到相对安静状态结束本次活动。
好玩的矿泉水瓶教案3
运动目的
1、生长绕停滞跑的本领。进步行动的敏捷性。
2、练习奔驰速率。体验活动带来的快活。
3、造就努力摸索及互助的精力。
运动预备
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,门路表示图。
运动历程
一、操纵彩色水瓶随着音乐做预备运动
1、上肢活动:双手上举,头顶换瓶
2、下蹲活动:双手侧平举下蹲,于身前、死后换瓶
3、扩胸活动:双手前平举换瓶
4、环臂活动:分离单手甩瓶
5、腹背活动:分腿。腹背绕双腿换瓶
6、手段活动:分离单手转瓶
7、踝枢纽关头活动:瓶颠倒于地,运动踝枢纽关头,分离并腿向前跳、向后跳
8、帮助训练:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模仿抬腿一连踩瓶)。
二、自由摸索运动
1、老师:本日我们一路来玩彩色水瓶,各人本身动头脑,尝尝看有哪几种风趣的、差别的弄法。(幼儿自由玩瓶子,老师巡回引导,让幼儿充实施展自立性,勇敢地缔造弄法。)
2、幼儿分成两队面临面站好。请差别弄法的'幼儿做树模,各人随着学。(弄法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模拟炮弹、置于头顶练均衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
三、游戏
1、幼儿园教育随笔“种萝卜”,奇妙部署园地。
老师:我在“萝卜地”上挖了很多小坑。每一个坑上都做了暗号,请各人快去种萝卜吧。幼儿自由地将本身手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的暗号上。
2、“巡逻兵”,开导幼儿创想出差别的路径。
老师:萝卜种好了,我们一路到“萝卜地”里巡逻。奈何走才气既可以到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?
(1)构造幼儿参看表示图并评论辩论巡逻路径;(2)幼儿成一起纵队,让提出要领的幼儿排头,领导步队绕“萝卜地”举行巡逻。
3、“接力跑”,练习曲线奔驰的速率(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面临面站好,老师解说树模游戏弄法:游戏开端时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到旌旗灯号后两组幼儿沿箭头偏向,绕瓶做S形向前跑,到末了一个点便从两旁直线跑回出发点线。开始跑完的一组为赢。
四、放松运动
做模拟行动:穿衣服-刷牙-洗脸-梳优等。
五、清算运动园地
老师:我们一升引瓶子玩了那么多高兴的游戏,幼儿手工制作如今我们该去苏息一下了,把我们玩的工具都收起来。我们一路带回课堂去。
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