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《秋季运动会》教案3篇
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《秋季运动会》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秋季运动会》教案1
活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐。
2、提高幼儿的规则意识及克服困难的勇气，树立自信心，体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，增强集体荣誉感，体现团结协作的集体风貌。
活动原则：
1、安全第一，必须保证每一个孩子参与活动时的安全。
2、重在参与，让每一个孩子都有机会展现自己。
3、利用家长资源，发动家长自愿报名参加"志愿者"，协助老师维护活动现场秩序。
活动准备：
幼儿着装：园服，运动鞋教师着装：园服，运动鞋场地：幼儿园操场音乐：运动员进行曲、国歌
人员安排：
1、幼儿游戏的材料和道具由大班组共同负责。
2、游戏主持人：暂定
3、各班找一位老师负责登记各班幼儿获奖名次。以便回教室发放奖品。（幼儿若参加多次项目以最高奖次为主只发一个奖品。）
4、各班保育教师负责幼儿的饮水、入厕、垃圾清理问题。
5、各班三位老师负责幼儿的安全问题：幼儿椅子的清点、幼儿自身安全、幼儿衣物丢失等。
6、音响：保教办负责。
活动过程：
一、运动员入场（音乐：运动员进行曲）出场顺序：大班组、中班组、小班组出场路线：各班呈四条纵队出发，绕操场一周，到达各班做操地点集合。
二、升旗仪式（音乐：国歌）升旗手：派出四名幼儿上升旗台升旗负责教师：待定
三、园长致词宣布运动会开幕
四、游戏活动
（一）、单人项目：
1、游戏名称：《拍皮球》
游戏准备：大皮球各班1个参加人数：分五组共5人，每组1人。
游戏方法：在2分钟规定时间内谁拍的多为胜者。
2、游戏名称：《跳绳》
游戏准备：跳绳各班1个参加人数：分五组共5人，每组1人。
游戏方法：在2分钟规定时间内谁跳的.多为胜者。
3、游戏名称：《自行车》
游戏准备：自行车各班1辆参加人数：分五组共5人，每组1人。
游戏方法：在规定距离内谁先到为胜者。
4、游戏名称：《投篮》
游戏准备：篮球各班1个参加人数：分五组共5人，每组1人。
游戏方法：在1分钟规定时间内谁投的又多又准为胜者。
5、游戏名称：《立定跳远》
参加人数：分五组共5人，每组1人。
游戏方法：每人跳三次，以最远的距离为准，谁跳的最远谁获胜。
（二）、小组项目：
6、游戏名称：《小兔跳格子》
参加人数：分五组共50人，每组10人。
游戏方法：幼儿双脚跳格子（点）至终点快速返回，换第二名幼儿继续游戏，依次接力，最先完成为胜。
7、游戏名称：《你追我赶》
游戏准备：皮球各班10个，各班呼啦圈10个，地垫各班5个，钻圈共5个，独木桥共5个。
参加人数：分五组共50人，每组10人。
游戏方法：将幼儿每10人分成一队，比赛开始，起点的幼儿手拿皮球快速跑，双脚并拢跳过呼啦圈，钻过钻圈，爬过地垫，走过独木桥，将皮球放入框内，快速返回，最快完成游戏的一组为胜利。
8、游戏名称：《赛龙舟》
游戏准备：红色布条各班10根。
参加人数：分五组共50人，每组10人。
游戏方法：将幼儿分成5队，每队小朋友竖排一行，头扎红色布条，面向前蹲下，两手分别扶住前面一个小朋友的腰，比赛开始，幼儿同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快到达终点的一队为胜利。
（三）、集体项目：
9、游戏名称：《拔河比赛》
游戏准备：粗绳子1根。
参加人数：分五队共255人，每队51人。
游戏方法：将幼儿分成5队，两队小朋友进行拔河比赛，赢了的一队与下一队继续比赛，直到选出一队赢家为胜。
五、幼儿奖品：
（一）、单人奖品：
1、一等奖：8个。 奖品：书包2、二等奖：16个。 奖品：水壶3、三等奖：24个。 奖品：铅笔盒4、参与奖：220个。 奖品：卷笔刀
《秋季运动会》教案2
主题目标：
1、了解运动会的基本项目，养成参与意识。
2、遵守运动会的规则，初步养成合理的竞争意识。
3、养成集体荣誉感。
教学过程：
一、开运动会啦
1、想一想：我们去年的运动会是怎样的场景？
2、说一说：一年级同学参加了哪些运动项目？高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目？他们和我们参加了项目有什么不同？
3、运动会项目集锦：让学生展示自己知道的运动项目。
4、采访：假如你是一名运动员，运动会上，你会怎么做？（努力练习，发挥体育特长，为班级争光）
假如你不是运动员，运动会上，你会怎么做？（当拉拉队员，积极写稿件，为运动员做后勤服务……）
5、写一写：运动会上最令你激动的事或场景是什么？把它记下来，和大家一起分享吧！
二、大红花奖给谁
1、模拟表演：让学生模拟故事中的情境进行表演。
2、辨析：大红花应奖给哪个运动员？
三位运动员表现出了三种不同的'：1号勇敢、不放弃的参与
2号帮助同学的友爱
3号的竞争
3、组织辩论赛。
1）学生通过阅读材料，了解图片内容，选择不同的立场。
2）小组讨论后，把握各自观点，说己的理由。
3）在全班范围内展开辩论。
4）：活动中的竞争、对同学的友爱和不言放弃的参与都很可贵，因此竞争重要，参与与友爱也很重要。
《秋季运动会》教案3
主题目标：
1、了解运动会的基本项目，养成参与意识。
2、遵守运动会的规则，初步养成合理的竞争意识。
3、养成集体荣誉感。
教学过程：
一、开运动会啦
1、想一想：我们去年的运动会是怎样的场景？
2、说一说：一年级同学参加了哪些运动项目？高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目？他们和我们参加了项目有什么不同？
3、运动会项目集锦：让学生展示自己知道的运动项目。
4、采访：假如你是一名运动员，运动会上，你会怎么做？（努力练习，发挥体育特长，为班级争光）
假如你不是运动员，运动会上，你会怎么做？（当拉拉队员，积极写稿件，为运动员做后勤服务……）
5、写一写：运动会上最令你激动的事或场景是什么？把它记下来，和大家一起分享吧！
二、大红花奖给谁
1、模拟表演：让学生模拟故事中的情境进行表演。
2、辨析：大红花应奖给哪个运动员？
三位运动员表现出了三种不同的精神：1号勇敢、不放弃的参与精神
2号帮助同学的.友爱精神
3号的竞争精神
3、组织辩论赛。
1）学生通过阅读材料，了解图片内容，选择不同的立场。
2）小组讨论后，把握各自观点，说出自己的理由。
3）在全班范围内展开辩论。
4）小结：活动中的竞争精神、对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵，因此竞争重要，参与精神与友爱精神也很重要。
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