文明礼仪广播稿18篇

　　在学校广播站锻炼的学生，广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？以下是小编收集整理的文明礼仪广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明礼仪广播稿18篇

　　文明礼仪广播稿篇1

　　文明是诗，一首没有结尾的诗；文明是歌，一首焕发向上的歌；文明是泉，一股清澈透亮的泉；文明是风，一阵暖人心房的风……阳春三月，沐浴着初春明媚的阳光，我们五六中队迎来了《讲文明、守秩序、爱濮阳》主题队会。

　　队会开始了，我们的目光都落在了主持人身上，主持人孙晨阳、于灵溪悦耳的声音把我们的心都给吸引了过去。台下静悄悄的，能听到彼此的呼吸声，掉下一根针似乎都能听见声音。

　　第一个节目开始了。这是由裴志国、宋易陶、孙博言、马跃驰表演的，只见他们拿着各自的乐器，有大镲、木鱼、大鼓……等等。“讲文明，守秩序，各项守则要牢记————必须的；要出行，乘公交，礼貌让座要做到—————你真好；要爱幼，须尊老……”一连串搞笑的句子又带一点警告的语气蹦了出来。台下的我们也十分配合，目不转睛的盯着他们。他们毫不慌张，一个个自如的说着。结束了，同学们给了他们雷鸣一般的掌声……

　　接下来我们又欣赏了小短片——《小樱桃之濮阳》，诵读了安全文明自护歌之后，进入到了发言环节，主持人让我们谈谈有什么收获。第一个就是我发言。我激动极了，想：“现在市文明委的.领导都在我们现场，我不能给班级丢人！”我就大大方方的站起来，用嘹亮、自信的声音回答：“我懂得了遵守交通规则就是为我们的生命负责……”结束了，我长吐一口气，还激动的颤抖着。

　　队会结束了，我走出门。觉得外面的阳光是那么温和，虽不太灿烂，但我的心里却亮堂堂的；风儿是那么柔和，虽不太温暖，但我却暖洋洋的；树木四处摇晃，好像在为我们鼓掌。

　　中国是一个历史悠久的文明古国，素称文明之邦。作为龙乡的少先队员，在文明礼仪的熏陶下，我们要让文明之花处处绽放，要讲文明，守秩序，爱濮阳。

　　文明礼仪广播稿篇2

　　甲：灿烂的阳光温暖冬日的校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　乙：我们吹响嘹亮的号角，我们走在前进的路上。

　　(齐)各位同学中午好，红领巾广播又和大家见面了。

　　甲：我是播音员

　　乙：我是播音员

　　甲：学期已经渐渐进入尾声，同学们开始了紧张的'复习。

　　乙：在这里我们祝同学们学习进步、健康成长。

　　甲：今天我们小广播的内容是：每周一歌和好书推荐。

　　乙：专题讲座：如何做个全面发展的小学生。

　　甲：从进校门，学校就要求每个学生必须按照《小学生日常行为规范》来要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好学生

　　乙：爸爸妈妈也说过，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的身体，培养兴趣爱好，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个有用的人。

　　甲：同学们，你们为这个目标做好准备了吗?一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

　　乙：是的，我们要从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

　　甲：在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?

　　乙：我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷!

　　文明礼仪广播稿篇3

　　“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都珍贵。

　　如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

　　想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的'人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人 ……

　　有一次，我到烟台，放好行李之后就坐公交车去海边玩。在公交车上我看到一位老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座，这时，有个儿童大约七八岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，谢谢你!”

　　去年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0 极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人民运送救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们尊敬啊!

　　毫无疑问，我们每位教师若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微笑、一句温暖的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距离。

　　美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平是对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时，他还不知道，这使得宴会主人尴尬，而卡耐基却安祥地站着，脸上挂着微笑，等到那抨击他的人发现他时，感到非常难堪，正想从人丛中钻出去。卡耐基的脸上仍然堆着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好象完全没听见他说自己坏话似的。后来此人成了卡耐基的好朋友。

　　还记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，拥有高尚的品德是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。教育民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去传接人类文明的接力棒。

　　我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

　　我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的幼儿园。试想假如全国每一个幼儿教师都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!文明礼仪人人有责，文明礼仪从我做起!

　　文明礼仪广播稿篇4

　　各位同学：

　　下午好！“

　　校园之声”广播又和大家见面了。我是王攀，开学以来，我们学校为全体同学制定了《中学生礼仪规范》《中学生一日行为规范》与大家探讨了如何做一个文明的中学生，但从本周的表现来看，效果不是很好，我们的身边仍然出现了许多不文明现象，因此本期内容为文明礼仪专题。首先请大家听一首诗歌：

　　文明之歌

　　B：曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵

　　在如今，却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子，而蒙羞，他们朝气蓬勃，他们意气风发他们前程似锦……

　　他们，他们有着人们所给予的，许多天使般美好的赞誉。他们曾是我心中的骄傲，是他们，充实了校园的生活，是他们美化了校园的环境，是他们，谱写了校园的新曲，有时他们推动着社会文明的进步…… 也同样是他们，留下了令人汗颜的“事迹”

　　A：是谁，在草地上“闲情信步” 是谁，在墙壁上妙笔生“花”，是谁，在桌椅“奋笔疾书” 又是谁，在考试时“眉飞色舞”？是他们，是他们！

　　我为之自豪的“天之骄子”，在破坏着校园的文明，在侵蚀着校园的美丽！我叹息，我流泪

　　我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊，请珍视自己的行为，请珍爱自己的灵魂

　　莫让圣洁的校园，沾染世俗的尘埃，莫让校园的文明，因你而流泪！

　　B：中华民族自古以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪渊远流长的中华大地，更应将将这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

　　A：当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

　　B：这里有个身边的故事讲给大家听。两个新分配的名牌大学的毕业生甲和乙，学业成绩是同样的优秀。但试用期过后，单位只留下了甲，却没有给乙转正的机会。

　　A：为什么呢？

　　B：我们来看一看甲乙的表现：甲到办公室后，微笑而有分寸地与同事和领导打招呼，在工作中言语有礼，尊敬每一个同事。工作之中常常热心帮助大家，大到电脑故障的解决，小到提重物，擦桌扫地，样样能干。同事们也因此都乐于在工作中教导和提示这个新来的小伙子…… 乙呢？不论是到达还是离开办公室对谁也不打招呼。对于单位的长辈直呼其名，态度随便。周围同事需要帮忙时，他往往是视而不见。就连午餐也是大家都点好菜后，他才来，还有人未吃完时，就无故提早退席。常常令大家感到另类、不易交流、不好合作。

　　A:甲乙的差别实际上就在于有没有接受过基本的、点滴的、做人的教育。乙的职场生涯从一开端就跌跤了。

　　B:这仅仅是一个小例子。从小培养文明礼仪习惯，其对人生和社会的影响远比上面的故事所表述的要重大且深广得多。这正所谓“少成若天性，习惯成自然”。

　　A:的`确，文明礼仪要从小培养，要从小形成良好习惯。可有的同学对自己的文明礼仪习惯没有引起重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求却更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。

　　B:我们学校有《中学生日常行为规范》等文明礼仪制度，对这些制度的贯彻落实情况，将成为今后一段时间学校德育督查工作的重点。下来我们一起共同学习文明礼仪知识。

　　A:一、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　B:(1)上课：上课的铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　A:(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

　　B:(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　A:(4)下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。

　　B:一、公共场所礼仪：

　　A:公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。乘坐公共电、汽车、

　　火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

　　B:二、待客礼仪：

　　家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。我们也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。

　　A:以上我们介绍了生活中一些基本礼仪，只要我们提高自己的礼仪意识，按要求去坚持训练，这样就能逐步养成文明礼仪的好习惯。让我们肩负起传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于美丽的校园。让文明礼仪的芳香弥漫我们每个人的心田！

　　歌声中结束播音。

　　文明礼仪广播稿篇5

　　亲爱的老师、同学们：

　　早上好！今天我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是《规范行为，争做文明小学生》。

　　十一月是行为规范月，我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”。

　　一、行为规范在细节。我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行为规范》来约束自己的言行，做到尊重他人，不给他人起外号；文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的'事情；在学校爱护花草树木，不随手采摘；爱护校园卫生，在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细节处严格要求自己，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象。

　　二、言行需规范。仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪??都渗透在我们学习和生活的方方面面。见到老师和长辈主动问好；主动帮助有需要的同学；在校期间必须穿着干净的校服，少先队员必须配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危险的游戏。大型集会时做到快、静、齐；上课认真听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、不早退，上学、放学不在公路两旁疯狂打闹，过马路走人行天桥或斑马线。在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗，注意公共卫生，遵守社会公德、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物。

　　同学们，让我们携起手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！

　　今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员：XX！

　　文明礼仪广播稿篇6

　　赵：老师们，同学们大家好，这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播时间，我是今天的主持人六（3）中队赵彤彤，欢迎收听本次播音。

　　周：大家好，我是今天的播音员六（6）中队周帅宇，让我们共享这愉快的十分钟。

　　李：大家好，我是今天的播音员六（5）中队李舒怡，感谢大家支持红领巾广播

　　连：大家好，我是今天的播音员六（2）中队连栩如，让我们共享阳光，快乐生活。

　　赵：你们有谁知道，我们现在为什么这么重视文明礼仪吗？

　　周：这当然知道拉，重视文明礼仪这是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一。自古以来享有“礼仪之邦”的美称。

　　李：我也知道。我们中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族宝贵的精神财富。

　　连：周帅宇和李舒怡说的没错。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。作为中华民族的传承人——我们少年儿童，有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。

　　赵：看来你们三个还真是了不起啊，知道的这么多。不过还有一个原因就是这是顺应了时代的发展。如今，世界发生了巨大变化人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。

　　周：是啊。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

　　李：对。因此，学校很重视我们小学生文明礼仪教育。

　　连：这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

　　赵：当然重视文明礼仪也是我们少年儿童成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的.人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。

　　周：孔子曰“兴于诗、立于礼、成于乐。”

　　李：孟子也说过“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”

　　连：古希腊哲人赫拉克利特也说“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。

　　赵：嗯。这些都充分说明“礼”是何等重要。我们少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望。加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。

　　周：有些人在学校里不会尊重他人，不礼让、不礼貌，

　　李：还有人在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言。

　　连：这些现象不得不引起我们的深思。我们每个人不可能都会成为一个十全十美的人。

　　赵：但是我们完全可以将自己培养成一个有修养的人。

　　下面我们四人一起送给同学们一首《文明礼仪》童谣好不好？

　　合：好。

　　一二三四五六七

　　我为校园来出力

　　搞卫生、做宣传

　　点点小事先做起

　　我是班级小主人

　　守纪律、爱劳动

　　身边事儿要注意

　　爱学习、勤思考

　　讲文明、有礼貌

　　同学之间团结好

　　互帮互助齐进步

　　团结友爱手拉手

　　文明礼仪在心中

　　我是七小好儿童

　　赵：老师们、同学们，“快乐阳光十分钟”红领巾广播就要结束了，感谢大家的收听，下周四再见。

　　文明礼仪广播稿篇7

　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家中午好！

　　甲：伴随着这熟悉的乐曲，

　　乙：聆听着这动人的旋律；

　　甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人***。

　　乙：我是主持人***。

　　甲：人们常说"言为心声，行为心表"。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。

　　乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了"讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，"的氛围。

　　甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

　　乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的'问候做起吧。

　　甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，"追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。"高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

　　乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

　　甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

　　乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

　　甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

　　同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

　　乙：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

　　甲：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！

　　文明礼仪广播稿篇8

　　第一章

　　甲:亲爱的老师,同学们,大家早上好!红领巾广播站现在直播,欢迎您的收听.

　　甲:带着校领导无限的关怀,满载着同学们所有的希望,"红领巾"广播又一次来到了我们的身边.红领巾广播站经过我们精心的策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前.

　　乙:酷夏的暑气还没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天了.

　　甲:人们常说,一年之季在于春,在他们的意识里,秋只是一个收获的季节.但是在这里,在美丽的徐中校园,对我们来说,秋既是收获的季节,又是播种的最佳时机. 今天是新学期的第一天,我们带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期憧憬,我们又回到了学校,站在了新的起跑线上.

　　乙:亲爱的老师,同学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研,不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘,耐心辅导,各项教育工作和活动都取得了一定的成果.在新的学年里,让我们携手共进,继续努力,创造更好的成绩!新学期,新气象,在今后我们要特别注意良好习惯的养成.老师,家长都很关心我们的学习成绩,其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯.在家里和学校是不是一个样课上与课后又是不是一个样我们要在纪律,卫生,诚实守信,礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处,诚实守信,我们在努力学习过程中,一定要培养良好的生活,学习习惯,这样我们会终生受益无穷!

　　甲:同学们,经过一个丰富多彩的假期,你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹,阅读了很多妙趣横生的课外书籍,参加许多终生难忘的课外活动,积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻,赶快拿起笔来,把你的所见所闻写出来,交给你的老师,那一定是一篇篇优秀的作文,因为,生活是作文的源泉!但是,经过一个愉快的暑假,有少部份同学放松了对自己的`要求,在暑假期间养成了许多不良的习惯,随地乱扔纸屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境,又极坏地影响了我们的身心健康,所以,希望同学们在新的学年里,应树立主人翁意识和责任感,"爱我校园,从我做起"从身边的一点一滴做起,努力求知,全面发展,更严格地要求自己,克服不良习惯,争做"新世纪的合格小公民。下面为大家讲个小笑话吧

　　电视里放映精彩激烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大兴趣。看完后她啧啧称赞：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了个不识数的播音员！”小孙孙听了不解地问：“人家咋不识数？”老奶奶说：“明明是两个人在打球，他偏说是单打。明明是四个人在打球，他却硬说是双打。他少数了一半，这不是不识数是啥？”

　　1：伙伴们，你们纸和笔准备好了吗？到了轻松的脑力体操了。

　　第1题：什么水最有感情？

　　2：我知道泪水最有感情。

　　1：第2题：大象的左耳朵像什么？

　　2：当然是大象的右耳朵罗。

　　1：第3题：书店里买不到什么书？

　　2：有书是书店里买不到的吗？

　　1：当然，就是遗书。

　　乙:时间过得真快,又到红领巾广播站和大家说再见的时候了.

　　甲:同学们,老师们,感谢你们的收听!

　　第二章

　　老师同学们早上好！下面是安全小知识。

　　及时灭火

　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　　及时报警

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

　　火场逃生

　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

　　（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

　　（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

　　（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

　　最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

　　同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

　　感谢各位同学的收听！

　　第三章

　　老师同学们早上好！下面听题目是做个文明小学生；

　　小心开水和电器，消防设施要爱惜。

　　室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

　　贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

　　别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

　　乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

　　遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

　　同学处处守纪律，文明之星属于你。

　　这首歌谣真好啊！

　　是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

　　时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

　　我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让新湖小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新湖小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

　　最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

　　同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

　　感谢各位同学的收听！

　　文明礼仪广播稿篇9

　　（《我们是共产主义接班人》）

　　文明礼仪广播稿篇10

　　男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真诚，打造出温馨的.世界。

　　女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　合：亲爱的老师、同学们，你们好！

　　女：新区二小红领巾广播第四期节目开始啦！

　　男：本期红领巾广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

　　女：我是主持人戴燕

　　男：我是主持人张昊天

　　女：今天的节目就由我们俩为大家主持。

　　文明礼仪广播稿篇11

　　女：时事纵横

　　男：纵横天下

　　女：秀才不出门

　　男：便晓天下事

　　女：首先请关注《校园快讯》

　　女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。

　　男：你能给大家讲讲都有哪些变化？

　　女：可以，你看万象馆的智慧树和操场边的蘑菇亭已建设得初具规模。

　　男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看书。

　　女：现在还不成，工人叔叔还在施工呢。

　　男：再说说还有些什么？

　　女：多了，你看校园的宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。

　　男：我知道，这是老师们加班加点努力的结果。就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有信心了。

　　女：还有呢？校园的绿化在春雨的滋润下吐出了新绿，雪白的广玉兰，鲜红的杜鹃花，金灿灿的迎春花都在竞相开放，好似在欢迎我们的.到来！

　　男：多美的校园春景，其实不光景美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向五谷厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

　　女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐再走出食堂。二、继续保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注意安全。四、红领巾是少先队员的标志，从进校门开始就要一直佩带到放学回家。

　　文明礼仪广播稿篇12

　　女：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的`美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。请六（4）班叶琪琪和付加琪为大家带来的礼仪小知识。

　　叶：问候礼仪

　　平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　付：集队礼仪

　　集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

　　文明礼仪广播稿篇13

　　女：又到了今天的故事讲坛栏目，我向大家推荐的是一则童话故事：

　　《粗鲁的小老鼠》

　　从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

　　男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

　　女：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　男：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　女：如果你失去了文明，你是彻彻底底的`失败，因为你已经失去了做人的真谛。男：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

　　女：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

　　文明礼仪广播稿篇14

　　女：今天，你有什么祝愿吗？你想把自己的祝愿告诉对方吗？那么请你告诉我们吧！我们帮你传达心声！

　　男：今天是你同学的生日吗？你想送什么礼物给他呢？一首歌能代表你所有的祝福。请你来告诉我们吧！我们的`点歌台将帮你传送你的祝福！

　　女：一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。

　　音乐《我心飞翔》

　　文明礼仪广播稿篇15

　　男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

　　女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

　　男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的'童年。

　　女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

　　男：再见！

　　音乐响

　　文明礼仪广播稿篇16

亲爱的同学们，亲爱的老师们：

　　午安，红领巾广播再次与您见面

　　(一)我是xx

　　我是xx

　　本期红领巾广播的主题是你对文明礼仪了解多少

　　(一)常说言出必行，行必果。讲文明，懂礼仪，是互相尊重的表现，也是展现自我修养和品质，树立自我形象的重要手段。中国以其伟大的国家和礼仪之邦而闻名。作为新世纪的接班人，我们应该走进历史，了解中国人的传统美德。现在请听古老的礼仪故事“程门·雪梨”。

　　(二)程颢和程颐都是宋代很有学问的人。学者师洋为了丰富自己的知识，毅然放弃高官厚禄，前往河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢去世，已四十多岁，但仍决心好好读书，去洛阳拜程颢的'弟弟程颐为师。

　　于是，他和他的朋友右佐去程家看望程颐，但当他见到程先生时，他闭上眼睛，坐着睡着了。这时候外面开始下雪了。那两个人急着要老师，就恭恭敬敬地站在一边，一言不发。等了很久，程颐慢慢睁开眼睛，看见师洋和右佐站在他面前。他吃了一惊，说:啊！他们还在吗？这时候外面的雪已经积了一尺多了，和尤佐也不累，不耐烦了。师洋尊师重道的优良品德一直受到人们的称赞。正是因为他能尊敬老师，虚心求教，学术进步神速，最终成为国内知名学者。天下人千里来拜他为师，大家都把他当龟山先生。

　　(一)听过这个故事后，我被师洋尊师重道、虚心学习的精神深深打动。

　　其实在日常生活中，我们在接触一个人的时候，经常会给他一些评价:这个人素质高，举止优雅，有教养，举止优雅，说话太难听，粗俗不堪，满嘴脏话。一个素质高、受过教育的人必须有良好的文明礼貌。这样的人受人尊敬，受人欢迎。从心理学上讲，他是被所有人高度接受的，有利于和谐人际关系的建立和学习工作的开展。如果你缺乏教育，不懂文明礼仪，大家都不受欢迎，怎么能和别人交往，站在社会上？

　　(二)所以要从小培养文明礼仪，形成良好的习惯。我们的中小学有《学生守则》和《行为守则》。在这里，我们将和你一起学习最重要的文明礼仪。

　　(一)请先听听公共场所的礼仪。公共场所的礼仪包括走路、问路、坐车、购物等。除了注意姿势和体态，还要遵守交通规则，打招呼打招呼，不能视而不见；如果看到需要说话的熟人，就靠边停车或者在角落里说话，不能站在路中间或者人多的地方；行人之间礼貌相待，年轻人主动给老人让路，健康的人主动给残疾人让路。向别人问路，用礼貌的语言打招呼，如抱歉、打扰你、询问等。听完回答一定要说:谢谢！在商店购物时，不要装神弄鬼，要使用礼貌用语，避免使用喂食、咳嗽等词语，购物后要说谢谢。坐公交车、火车，人挤人，照顾老人、小孩、残疾人；人与人碰撞，不骂人，抱着理解宽容的态度；车上要保持卫生环境，不乱扔东西；学生上车时不应该抢座位。

　　(二)我们应该用什么标准来规范我们在学校的文明举止？校园安全文明？

　　(一)我们的小学生应该衣着得体，每天穿校服戴红领巾，说普通话，这体现了学生在我们学校的辉煌风范，因为衣服、语言、精神面貌都能让人一眼就知道你的素养。

　　(二)升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们要认真，要充满活力，要唱国歌，要脱帽，要表演团队仪式，不辜负礼仪之邦的美誉。

　　(一)课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班级风格和面貌。

　　(二)课外活动的礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，不上下楼梯，不看老师主动打招呼。

　　(一)爱护花草树木和一切设施，避免穿越绿化带，爱护整洁，服从老师管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，你应该主动真诚地说谢谢。

　　(二)有那么多礼仪需要学习和注意。让我们用一个好方法记住它。请听校园文明礼仪歌曲分享:

　　教学楼真的很热闹。绿荫，繁花似锦。

　　同学们，跳啊跳。文明礼貌。

　　见到老师打个招呼。和同学见面打个招呼。

　　热爱和保护环境。有垃圾，应该捡。

　　人们有责任保护环境。校园很美，大家都笑。

　　文明的礼仪和行为，加上安静、优雅、舒适的环境，会激发学生不断探索和求知。好的礼貌和习俗会影响你的学习，你的生活，甚至你的余生，都将是取之不尽，为什么不去做呢？

　　时间过得真快。希望今天的播出能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的倾听！

　　文明礼仪广播稿篇17

　　同学们大家好!

　　欢迎收听XXX广播，我是播音员XXX。

　　文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。

　　同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的.行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!

　　文明礼仪广播稿篇18

　　甲：敬爱的老师们!

　　乙：亲爱的同学们!

　　合：大家中午好!

　　甲：又一期红领巾xx广播和大家见面了!

　　甲：我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是今天的主持人xx。

　　乙：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　甲：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

　　乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

　　甲：我很激动，我们在xx广播站相遇。

　　乙：我很高兴，我们相聚在这美好的时刻。

　　甲：今天，我们广播的主题是《牵手文明礼仪》。中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

　　甲：是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?

　　乙：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。

　　甲：现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?

　　乙：我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。我们要让这种美德继承下去，就要从小学会做人，例行小学生日常行为规范上的`每一条规定。其中有一条这样说道：

　　尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

　　甲：每天在学校里，我们会见到非常多的老师，有教语文的，有教数学的，有教科学的，还有教音乐的……我们不可能把每个老师的姓都叫上来，这时候，我们便可以礼貌的说一句：“老师好!”这句话，包含了我们对老师的尊重，也代表了同学们感谢老师传授给我们知识。当老师听到这满含深情的一句话时，心情将是怎样的'激动啊!

　　乙：在学校，办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

　　甲：所以让我们行动起来，首先先来学习《文明礼仪之歌》

　　我是文明小学生，行为规范记心中;家长送到校门口，进了校园自己走;

　　见到老师有礼貌，大大方方问声好;记得早餐要吃饱，书声朗朗效率高;

　　读后摘抄不能忘，日积月累有文化;上课听讲要专心，遇到困难走在前;

　　课间活动要做好，不打不闹不奔跑;上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳;

　　爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要排队，紧紧跟随不落下;

　　班级规则要遵守，先后顺序排队走;过马路要左右看，不抢先来慢慢走;

　　互相帮助齐努力，各项活动争第一;好习惯要早养成，有教养呀益终生。

　　乙：下面让我们来学习怎样才是良好的行为习惯

　　1、按时上学、放学，不迟到，不早退，不旷课，不逃学，有事或生病要向老师请假。

　　2、尊敬老师，团结同学。见到老师和同学要主动打招呼、问好。

　　3、爱护环境，美化校园。见到垃圾主动捡起来，做到自己不扔垃圾，见到别的同学扔垃圾要制止、批评、教育，不听劝告的要向老师汇报。见到桌、凳不整齐就主动整理。

　　4、爱护公物，不在宣传橱窗、墙壁、楼梯、桌椅上抚摸、涂画，见到不爱护公物的行为要主动制止、批语、教育，不听劝告的，向老师汇报。

　　5、勤俭节约，热爱劳动，随手关水龙头，不剩饭剩菜，不把饭菜撒在桌上、地上。

　　6、在校时每天佩戴红领巾，忘了戴时，要通过借、买等方法弥补。

　　7、上、下楼梯轻轻靠右走，做到不跑、不抢、不推。课间文明活动、游戏，不追逐打闹，不上升旗台、花台、乒乓球台、篮球架，主动制止违反纪律的行为。

　　8、爱惜图书，爱护公物，损坏要主动赔偿。

　　9、放学后及时回家，不在学校附近逗留，不买学校周边流动摊贩的小食品。

　　甲：上周我们学校领导对我校的学生购买校外临时小摊位上的不卫生食品进行了暗访调查。每天学校下午一放学，在距离学校校门口不过50米道路两边就摆满了摊贩，卖烤肠的、卖麻辣串的、各种可以油炸的小吃。好多同学都都把目光放到了各色的小吃摊上，有些学生径直走到油炸摊边，开始在摊边挑选要炸的各种小吃。据观察，每个摊位前都非常火爆，随着学生越来越多，摊贩们开始推销吆喝起来，各种小吃的味道开始在空气中弥漫。在学校附近看到，独自回家正在等车的二三十个孩子中，只有两三个孩子手中没有零食，其他的孩子手里全部是烤肠、麻辣串、油炸小吃，每个孩子都吃得津津有味。

　　乙：放学后的“路边摊”最吸引孩子的就是其香喷喷的气味和浓重的口味。这些路边摊多是用三轮车或支架架起的临时摊点，商贩的操作更谈不上规范，经常用刚收了钱的手去拿直接进口的食物，根本不具备卫生条件，更不用说什么营养。同学们，你们觉得这些食品卫生吗?

　　甲：学校门口旁的小商店里卖的小食品也是五花八门，有“牛排”、“烤肉”等，名字均十分诱人，而价格却都只要5角钱。细看食品外包装，原来配料都是大麦、玉米、大豆等，没有一点儿真正的肉类。有的商家说：“小学生的辨别能力很差，很容易就能诱惑他们来买。”这些小包装食品包装简易，有的密封根本不严，更有甚者，有的包装袋已经破损，里面的食品全都霉变了，但摊贩仍然在卖。后来具了解，这种产品的批发价格只有0.22元。粗略一算，这种商品的零售利润竟然高达112%。

　　乙：商店老板表示，学生们普遍缺乏辨别食品质量的基本知识，特别是小学生，很多都不清楚“三无”的定义，因此在购买食品时，大多只凭感觉，基本认识不到这些食品的危害。“小学生买零食，多是考虑价格的高低，不去想这些入嘴的东西是否卫生，而商贩们又喜欢用包装花哨的食品诱惑孩子，再加上一些食品还送小玩具，所以这样的零食都还卖得不错。”

　　甲：而质量低劣的问题食品，特别是一些无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，会给孩子们的身心健康带来极大的危害。所以同学们，我们应该引以为鉴，吃零食最好去超市和正规食品店购买，千万不要在学校周边的小商店、流动摊贩购买。购买食品要做到三个“不要”。一不要在路边小摊点购买食品;二不要购买没有厂名、厂址、生产日期、保质期的三无产品;三不要购买包装有问题的食品。包装不好的产品往往容易变质或者受到污染。

　　乙：哇，这些东西真是危害我们的身体健康啊!同学们，从今天起再也别去买这些三无食品了，吃这些东西就等于在慢性自杀啊。

　　甲：说的对。下面让我们有请学校领导陆书记给我们提出要求和希望。

　　乙：同学们，让我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。

　　甲：今天的xx广播就到这里，愿我们的广播能带给您收获与启迪。

　　合：同学们——再见!

【文明礼仪广播稿】相关文章：