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花花绿绿的糖纸教案

时间:2022-04-17 17:19:08 教案大全 我要投稿
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花花绿绿的糖纸教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的花花绿绿的糖纸教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

花花绿绿的糖纸教案

花花绿绿的糖纸教案1

  教学目标:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。

  2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。

  教学重难点:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。

  2、尝试包扎糖果。

  教学准备:各种糖纸,不同包装的糖果,小片白纸

  颜料笔,废纸团或小橡皮,固体胶(学生)

  教学过程:

  一、组织教学:

  1、师生问好。

  2、检察学具。(同桌相互检查,核对是否带齐东西)

  二、导入新课:

  三、讲授新课:

  1、讲老师小时侯发生的故事:小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸,洗干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢1

  2、展示作品范例:现在,我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。

  3、欣赏教材P3

  4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。

  5、学生尝试包扎糖果。

  6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。

  7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景,6人一组经营糖果铺,一组售货,余下6组做顾客,由制作糖果的人推销自己的产品,以锻炼学生大但介绍自己的作品,体验美术活动的`乐趣。

  8、:

  就快到教师节了,小朋友们可以再制作一些精美的糖果,把它们作为教师节礼物,送给辛勤的老师们。这一举措,可以激起了孩子们再创作的欲望。

花花绿绿的糖纸教案2

  教学目标:

  1、 大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

  2、 能用多种方法包扎“糖果”。

  3、 能进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活、关心他人的品质。

  教学准备:

  各类糖纸、糖果,剪刀、胶水,纸巾,橡皮,常规用品 学生每人带一颗糖果

  教学过程:

  一、

  1、 同学之间友好的互赠糖果,吃糖果。

  在音乐声中,学生们把自己带来的糖果送给自己的好朋友,并可以说一句祝福的话。

  2、 糖果吃掉了,还剩下什么呢?(糖纸)

  让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。

  3、 看一看,糖纸好看吗?

  想一想,糖纸好看在哪里?

  有各种各样的颜色,美丽有趣的花纹图案。

  二、

  1、 欣赏各种包装的糖果。

  糖果都有哪些包装?

  包扎、捆扎、粘贴

  2、 欣赏各种糖纸(平面、展开的)

  三、

  1、刚才好朋友送你的'糖果已经被吃掉了,现在我们自己来设计包装一颗糖果回赠给你的好朋友吧!(你有很多朋友的话,可以多设计一些)

  2、 学生设计制作

  用自己喜欢的颜色大胆涂色,尝试包扎糖果。

  比比谁的糖纸最漂亮,谁的包的糖果最精美。

  3、 展示、回赠。

花花绿绿的糖纸教案3

  课时:1课时

  课型:绘画制作课

  教材分析:本课是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课,使用各种颜色在白纸上任意图画成色彩斑斓的糖衣后,用各种简单的方法包扎的一堂课。涂色和包扎是本课学习活动的两个主要内容,应注重意涂色为主,包扎为辅。

  本课呈现了多种形式的包扎方法,如:捆扎、折叠、包卷、粘贴等。在教材中呈现的这些方法都很好地体现了一个共同点,就是如何根据糖纸的涂色效果和“糖果”填充物的形状进行最美的包扎,体现出学习活动的综合意义。

  教学目标:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。

  2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。

  教学重点:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。

  2、尝试包扎糖果。

  教学难点:根据糖果的大小,形状设计糖纸的大小、图案、色系。

  教学过程:

  一、组织教学:

  1、检察学具。

  2、师生问好。

  二、导入新课:

  三、讲授新课:

  1、讲老师小时侯发生的故事:小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的`糖纸,洗干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢

  2、展示作品范例,现在,我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。

  3、欣赏教材P3

  4、学生尝试涂色 反馈 涂色应由浅到深。

  5、学生尝试包扎糖果

  6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。

  7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景,6人一组经营糖果铺,一组售货,余下6组做顾客,由制作糖果的人推销自己的产品,以锻炼学生大但介绍自己的作品,体验美术活动的乐趣。

  8、小结:

  就快到教师节了,小朋友们可以再制作一些精美的糖果,把它们作为教师节礼物,送给辛勤的老师们。这一举措,可以激起了孩子们再创作的欲望。

花花绿绿的糖纸教案4

  动目标:

  1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

  2、能用多种方法包扎“糖果”。

  活动准备:

  各类糖纸、糖果、剪刀、胶水、纸巾、橡皮、常规用品、学生每人带一颗糖果。

  活动过程:

  一、引入主题

  1、同学之间友好的互赠糖果,吃糖果。在音乐声中,学生们把自己带来的糖果送给自己的好朋友,并可以说一句祝福的话。

  2、糖果吃掉了,还剩下什么呢?(糖纸)让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。

  3、看一看,糖纸好看吗?想一想,糖纸好看在哪里?有各种各样的颜色,美丽有趣的花纹图案。

  二、幼儿欣赏和观察糖果的包装

  1、欣赏各种包装的糖果。糖果都有哪些包装?包扎、捆扎、粘贴。

  2、欣赏各种糖纸(平面、展开的)

  三、幼儿动手制作

  1、刚才好朋友送你的糖果已经被吃掉了,现在我们自己来设计包装一颗糖果回赠给你的好朋友吧!(你有很多朋友的.话,可以多设计一些)

  2、学生设计制作。用自己喜欢的颜色大胆涂色,尝试包扎糖果。比比谁的糖纸最漂亮,谁的包的糖果最精美。

  3、展示、回赠。

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