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大班体育教案:穿地道

时间:2022-07-08 16:56:52 教案大全 我要投稿
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大班体育教案:穿地道

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的大班体育教案:穿地道,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班体育教案:穿地道

大班体育教案:穿地道1

  活动目的

  让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

  活动准备

  场地准备

  一、 活动指导

  1、 热身,入场;

  2、 引题,介绍玩法;

  让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。

  3、 交代注意事项

  教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。

  4、 幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。

  5、 整队,休息。结束。

  二、 分组活动:球类、毽子、跳绳、球拍;

  活动目的`

  练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。

  活动指导

  1、 让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械活动。

  2、 天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。

  分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。

大班体育教案:穿地道2

  活动目的

  让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

  活动准备

  场地准备

  活动指导

  1、热身,入场;

  2、引题,介绍玩法;

  让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的'幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。

  3、交代注意事项

  教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。

  4、幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。

  5、整队,休息。结束。

  二、分组活动:球类、毽子、跳绳、球拍;

  活动目的

  练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。

  活动指导

  1、让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械活动。

  2、天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。

  分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。

大班体育教案:穿地道3

  活动目的:

  让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

  商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  活动准备:

  场地准备

  玩法:

  1、热身,入场;

  2、引题,介绍玩法;让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条"地道"上随意跑动,教师发出口令:"向左(右)――转!"组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的.幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。

  3、交代注意事项:教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。

  4、幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。

  5、整队,休息。结束。

  游戏反思:

  体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动,是幼儿园的重要教育教学手段,幼师必须高度重视,在今后的教学工作中,不断探索,真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中,随着意愿活动,在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。

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