“弘扬雷锋精神”主题班会（通用10篇）

　　漫长的学习生涯中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的“弘扬雷锋精神”主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

“弘扬雷锋精神”主题班会（通用10篇）

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 1

　　一、活动背景：

　　1、班会思想：践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神。

　　2、班会目的：弘扬雷锋精神，发扬中华民族传统美德。

　　3、班会主题：弘扬雷锋精神

　　二、活动中期

　　1、班会方案：

　　（1）班会时间：20xx年3月5日19：00

　　（2）班会地点：xx

　　（3）班会人员：xx班全体同学及辅导员

　　（4）班会主持：

　　（5）班会记录：

　　（6）班会摄像：

　　班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言；

　　（1）总结上周工作

　　（2）对下周工作做安排

　　3、由班会负责小组发言：主要围绕弘扬雷锋精神展开工作。

　　4、班会负责小组成员发言：提出当代大学生应如何在生活学习中发扬雷锋精神。

　　5、班会小组成员发言：自己在弘扬雷锋精神方面是怎么做的。

　　6、组织委员发言：对班会负责人发言的总结。

　　7、宣传委员发言：阐述自己前期工作上的'不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　8、心理委员发言：阐述新学期的工作目标和计划。

　　9、生活委员发言：阐述新学期的工作目标和计划及班费的收支情况。

　　10、文体委员发言：

　　11、辅导员发言：

　　（1）强调弘扬雷锋精神的重要性。

　　（2）对我班某些优点提出表扬，并强调要有战胜困难的决心。

　　12、班长发言：

　　（1）对本次班会进行小结。

　　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　13、班长宣布班会结束。

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 2

　　班会主题：学雷锋活动

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：xx小学xx中队

　　活动对象：全体同学

　　一、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、具体活动过程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　《雷锋的`生平》

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

　　7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

　　8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　五、活动总结：

　　1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 3

　　活动主题：弘扬雷锋精神爱心温暖敬老院

　　活动时间：3月12日

　　活动地点：敬老院

　　活动对象：全体少先队员

　　主持人：（中队长）（教师）

　　一、活动目标：

　　1.积极向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，为孤残老人献爱心；

　　2.通过参加献爱心活动，树立学生以雷锋为榜样，争做好人好事的新风气；

　　3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备：

　　1.准备好文艺节目及节目所用道具；

　　2.准备好劳动工具；

　　3.购买生活物质。

　　三、活动安排程序：

　　清洁敬老院——与老公互动——发放物质——表演节目——代表发言——教师总结

　　四、活动过程：

　　1、主持人宣布主题班会开始；板书主题：弘扬雷锋精神爱心温暖敬老院

　　2、播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》全班齐唱。

　　主持人：今天是3月12日，是向雷锋学习的日子。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记作为座右铭，学习一生。现在，我们将用我们的实际行动去追寻雷锋的步伐，队员们，你们准备好了吗？

　　3、高举队旗，高唱雷锋歌曲，整队出发；

　　4、来到敬老院，整队分工，男生清扫院落和走廊，女生整理老人房间；

　　5、与老人互动，和她们聊天，帮她们倒水、梳头；

　　6、发放为老人们购买的生活物质；

　　7、文艺表演开始，中队长主持，同学们载歌载舞老人送去快乐；

　　8、学生代表发言：今天我们四年级全体学生来到了这里，我们付出了劳动，我们参加了表演，我们得到了收获！爷爷、奶奶们，你们脸上的笑容是我们人生最大的收获！我们今天来了，我们以后还会经常来看您们的`，祝您们身体健康，快乐生活！

　　五、活动总结：

　　教师：同学们，今天我们用爱心温暖了老人，你们有什么感受？我想大家的心情是愉快的，精神是振奋的。是的，你们今天的行为很棒！老师为你们的行为感到高兴，感到自豪！“赠人玫瑰，手有余香”，希望你们心中能以雷锋为榜样，能够积极主动地去帮助那些需要我们帮助的人，争做一位雷锋式的好少年！

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 4

　　教育目标

　　1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　l 前期准备

　　1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2．准备有关背景音乐，歌曲。

　　3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　l 教育过程

　　一．学习雷锋精神

　　1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的.由来。

　　2．配乐试朗诵：雷锋日记

　　4．问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　二．议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

　　从身边学习

　　1．洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2．雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　三．老师总结

　　1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 5

　　一、活动目的:

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　二、活动准备:

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、雷锋故事。

　　3、班级调查。

　　三、活动过程

　　1、汇报

　　2、出旗，唱队歌

　　3、队会开始。

　　主持人：六(2)班主题队会现在开始!

　　三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢?

　　全班答：学雷锋活动日。

　　主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 (看幻灯片)

　　图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

　　图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

　　图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

　　主持人：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》

　　主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事1、件件暖着战友的心2、雨夜送亲人3、革命的“傻子”

　　主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

　　小组讨论

　　主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

　　(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

　　(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六(2)班的集体中。请看小品。

　　小品《值日生》

　　小品《脚扭了》

　　主持人：同学们，看完了小品你们有什么看法?

　　(同学回答)

　　主持人：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

　　当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;

　　当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;

　　当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;

　　当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;

　　当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---

　　请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

　　主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。

　　全班唱《学习雷锋好榜样》)

　　主持人：下面请中队辅导员讲话。

　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的.偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

　　4.宣誓

　　5.全体起立。退旗。

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 6

　　一、活动目标

　　1、了解雷锋的生平、事迹，体会雷锋的伟大精神。

　　2、让学生知道学习雷锋不是一句口号，要从自己做起；从身边做起；从小事做起。

　　3、让学生学习雷锋的优秀品质，对学习要有钉子精神，对同学要有互帮互爱的精神。

　　二、活动准备

　　1、提前一周告知全班学生，让学生了解此活动的意义。

　　2、班委会负责组织策划活动过程。

　　3、全班以个人或小组形式报节目。

　　4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料，收集以雷锋为主题的.生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

　　5、准备有关背景音乐、歌曲。

　　三、活动过程设计方案

　　一）主持人（石爽、王双）导入班会

　　二）雷锋诗歌我来颂――配乐朗诵雷锋诗歌。

　　三）雷锋生平、事迹我来讲――几名同学介绍雷锋的生平及事迹，让每个同学更全面、深入的了解雷锋。

　　四）雷锋故事小品我来演――几名同学表演雷锋小品，以生动的形式再现雷锋的光辉事迹，让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

　　五）雷锋日记我来读――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

　　六）雷锋精神我来议――学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解，畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神。

　　七）雷锋传人我来找――引导学生发现身边的好人好事和别人的优点，让学生明白雷锋离我们并不遥远，学习雷锋不是一句空话，学习雷锋并不难。

　　八）雷锋歌曲我来唱――在歌曲中升华情感，受到鼓舞。

　　九）班主任点评

　　四、班会过程实录

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 7

　　活动目标

　　1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

　　活动准备

　　1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

　　2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

　　活动过程

　　（主持：池小漫）

　　学雷锋主题班会开始

　　（全班热烈鼓掌）

　　一、主持向同学讲有关学雷锋的事

　　如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

　　二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

　　这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

　　平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

　　三、指出并批评现时班上的`不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

　　班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

　　如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

　　（问同学，请同学回答）

　　答：例如，xx同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的`谴责！”

　　又例如，xx同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”

　　主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

　　四、认识当代雷锋丛飞

　　介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

　　五、播放歌曲

　　使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

　　六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

　　雷锋和我们在一起

　　乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。

　　他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

　　七、班会到此结束

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 8

　　会议主题

　　传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观

　　会议时间

　　xxx年3月10号

　　会议地点

　　毓秀楼C402教室

　　会议主持人

　　班主任

　　会议记录人

　　班长

　　会议目的

　　通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行社会主义核心价值观。

　　会议内容

　　1.班主任引入班会主题

　　2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评

　　3.文字和图片展示雷锋的事迹

　　4.3月5日雷锋纪念日的来历

　　5.文字和图片展示当代的雷锋

　　6.雷锋精神内涵的解读奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神

　　7.学习领会雷锋名言录

　　8.学习社会主义核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行社会主义核心价值观

　　9.新时期如何学习雷锋

　　一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

　　二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的'奉献精神。

　　三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神

　　四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

　　五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神？如何传承雷锋精神？

　　11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》

　　12.班主任做总结，宣布班会结束

　　“弘扬雷锋精神”主题班会 9

　　一、教学目标

　　1.让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心价值。

　　2.引导学生深入思考雷锋精神在当代社会的意义，并激发其践行雷锋精神的意愿。

　　3.通过实际行动，培养学生参与志愿服务、奉献社会的习惯。

　　二、教学准备

　　1.收集雷锋的生平事迹、图片、视频等多媒体资料。

　　2.准备小组讨论指导问题。

　　3.提前通知学生准备分享自己对雷锋精神的理解和践行计划。

　　三、教学过程

　　导入（5分钟）

　　班主任简短介绍雷锋及其精神，并阐述本次班会的主题和目的。

　　雷锋生平事迹分享（10分钟）

　　播放雷锋生平事迹的短视频，让学生了解雷锋的基本情况和主要事迹。

　　分享雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的内心世界和奉献精神。

　　小组讨论（15分钟）

　　学生分为若干小组，讨论以下问题：

　　1.雷锋精神在当代社会的意义是什么？

　　2.作为学生，我们如何在学习和生活中践行雷锋精神？

　　3.我们班级可以开展哪些志愿服务活动来传承雷锋精神？

　　小组代表分享讨论成果，全班交流。

　　雷锋精神的理解与践行（10分钟）

　　学生分享自己对雷锋精神的理解，以及如何在学习和生活中践行雷锋精神。

　　班主任点评并补充，强调雷锋精神的时代价值和实践意义。

　　制定班级志愿服务计划（10分钟）

　　全班共同讨论并制定班级志愿服务计划，明确服务内容、时间和目标。

　　班主任将计划整理成文字，并在班级公告栏公示，以便学生了解和参与。

　　总结与反思（5分钟）

　　班主任总结本次班会的成果，强调雷锋精神的'重要性和价值。

　　引导学生反思自己在班会中的表现，鼓励他们在今后的学习和生活中积极践行雷锋精神。

　　四、教学后续

　　落实班级志愿服务计划

　　定期组织学生参与志愿服务活动，确保计划的顺利实施。

　　对参与活动的学生进行表彰和奖励，以激励更多学生积极参与。

　　持续宣传雷锋精神

　　在班级内部设立“雷锋精神之星”评选活动，定期表彰在践行雷锋精神方面表现突出的学生。

　　利用班级微信群、公众号等平台，定期分享雷锋事迹和雷锋精神相关内容，营造浓厚的班级氛围。

　　定期回顾与总结

　　每学期末组织一次关于雷锋精神践行情况的回顾与总结活动，让学生分享自己的践行经历和感悟。

　　根据学生的反馈和建议，调整和完善班级志愿服务计划和雷锋精神传承方案。

　　五、教学反思

　　本次班会教案设计注重学生的参与和体验，通过多媒体资料、小组讨论和分享交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中深入了解雷锋精神并激发其践行意愿。同时，通过制定班级志愿服务计划并付诸实践，培养了学生的社会责任感和奉献精神。在今后的教学中，可以进一步优化教案设计，提高教学效果，让雷锋精神在更多学生心中生根发芽。