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弘扬雷锋精神作文

时间:2022-05-12 09:24:15 雷锋精神 我要投稿

【精品】弘扬雷锋精神作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的弘扬雷锋精神作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】弘扬雷锋精神作文合集6篇

弘扬雷锋精神作文 篇1

  雷锋的奉献精神是十分值得学习的。望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱,跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一一半,另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候也捐献给了辽阳人民。

  雷锋的"钉子"精神更值得传扬。施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和钻。"雷锋的.钉子精神太值得我学习了。

  在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己。

  在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己,为他人想的很少很少。但从今以后,我们要为他人着想,为人民服务,为集体,为祖国的建设而贡献力量。

  我们也要学习雷锋的"钉子"精神,在学习上要努力挤出时间,抽出时间去钻研,去开拓,去充分利用分分秒秒的时间用法在学习上,让自己的生活充实更有意义。

  啊!雷锋,我要高声赞美你,歌颂你,向你学习,以你为榜样,争做一名文明好少年!

弘扬雷锋精神作文 篇2

  学习雷锋好榜样,雷锋精神放光芒,勤学苦练螺丝钉,助人为乐永不忘,艰苦朴素心中装,勤俭节约幸福长,领袖教诲犹在耳,三五与君共分享。作为雷锋传人,他们不断为雷锋这个光辉的名字添彩,不断丰富这一伟大的时代精神。我们要弘扬雷锋精神!

  传承弘扬雷锋精神,并不是重复历史记忆,默念抽象符号,而是紧跟时代步伐,融合时代需求,赋予时代内涵,使之成为人们真诚认同、真心实践的价值取向和道德准则,成为规范个人追求、指引人生航向的坐标和灯塔。雷锋生前所在团官兵深知,创新是最好的'传承,只有注入时代元素,植入创新因子,雷锋精神才能历久弥新、深入人心。因此,他们主动适应时代的发展变化,积极拓展活动内容,积极创新活动载体,积极打造活动特色。

  雷锋精神传万家,感动世人你我他。济人之危解人难,成人之美人人夸。只要人人献出爱,芸芸众生无仇家。我为人人人为我,朗朗乾坤美如画!

弘扬雷锋精神作文 篇3

  雷锋离开我们近五十年了,我们的国家已经发生了翻天复地的变化,我们的现代科学技术已经高度发达,人们的物质生活已经非常富有,然而雷锋那种为人民服务、助人为乐的奉献精神,雷锋那种对世界和对他人真诚的爱心,就像阳光一样,已经成为人们永远的渴求和永恒的.需要。

  人们是否记得,那震惊国人的小悦悦事件?至今从网络视频上还可以看得到那令人揪心又引人深思的一幕:20xx年 10月13日下午5时30分许,在佛山五金城,年仅两岁的小女孩悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。在将近七分钟的时间内,还有呼吸的小悦悦孤零零地躺在路中间,先后有十八个路人一次又一次地从她身边绕过,却没有一个人伸出援手,哪怕是打个报警电话,打一个救护电话都行,但路人居然都是视而不管,最后还是一位捡垃圾的老婆婆,她发现了受伤的小悦悦,才把她抱到安全点的路边,然后向四周呼救,小悦悦的妈妈听到呼喊后,赶紧跑到现场抱起了血泊中的小悦悦。后来医生也没能挽回这个幼小的生命,一个天真烂漫的小女孩就这样消失了。

  小悦悦的悲惨遭遇叫人痛心疾首,叫人潸然泪下,更叫人难以理解:为什么就只有一位步履蹒跚捡破烂的老婆婆出手相救?为什么有那么多年轻力壮的路人对此视而不见?小悦悦事件在拷问人们的道德与良知:还要不要救死扶伤?我也在纳闷:我们不是年年学雷锋吗?我们学习雷锋的什么呢?雷锋把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。他生前总是积极主动地帮助别人,从不愿留名,也不求回报。雷锋的这种精神,在道德与良知严重缺失的今天,难道不需要呼唤与回归吗?

  扪心自问:面对鲜血淋淋的小悦悦,我是像那冷漠无情的路人,还是像那出手相救的老婆婆?面对跌倒路旁的老人,我是默然走过,还是热情相扶?当然我愿意成为后者,我也希望所有人能成为后者。那怎样才能成为后者呢?雷锋就是我们的一面镜子,雷锋就是我们的光辉榜样。学习雷锋我们不能只停留在口头上,飘浮在表面上,应该落实到行动上。如果每个人能从我做起,从小事做起,小悦悦这样的遗憾和悲剧就会少一些,人世间就会多一些温暧与和谐。

  我们学习雷锋,不仅要学习雷锋服务人民、乐于助人的奉献精神,还要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,学习雷锋热爱工作、精益求精的敬业精神,学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。时代在呼唤:我们需要弘扬雷锋精神,让雷锋精神发扬光大、永放光芒。

弘扬雷锋精神作文 篇4

  他,在工作上是一颗平凡的“螺丝钉”,对待群众是人民的“勤务员”;他,扶危济困,乐于助人,时时刻刻温暖需要帮助的人;他像“钉子”一样的执着,坚持不懈,赢得了百姓的信任……他,就是群众都敬爱的雷锋!

  雷锋是伟大的,他是个普通的中国人,普通的农民家孩子,普通的工人,普通的战士,但他却平凡而伟大,有着非同一般的气概,为此,大家都觉的.他光荣,伟大,他还有着令人景仰的道德丰碑——“雷锋精神”。

  雷锋精神,是一座内涵丰富,意蕴深刻的精神宝库,以期与民族传统美德,社会进步潮流,党的先进本色相契合的魅力,哺育和激励了一代又一代成长,内化为中华民族的文华基因,成为中国人民共有的精神财富。

  在我的日常生活中,也有许多具有雷锋精神的人。比如救死扶伤,从死神手中来处一条条宝贵生命的“白衣天使”——护士,和打扫卫生,为市民带来清洁环境却自己脏兮兮而又普普通通的“城市美容师”——清洁工,以及保护市民,处处为市民着想,日日夜夜地工作,认真地坚守岗位的“人民卫士”——警察……

  而在我的身边,也有许多感人的事

  有一次,从朋友家回来时,妈妈让我自己乘车回家。到了车上,我才意外地发现自己忘带钱了,翻遍了整个背包,才有九角,还差一角钱。我开始心惊胆寒,一大串问题涌上了心头这下惨了,怎么忘带钱了?这下怎么回家呀!对呀,反正在投币时别人看的也不太清楚,还差一角应该也没事,就这样蒙混过关吧!可是,我还是很担心,但在他们再三催促下,我只好上前投币。突然,后面有一个叔叔走上来,说:“小朋友,你把你的钱给我,我来投俩块,怎么样?”我犹豫不决。算,反正也就只有这个办法了!于是,我便答应了他。投了币后,我将钱递给了他,但是,我的手颤抖着,心砰砰直跳,想:如果他发现我只给他九角钱,会不会责骂我,甚至让司机把我赶下车,那我就回不了家了这可怎么办呢?于是他接过钱,便开始数。我越看越紧张,一角,两角,三角,四角……我的额头流下了冷汗。慢慢地,他数到了九角,令我大吃一惊的是,他不但没有责骂我,让司机把我赶下车,而是对我微微一笑。这一笑让我把忧心忡忡抛到了九霄云外,也把我幼小的心灵打动了。这件事虽然不那么轰轰烈烈,但却令我感动万分,记忆犹新。

  雷锋精神时时刻刻都在我们身边也常常会暖心!

弘扬雷锋精神作文 篇5

  弘扬雷锋精神作文(一)

  每天在学校,我也想做好事,受到老师的表扬。假如我捡到钱包,一定会毫不犹豫地交公;假如同学遇到了困难,我一定会主动帮助他的;假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书,我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务,并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大,完全出自于平凡,而这些都是表现在一些极小的事情上。

  其实在我们班也有许多“小雷锋”,学校要求搬花,同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了,同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了,同学们主动洗;班里的`桌椅坏了,同学们主动修好……

  我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神,让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

  弘扬雷锋精神作文(二)

  一听到“积极向上”这个名词,不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气,不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了,他们不爱学习,常常留连在网吧,他们也会佩戴现在所为流行的饰物,这也是人们所讲的“潮流”,也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀,也常因为这样而影响校风,这样也对他们的前途非常不利的。这样,不由得令我想起一位积极向上的伟人,他,就是雷锋。

  雷锋这个名字,相信大家都很熟悉吧。他,是为民为人的英雄,他乐于助人,勤劳上进,最重要的是他那一种积极向上的精神,这也是我们中学生所要向他学习的地方。

  雷锋小时侯学习很差,但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去,他不断努力,努力,奋斗,奋斗地学习。终于,他的成绩有所上升,他并没有因此感到骄傲,他还不断鼓励自己:“我要更加努力,我要继续努力”。到了四年级,他因为他所付出的努力,成绩已经成为了“班上之最”,很多的同学都很羡慕他,都向他学习。他非常高兴,但没有看不起同学,还常常帮助别人,帮同学解答他们的问题,他真是一个好学又乐于助人的好学生。

  这仅是他小时候的勤劳好学一个方面,他现在还不断的增强自己的知识,他爱好学习,也很爱国,因此,他去参军,想报效国家,为国家出一份力。但在从军其中,雷锋发生了很多挫折,他并没有气馁,因为他绝对不会向困难低头的。

  有一次体检,被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃,他苦苦哀求教官能收留他,他不断哀求,使教官被雷锋的坚持所感动,决定再取用他。还有一次军事的考试中,测试仍地雷,可是雷锋不合格,因为他身子太弱了,没有力气,同连的人都嘲笑他,说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习,手也被弄伤了,但他没有放弃,继续练习,终于,他战胜了失败,成功合格,同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且,在从军当中,他勤劳好学的读书习惯仍然没变,他酷爱读一些革命性的读本,令他的知识更加广阔。

  在我眼中,雷锋不仅是一个勤劳好学的人,也是一个为人忠诚纯正,学习积极向上,常常以助人为快乐之本的人。而且,他的'一生是有方向,有意识地前进的,是没有彷徨,没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话,我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多,我们应该为雷锋感到庆幸。从中,我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。

  雷锋,他是我值得敬佩的人,我们要学习他那种积极向上,乐于助人,勤劳好学的精神,我们要为此而感到骄傲!

  弘扬雷锋精神作文(三)

  春雨绵绵洒落人间,百花开放红艳艳。每逢3月,我们都会缅怀那位平凡之中不平凡的雷锋。

  3月5日雷锋节当天,我们学习了一篇美雷锋的诗歌《你,浪花的一滴水》。这一首歌颂雷锋精神的现代诗,诗人以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。我在反复的朗读中,感受了雷锋平凡而伟大,让我震憾。

  诗歌的那话:“他啊,是一滴水,却能够反映整个太阳的光辉。”“一滴水”意味着雷锋平凡微小而年轻,但就是这一滴鲜活的水,却能“反映整个太阳的光辉”,产生了巨大的影响——“渗透亿万的心”。雷锋是一个平凡的运输兵,他不用上战场抛头颅,洒热血,但他却有一颗无私奉献的心。那次他帮一个外地来的老奶奶找儿子,把自己攒起来的200元分别损给党委办公室,剩余的就捐给遇洪水的辽阳人民,雷锋到沈阳火车站,看见一个背着小孩的妇女,原来她从山东去吉林,车票与钱都没了,雷锋立刻用自己的津贴来买了一张车票给妇女。看!这些事都非常平凡,却打动了无数的心。就如同诗歌中写道:“他啊,是刚展翅的`鸟,却能够一心向着党飞!他啊,是才点亮的灯,只不过每一分光都没浪费……”

  雷锋精神,人人扬。其实,生活上也有许多活雷锋。据新闻报道,在11年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内,18名路人视而不见,漠然而去。最后一名荒的陈贤妹上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心,但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。

  除了陈奶奶,社会上还有很多活雷锋。例公交车司机发现的位乘客晕倒,不顾其它乘客的怪责,在最短时间内把那位乘客送到医院;的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西,他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人,做平凡事,影响的不净是心灵,延续的就是雷锋精神。

  其实校园里也有活雷锋。例如那位同学看见地上有一块纸屑,他马上拾起来;还有默默无闻地为教室擦一次黑板,收拾一下乱的图书角。虽然这些事都非常平凡和微小,但足以看出同学们在发扬着雷锋精神。作为新时代的小学生,我们更要学习雷锋那种助人为乐的精神,只有这样我们的校园才会更美好。

  虽然雷锋已经离我们远去,但精神永远存在。

弘扬雷锋精神作文 篇6

  日常生活中,我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

  在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道:应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

  在我们五年级也有许多“雷锋”的事例。如:班长胡霞同学在每节课前,总是主动到章老师办公室,交好作业,报告作业上交情况,使老师减少一些负担。舒静静同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学,上完后又很负责地收好。老师们都很喜欢这些“小雷锋”。

  邹少云同学不但学习勤奋努力,成绩优秀,他的品德还高尚。他在家孝敬长辈,听父母的话,经常帮家人做事。他在学校尊敬老师,关爱同学,主动帮助同学解决问题。老师和同学们都夸他:“真像一个小雷锋啊!”

  还有,彭郑娜同学总是在别人有困难,需要帮助的'时候,第一个挺身而出,为同学做这做那,不厌其烦,不叫一声累。她就是我们身边的“活雷锋”。

  像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多。同学们,让我们行动起来,争做二十一世纪的小雷锋吧!

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