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春末的计划日记
一天的生活不知不觉间结束了，今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的春末的计划日记，欢迎大家分享。
春末的计划日记1
早晨，吹着柔和的春风，迎着一层层蒙蒙的雾，进了学校。第2节课活动课，像画卷一样，被同学们画得五彩缤纷：
我们做问卷调查表吧！不要吧，做访谈也许会更好……就这样，同学们你一言我一语的展开了讨论，班级的上课活跃程度到了极限！我们组也不例外，瞅瞅……
我们做什么好呢？组长吕婷先起了个头。访谈吧我紧紧的抓住发言的机会回答。对对对，访谈访谈！其他组员也凑合起来。好！大家都一致，我们就可以顺水行舟了！接下来，我们访谈的对象是谁呢？这下每个组员都哑口无言，我沉默了一会儿，发话了：我认识挺多小孩子的，选他们吧！他们想象力挺丰富的！对、对，我认识的也挺多！是啊，是啊我们几个组员一唱一和，都把组长当空气了！嘿！真行，大家怎么建议都一致，我想我们很快就可以实行了组长说。我们这才将目光转移到了组长身上。可是要有个时间、地点才行吧！也对！组长发言。在外图图书城吧！不知是谁冒昧地说了一句，大家有一致认同。可是不应该来的，还是来了。有些同学可能没办法去。这样吧百事通组长发言了你坐我的车吧！好吧那个同学回答……
整个现场都挺和谐，我们组顺利成功地将计划①完成了！但这像一幅绚丽多彩画，不能在世上留芳百世，早晚，它的`颜色会褪去。我们会用实际的火炬，点燃前方的路，敢闯！敢拼！
春末的计划日记2
早晨，吹着柔和的春风，迎着一层层蒙蒙的雾，进了学校。第2节课活动课，像画卷一样，被同学们画得五彩缤纷：
“我们做问卷调查表吧。”“不要吧，做访谈也许会更好”……就这样，同学们你一言我一语的展开了讨论，班级的上课活跃程度到了极限。我们组也不例外，瞅瞅……
“我们做什么好呢？”组长吕婷先起了个头。“访谈吧”我紧紧的抓住发言的机会回答。“对对对，访谈访谈。”其他组员也凑合起来。“好。大家都一致，我们就可以顺水行舟了。接下来，我们访谈的对象是谁呢？”这下每个组员都哑口无言，我沉默了一会儿，发话了：“我认识挺多小孩子的，选他们吧。他们想象力挺丰富的。”“对、对，我认识的也挺多。”“是啊，是啊”我们几个组员一唱一和，都把组长当空气了。“嘿。真行，大家怎么建议都一致，我想我们很快就可以实行了”组长说。我们这才将目光转移到了组长身上。可是要有个时间、地点才行吧。“也对。”组长发言。“在外图图书城吧。”不知是谁冒昧地说了一句，大家有一致认同。可是不应该来的.，还是来了。有些同学可能没办法去。“这样吧”百事通组长发言了“你坐我的车吧。”“好吧”那个同学回答……
整个现场都挺和谐，我们组顺利成功了。但这像一幅绚丽多彩画，不能在世上留芳百世，早晚，它的颜色会褪去。我们会用实际的火炬，点燃前方的路，敢闯。敢拼。
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