幼儿环境教育工作计划三篇

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幼儿环境教育工作计划三篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的幼儿环境教育工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿环境教育工作计划三篇

幼儿环境教育工作计划篇1

　　为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的.情感。

　　一:指导思想:

　　以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。

　　二:具体工作和措施:

　　情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。

　　1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。

　　(1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。

　　(2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。

　　2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后)

　　3、家长工作:

　　(1)亲子废旧物品手工大制作。

　　(2)“美丽北碚”摄影展。

　　三月:

　　1、开展植树节系列活动。

　　2、各班自然角播种玉米或豌豆。

　　四月:

　　1、参观XX区污水处理厂。

　　2、喂养小蝌蚪。

　　五月:

　　1、植物角创设展评。

　　2、绿色课题组活动观摩。

　　六月:

　　1、“爱我中华”美术作品展。

　　2、学期工作经验交流。

　　九月:

　　1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。

　　十月:

　　1、“美丽北碚”摄影展。

　　十一月:

　　1、参观XX区动物博物馆。

　　2、绿色课题组活动观摩。

　　十二月:

　　1、废旧物品手工展。

　　2、塑料袋时装秀。

　　一月:

　　学年工作经验交流、总结。

幼儿环境教育工作计划篇2

　　“环保”作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。

　　一、指导思想

　　以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建XX市“绿色幼儿园”为契机，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。工作计划

　　二、主要目标

　　1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。

　　2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。

　　3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。

　　三、具体措施

　　(一)以规章制度作保证

　　1.重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。

　　2.年级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境保护科学知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以科学渗透为主渠道，积极创建“绿色幼儿园”。

　　3.将环境教育整合到年级组的有关制度中，将“爱护绿化，讲究卫生、节约水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。

　　(二)以领域渗透为主渠道

　　在主题活动中充分挖掘教材中的`教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观察周围生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的方法等

　　知识，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到，每个人都应该为环境保护尽一份力。同时，明白动物是我们的好朋友，我们要保护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培养孩子们动手能力、创新能力、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。

　　(三)以环保实践活动为重点

　　把环境教育列为年级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿积极参与，提高环境意识。

　　1.结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。年级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

　　2.积极参与幼儿园环境建设，鼓励师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱护幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。

　　3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境保护的宣传，组织大班幼儿开展亲子自编《环境小报》的活动。

　　4.组织教师参加环保知识竞赛、幼儿环保绘画等比赛。

　　5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保倡议书，环保图片等。

　　四、主要活动的安排：

　　九月份：

　　1.班级创设绿色自然角。

　　2.图书角投放认识大自然相关图书，鼓励幼儿阅读。

　　3.评选环保小卫士。

　　十月份：

　　1.结合世界动物日，开展“动物是我们的朋友”系列活动。

　　2.学习《保护环境从身边做起》相关内容(一)

　　3.亲近自然，寻找秋天。

　　4.评选环保小卫士。

　　十一月份：

　　1.结合主题活动“秋日大丰收”，形成爱惜粮食的意识。

　　2.亲子树叶粘贴画展示与评比。

幼儿环境教育工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。

　　二、环境教育的主要工作与措施

　　1.环保教育渗透日常生活教育

　　为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

　　2.结合主题开展环境教育活动

　　根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。

　　3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育

　　大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节

　　浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”

　　“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的.兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。

　　三、主要活动的安排

　　九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约

　　的主题开展，通过开展：

　　“假如没有电”的讨论活动;

　　2.认识班级的电器;

　　3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;

　　4.故事：电老虎

　　十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

　　了解一些动物的生活习性;

　　2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感;

　　3.了解一些动物受到伤害的原因;

　　4.找出保护动物的途径。