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儿童演出策划方案
为了确保事情或工作有序有力开展,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的儿童演出策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
儿童演出策划方案1
一、活动宗旨
滨江少儿才艺大赛本着切实加强芜湖市少年儿童综合素质教育,促进少儿文化艺术事业健康发展,弘扬主旋律,讴歌新时代,进一步丰富少年儿童的课余生活,加强社会实践,培养艺术才能,展示“快乐童真,艺术童趣,美丽童心”,为少年儿童提供一个互动、交流、学习、展示个性风采的平台!让广大少年儿童度过一个快乐童年,留下美好的成长记忆。
二、活动口号
“快乐童真,艺术童趣,美丽童心”
三、组织机构
主办单位:中共镜湖区委宣传部
承办单位:镜湖区文联镜湖区教育局镜湖区文广新局芜湖大剧院
协办单位:(媒体)
四、参赛对象
5—15周岁(男女均可)在声乐、器乐、舞蹈、书画、语言等方面有特长且勇敢自信,敢于“秀”出自己的少儿。
五、活动形式
1、比赛项目分为声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺,每项按年龄划分(儿童、少年)组进行比赛。
2、声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺类,比赛经过初赛、复赛、决赛、决出前三名颁发荣誉证书和奖品。
3、书画类参赛作品经过专家评比决出一二三等奖颁发荣誉证书和奖品。
4、决赛结束后精选部分优秀节目将在芜湖大剧院举办“少儿才艺大赛颁奖晚会”;书画类作品将在大剧院艺术长廊进行展出。
六、活动步骤:
1、宣传推广
A、在市电视台发布活动宣传推介片。
B、在大江晚报、芜湖各大网站发布大赛活动方案;在芜湖大剧院推出活动细则,联合多家媒体共同进行微信宣传和赛前指导及咨询。
C、联合各幼儿园、特长班、中小学校宣传大赛活动意义,推荐优秀学生报名。
D、在社区、办事处张贴大赛宣传海报,鼓励适龄少儿报名参赛。
2、参赛报名
报名时间:20xx年11月10日至12月5日
报名方式:
A、学校报名:由各幼儿园、学校统一报名,相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
B、专业培训机构统一推荐报名,相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
C、社会自由报名(地址:芜湖大剧院三楼大赛组委会)
报名联系方式:0553-384xxxx
3、活动流程
A、初赛:20xx年12月6—12月30日
B、复赛:20xx年1月7—1月15日
C、决赛:20xx年1月24日
D、颁奖晚会:20xx年1月24日
4、参赛须知
A、填写《xxx杯芜湖市首届滨江少儿才艺大赛》报名表一份,并携带户口本复印件一份及免冠一寸照两张。
B、儿童组:5—10周岁(20xx年9月1日生-20xx年8月31日)少年组:11—15周岁(20xx年9月1日生-1999年9月1日)
C、比赛项目与评审细则:
评分标准根据专业成绩、不同年龄段等作为综合评分依据。评审成绩采取十分制,小数点后保留一位数。(注:根据各单项才艺的报名人数,设立单项评选或综合评选,单项评选要求同一类别参赛人数不少于50人)
声乐类:
通俗唱法、美声唱法、民族唱法等。参赛选手只能演唱一首歌,自备伴奏带、服装(注:同一年龄组,不分唱法统一评审)
器乐类:
西洋乐器:打击乐(架子鼓、木琴等)、键盘乐(钢琴、电子琴等)、管乐(长笛、萨克斯、单簧管、小号、长号等)、弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、吉他、贝斯等);
民族乐器:吹奏乐(竹笛、葫芦丝等)、打击乐(扬琴等)、弹拨乐(古筝、琵琶等)、弦乐(二胡等)。
曲目不限,如需伴奏请自备。
舞蹈类:
民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈组合。舞蹈内容不限。展示选手自备服装及伴奏带。(注:在同一年龄组别单项参赛人数不满50人,将列入综合舞蹈组)
口语类:
主持:题目自选,随意主持,回答评委问题。
演讲:演讲内容自选
朗诵:诗歌、散文内容自选。
故事:故事内容自选。
(内容不涉及政治、政策类)
表演类:
影视表演:自选小品。
戏曲、曲艺:京剧、地方剧、相声、杂技等。展示选手自备服装、伴奏带。
服装展示:展示选手自备时装一套即可(旗袍、礼服、泳装、便装等任选)。
(注:所有项目初赛表演时间不超过三分钟)
书画类:
书法类:软笔书法、硬笔书法。(书体与内容不限,作品尺寸不小于四尺对开,即110x32厘米)
绘画类:国画(人物、山水、花鸟等)、西洋画法类(水彩、水粉、油画等)和儿童画。(绘画形式与内容不限,作品尺寸55x39厘米)
D、报名费用:声乐类、器乐类、舞蹈类、口语类、表演类单项280元/人,单项表演人数5人及5人以上,180元/人。书画类,100元/人。
(费用含报名费、评审费、场地使用费、证书费等,只接收现金)
5、奖项设置
儿童组:
一等奖每项目各1名:证书+奖品
二等奖每项目各2名:证书+奖品
三等奖每项目各3名:证书+奖品
优秀奖每项目各4名:证书+奖品
少年组:
一等奖每项目各1名:证书+奖品
二等奖每项目各2名:证书+奖品
三等奖每项目各3名:证书+奖品
优秀奖每项目各4名:证书+奖品
优秀教师指导奖:8—10名:证书+奖品
(儿童组、少年组)每项目一等奖获奖选手的.指导老师
6、评委机构:滨江少儿才艺考评专家委员会
该委员会由大赛组委会邀请全国各大艺术院校专业老师、教授出任委员。
注:大赛组委会本着公平、公正、公开的原则,所有评选全过程将由公证处公证。
儿童演出策划方案2
策划说明:本案类属事件营销策划,主要面对年轻的三口之家及其周边的未婚的同事,邻居等。其主要目的是开展大型的公益活动,引起受众对本儿童医院的高度重视,并以此提高该民营医院的形象。
一、策划目的:
1、激发儿童发散思维,以“小”带“大”,拉动六月份儿童医院就诊率
2、让医院品牌形象进驻青少年的思维,走出观念营销的第一步
3、进一步提高医院在广大市民心中的良好形象
二、广告宣传:
广告宣传立足于面向消费者,其目的在于提高医院就诊率和树立品牌形象,因此,广告以小区宣传为主,各个市场上,以各种形式将医院主办少儿绘画大赛的相关信息传递到客户,具体实施如下:
(1)附近小区墙体广告:在附近的小区内的显要位置做上“医院主办少儿绘画大赛”的喷绘广告,广告内容体现高品质、公益性等,着重给居民留下深刻以及互动的第一印象;
(2)宣传单发送:组织市场人员不定期到附近小区、超市门口发放宣传单,以平面形式传递有关“医院主办少儿绘画大赛”的相关信息;
(3)网站宣传:经常更新网站信息,开设专门的比赛页面,做到新闻的及时性和真实性,让网友觉得“医院主办少儿绘画大赛”的效率和信誉度都很高,并积极的参与互动。
为提升医院品牌形象的影响力,根据各市场情况和销量情况进行以下广告方式:电视媒体广告、报刊媒体广告、公交车身广告、户外大型广告牌、路灯广告等。
广告形式是多样的.,可根据市场情况和费用预算合理执行。
三、具体行动方案之一:
(一)活动时间:六一儿童节期间(具体时间待定)
(二)活动地点:少年文化宫(或某公园)
(三)活动内容
1、由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。
2、组织儿童在家长的帮助下,现场设计并绘制出自己健康的一家。
3、本公司组织评委组进行现场打分,每一组选出一幅最好的作品,予以奖励(奖金),其他参赛者也可得到纪念品一份(健康体检卡之类的)。
4、安排本医院的专家,现场免费为家长专题讲解健康知识。
此案主要在公益、品牌形象,策划者希望通过此案,把医院的良好形象根植入广大市民印象之中;此外,建议医院能够长期参加或赞助一些公益事业,更有助于医院健康的快速发展!
儿童演出策划方案3
一、活动由来
童年时光遗失在成长的年轮里,但是那份童趣却留在我们每个人的心底。借着国际六一儿童节,唤醒心底的那份肆意的欢乐,大家一起来寻找童年,回顾童年的乐事,享受童年的游戏。届时世纪歌酷将推出系列优惠活动,通过本次活动的开展,提高世纪歌酷在北京地区的美誉度,吸引更多的消费者来店消费,让人们分享心情、体验快乐。
二、活动时间:
三、活动主题:
“那些年一起唱过的童谣”
四、活动内容:
届时,通过策划主题活动给参与活动的朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的'记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)世纪歌酷“寻找童年的记忆”节目设计:
活动一、活动期间,凡在六一期间来消费者者,均可免费获赠xxx。
活动二、6+1,使用歌酷指定包房,凡唱满6小时,再送一小时优惠。 “缤纷童年精彩无限”
活动三、选用五彩缤纷的气球,里面放上各种优惠的纸条。进店顾客可通过扎破气球得到不同优惠项目。纸条内容优惠与六一儿童节有关:
例如:在包房内唱一首童年的歌,可获赠果盘等
现场给一位朋友打电话,说世纪歌酷正在进行6.1节日活动,欢迎来加入我们。可获赠免费欢畅一小时。
唱一首指定的童邀,例如“童年”、“听妈妈讲过去的事情”等,可获赠零食或同等价位其他优惠。
现场折纸鹤、纸飞机画儿童画等,可获赠零食或同等价位其他优惠。
(二)大厅装饰:
1、门头设计:“缤纷童年精彩无限”门头设计,周边用印有六一祝福语的气球装饰,突出童真的氛围。
2、宴会厅内布置:
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴儿童图画,作为展览凸显氛围。
五、活动宣传:
1、背景音乐
2、门厅装饰:
3、媒体宣传:网络、电视台等
4、视觉宣传:主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
六、欢唱套餐设计:
寻找童年套餐
童谣欢唱套餐
本次活动预计收益为:xxx元。
七、销售计划:
为配合六一节晚会的成功举办,各部可以向店内顾客宣传介绍活动内容。
八、效果评估与预测
1、拉动世纪歌酷的消费,提高包房的营业额。
2、在众多KTV中进行差异化营销,首家推出与顾客互动理念。
3、活动具有连续性和持久的影响力。
儿童演出策划方案4
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的'“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动领导小组:
组长:孟晓涛副组长:陈绪勇陈昌水
成员:全体班主任
四、活动项目
经学校会议研究决定在六一期间开展,开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展,要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来,民族的希望,每个学生要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行。追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
五、活动内容:
1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
2、以班为单位开展“历史故事会”。
3、开展书画作品展。
六、活动安排
1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施,团委检查督导。
2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施,教务处检查督导。
七、评比办法:
1、感恩”演讲赛,和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织,年级组长负责评比,每个年级设先进集体奖一个。
2、书画作品展分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
儿童演出策划方案5
活动目标:
1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。
2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。
3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。
4、以活动形式增进孩子与父母之间的'亲密关系。
参加人员:老师、学生、家长
活动地点:xx桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)
活动时间:20xx年6月1日中午12:30—17:00
报名方式:采取自愿报名(由贺xx妈妈统计人数,29日之前完成报名)
活动流程:
一、愉快的午餐。采取AA制原则,各自按需点餐,费用交给刘忠铸妈妈结账。
二、亲子活动。
1、用演出的形式,让每个同学都有表现的机会,提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目,现场表演,派发奖品)
2、学生写给父母写下心里话:可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听,同时父母对孩子的心里话给出回复。
3、游戏环节:《亲子二人行》
参加游戏的同学把鞋子脱下来放好
玩法:分3组,孩子与家长面对面,孩子将脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,孩子与家长必须始终手拉手,孩子的脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
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