关于五四青年节活动方案合集5篇
为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家整理的五四青年节活动方案5篇,欢迎大家分享。
五四青年节活动方案 篇1
为弘扬“五四”运动的光荣传统,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统,营造良好的校园文化氛围,丰富青年教师的校园生活,劳逸结合,激励青年教师们树立积极向上、乐观进取的精神,从而更好的投入到教育事业中,成为优秀的青年教师。
一、活动主题
理想火炬大接力,青春中国我能行
二、活动目的
以中国共产党建立xx周年为契机,深入开展理想信念教育,通过各种与中国共产党和共产主义青年团历史有关场馆的参观与采访,培养学生的爱国热情和社会主义接班人意识。
结合华东模范中学“双通”教育理念,通过“五四”青年节的主题活动,在课外实践中,培养学生团队协作的意识、锻炼学生处理解决问题的能力,为提升学生领导力提供平台,为学生群体的建设打下基础。其次,通过年级组教师、教研组教师参与德育活动的设计等准备工作,将学科教学与学生的德育有机结合,展现“人人都是德育工作者”的理念,并为教师群体的建设搭建平台,建立和谐的师生关系。
三、参加五四青年节活动对象
经贸小学全体青年教师
四、五四青年节活动内容
1.主题参观活动。
2.开心之旅活动。
3.主题读书活动。
4.主题征文活动。
五、五四青年节宣传语
学习吴健雄精神,争做人民满意教师
六、组织保障
1.精心组织。精心组织实施,认真做各项行动的'具体安排。
2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣传力度,营造浓厚舆论氛围。
3.认真总结。做好开展活动的总结工作,并将有关材料报送教育局团工委。
七、具体安排
(1)学生自行组建6-8人的团队,对团队成员进行分工。确立队长、旗手、摄影师、活动记录员、财务员等。
(2)只能够乘坐公交车、地铁等公共交通集体前往活动地点。财务员做好车费发票的收集和报销工作。
(3)外出活动注意安全,遵守各项公共秩序。如遇紧急情况,及时处理,并与学校联系。
(4)活动记录员做好团队活动记录,详细填写《活动记录手册》。
(5)在团队活动过程中,摄影师至少拍摄10张活动照片和3段录像。
(6)以团队最后一名学生返校的时间作为最终成绩。
五四青年节活动方案 篇2
活动主题:
◇留下我们的足迹体现之江青年的风采
◇激发我们的'热情凝聚之江青年的团结
活动目的:
为纪念中国共产主义青年团成立90周年暨"五四"运动93周年,大力弘扬五四精神促进社会主义核心价值体系建设,对于进一步凝聚全乡广大青年朋友的意志和力量,激励团员们继承和发扬 "五四精神",充分展现团员们的青春风采。
活动内容:
参观浙江革命烈士纪念碑
活动形式:
1、社区主要领导讲话(3分钟)
2、缅怀先烈,默哀三分钟
3、在革命烈士碑面前,庄严的宣誓.( 入团誓词:我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。(5分钟)
4、 青年畅所欲言,交流经验以及对社区工作的建议等(30分钟)
参加成员:
之江社区青少年50余人
活动时间地点:
5月4日 万松岭路100-1号
所需物品:
花圈1个,横幅1条、矿泉水若干
注:花圈,音响可现场租(租金40元)
活动经费:
包车费用800元 横幅100元 矿泉水60元 租金40元
总费用:1000元
五四青年节活动方案 篇3
xx年的"五四"的号角又将吹响, 青春的风采亮丽依旧。在纪念"五四"运动87 周年之际, 在母校党政支持下, 拟定在团员青年教师中举行以"提升内涵、展示风采"为主题的 "五四"青年节系列活动:
系列活动一、"师德内涵大"演讲比赛
为"品读好书、共铸师魂——不变的承诺"师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中"师德内涵大"演讲比赛活动。
一、:将演讲稿以文本的形式于4月25日(周五)交至团支部, 资料, 收集。
二、比赛形式:
1、参赛者按抽签决定的`顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3—5分钟。
2、评分:演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。(评委:校长、书记、行政)
3、评分依据:
①仪表端庄、落落大方(2分);
②脱稿演讲、语言流畅(2分);
③内容详实、生动(2分);
④语言标准、富有感染力(2分);
⑤用时恰当、在3-5分钟(2分)。
三、比赛、地点:5月4日中午12:30在211会议室举行
四、奖项设置:一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。
系列活动二、"团队携手, 共享阳光"出游活动
"团队携手, 共享阳光"——帮扶活动。
一、活动形式:
每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外半日参观、游玩。
(团员教师可有, 活动;告家长书制定下发, )
二、活动:4月26日——5月17日双休日(活动自行设定)
三、活动地点:公园、博物馆等
四、活动反馈:上传一张你与结对学生的场景照片;你与学生的活动感言各50—100字。
五、活动费用:本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由报销。
六、系列活动三、"青年文明岗"者宣誓仪式
五四青年节活动方案 篇4
一、活动目的
为弘扬公司以奋斗者为本的精神,第六团支部拟于20xx年5月6日开展核电设备公司五四青年节奋斗之路彩虹跑活动。通过彩虹跑这一青春、活力、健康的特色活动,展示核电设备公司青年活力的同时,丰富青年员工业余生活、强健身心。
请问,什么是彩虹跑呢?
彩虹跑-Rainbow Run源于印度的洒红节,是一项提倡健康生活、专注快乐跑步,让参与者感受一种前所未有跑步体验的活动。
那它和一般的迎春长跑有什么区别呢?
这区别可大了!首先,距离为2-5公里的Rainbow Run不计时,不竞速。其次,参与者要身着白色T恤,沿路将经过不同颜色的色彩站,从头到脚都会被抛洒上不同的颜色。
这项活动已经被称为“地球上最快乐的'赛跑”呢。
二、活动组织
20xx年5月6日(星期五)15:30-18:30
生活区17号楼门口
活动线路:生活区17号楼门口(起点)→沿海翔路向西至第一座桥→返回生活区17号楼门口(终点),全程4公里。
活动人员:核电设备公司35周岁及以下员工(35岁以上员工可自愿报名参与)。
活动道具:彩虹粉,白T恤等。
三、活动内容
(1)凡参与者将获得一份活动礼包,包含彩虹跑纪念T恤一件、彩虹粉一包。
(2)在赛程中,沿途设有五个彩虹站,红、橙、黄、绿、紫等各色粉末会不断抛撒出,经过的参与者从头到脚都会被撒上不同的颜色。在这场跑步活动中,速度并不重要。参与者可以走,可以跳,甚至可以翻跟头,只要用自己喜欢的方式就可以。动感的旋律将会全程伴随,员工们身着白色T恤,穿越各种颜色粉末组成的彩虹桥,尽情地呐喊、欢笑,让衣服染上最绚烂的颜色,作为青春的见证。冲过终点线后,员工在青年宣言展板上按上五彩手印并签名。
青年宣言:
高擎五四旗帜,承担发展重任!高举五四火炬,争当发展先锋!
弘扬五四精神,奉献奋斗青春!传承五四文化,共促核谐社会!
(3)参与者将活动照片发到朋友圈,并包含“核电设备公司五四青年彩虹跑”字样,截止时间(18:30)按积赞数从多到少依次排名,第1~3名员工为一等奖,第4~6名员工为二等奖,第7~10名员工为三等奖,其余员工为参与奖。
四、安全事项
1、彩虹粉的主要成分为玉米淀粉,100%纯天然,对人无害。如为避免彩色粉进入眼睛,可选择佩戴眼镜、墨镜或者防尘眼镜,也使用头巾或者口罩挡住鼻子和嘴巴,请按需自行选择装备。
2、本次活动严禁烟火,保证安全。
五、联系方式
本次活动总联系人:陈丹 0535-3875381
请各分工会主席协助统计各分工会参与人员名单,于本周五汇总。
五四青年节活动方案 篇5
一:活动目的
为迎接“5、25”全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动,以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。
二:活动主题:
与心灵相约,与健康同行。
三:活动时间:
5月23日至5月27日
四:活动对象:
菏泽学院资源与环境系全体师生
五:具体活动流程
活动前期:
创建“我手写我心”贴吧
同学们将自己想说的话(心里话,可以是心中的纠结、小郁闷,或自己感激的人)写在纸上,贴在宣传报上(三楼和四楼楼梯口)(注:还可相互回复,留名任意)。
周一(5月23日): 大学生心理健康知识讲座
时间与地点:学术报告厅 晚上7:20
主讲人:北校区教育科学系:邢老师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后,同学们提问,请老师帮助解答,师生互动。
要求:全体同学准时到场
周二(5月24日) 心理电影赏析(播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等)。
时间与地点:晚上7:00 1号楼201教室
周四(5月26日) 趣味运动会、
时间与地点: 下午4:20 一号楼小广场
比赛项目:
1、 海底捞月
比赛人数:每班10名选手(5男5女)
比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜
比赛规则:
(1) 每班10名选手依次排开排成一列,间距一臂;
(2) 第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第十名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第九名队员接到球后,持球跑到第十名队员前面依传球,依次轮换传球;
(3) 当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中,第一名队员是不跑动的);
(4) 在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球。
2、多人大绳
比赛人数:每班10名选手
比赛方法 :每组比赛由两个班,每班2个人摇绳,8个人跳(4男4女,次序不限)。在规定时间内,以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。
道具:两条约20米的长跳绳
详细规则 :比赛前列队在绳一侧,裁判员施令后开始摇绳,并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳,则取消成绩。
3、 小型保龄球
方法:在场地上画两条相距十米的.平行线,一条为投掷线,另一条为摆瓶子(由上到下依次为4321个瓶子)的线 。比赛开始,运动员持实心球掷向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具:装满土的易拉罐10个
4、 呼啦圈竞走比赛 比赛人数:每班两人
方法:每位同学转呼啦圈行走50米,每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。
道具:呼啦圈四个
主题横幅签名(师生共同参与的签名活动)
要求:各班级踊跃报名 比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部
奖项设置(以班级为单位)
一等奖一名 二等奖两名
三等奖三名 优秀奖两名
周四(5月26日)晚: 各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等,加强同学们爱我意识,心理健康知识普及(由各班团支书组织)。
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