范文资料网>反思报告>教案大全>《中班健康从高处往下跳教案

中班健康从高处往下跳教案

时间:2022-06-08 15:58:45 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

中班健康从高处往下跳教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的中班健康从高处往下跳教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班健康从高处往下跳教案

中班健康从高处往下跳教案1

  活动目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  师:小朋友到老师身边来,找个合适的`位置,让我们一起来活动活动身体吧。

  鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

  二、尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

  集中

  师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

  (个别幼儿展示)重点讲解方法。

  讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

  (双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

  师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

  幼儿一起学习正确的方法再次分散练习

  教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿

  大胆练习。

  A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

  师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

  指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

  你跳的不错落地时还要再稳一点。

  B引导幼儿搭高往下跳。

  师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

  三、结束活动

  放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

  1、挑战高度的感受。

  你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

  2、谈谈保护的方法。

  小结:也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

  活动反思:

  幼儿对活动极具满足感,因为在每次游戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥:想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行,对不断提高的难度,孩子们通过一次次行动进行自我调整。

中班健康从高处往下跳教案2

  活动目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

  鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

  二、尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

  集中师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

  (个别幼儿展示)重点讲解方法。

  讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

  (双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

  师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

  幼儿一起学习正确的方法

  再次分散练习

  教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

  A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

  师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。

  这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

  指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

  你跳的不错落地时还要再稳一点。

  B引导幼儿搭高往下跳。

  师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的.危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)

  勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

  三、结束活动

  放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

  1、挑战高度的感受。

  你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

  2、谈谈保护的方法。

  也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。

  现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

中班健康从高处往下跳教案3

  目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  准备:

  不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带。

  过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

  鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳。

  二、尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

  五分钟

  集中师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

  (个别幼儿展示)重点讲解方法。

  讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

  (双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

  师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

  幼儿一起学习正确的方法

  再次分散练习

  教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

  A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

  师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。

  这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

  指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

  你跳的不错落地时还要再稳一点。

  B引导幼儿搭高往下跳。

  师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的`保护?)

  勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

  三、结束活动

  放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

  1、挑战高度的感受。

  你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

  2、谈谈保护的方法。

  小结:

  也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。

  现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

中班健康从高处往下跳教案4

  活动目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的'球鞋、垫子若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

  鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

  二、尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

  集中师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

  (个别幼儿展示)重点讲解方法。

  讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

  (双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

  师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

  幼儿一起学习正确的方法

  再次分散练习

  教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

  A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

  师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。

  这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的落地。好、去试试吧。

  指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。

  你跳的不错落地时还要再稳一点。

  B引导幼儿搭高往下跳。

  师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)

  勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

  三、结束活动

  放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

  1、挑战高度的感受。

  你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

  2、谈谈保护的方法。

  也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。

  现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

【中班健康从高处往下跳教案】相关文章:

中班健康教案12-19

中班健康的教案01-15

中班健康教案01-20

中班健康教案:健康的皮肤03-29

中班健康健康快车教案06-08

中班健康健康的皮肤教案01-05

中班健康《健康歌》教案03-31

中班健康课教案11-04

中班健康教育的教案11-05