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学校安全疏散演练突发事件应急预案
在平平淡淡的学习、工作、生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的学校安全疏散演练突发事件应急预案，欢迎大家分享。
学校安全疏散演练突发事件应急预案1
为提高全校师生在密集场所应急防火避灾能力，进一步深化全校师生的防火避灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练和突发事件实施方案。
一、演练目的
提高学校师生防火避灾自救逃生能力，熟悉逃生路线，达到在发生灾害时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全、通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
l、组织学生观看防灾教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急灾害的方法。
3、让学生熟悉防灾自救逃生疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行疏散的训练。
5、进行模拟发生突发灾害的演练。
三、演练领导小组
总指挥：翁某
副总指挥：罗某林某
四、演练工作小组：
1、疏散指挥小组：谢某 虞某
职责：负责各班疏散路线指挥、引导、（哨声指挥：虞某）。
2、现场警戒小组：余某 王某
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护小组：俞光明 郑某 虞某 陈某 谢某 沈某。
职责：
（1）俞光明虞某具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
（2）谢某负责通知受伤学生班主任及家长。
4、宣传小组：戴某 葛某
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
5、对外联络小组：郑奋
职责：如有需要，拨打110 119 120求助电话，请求援助。
6、演练后勤小组：
摄像：王某演练计时：谢某
五、疏散的集中地点和路线
为了防止意外，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离灾害的场地 。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
1、各年级疏散集中地按消防疏散程序进行。
2、各楼梯口和阁楼的负责人与消防疏散演习相同。
3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
4、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
（另：爵溪学校防震（火灾）应急疏散路线及避险区域示意图附后。）
六、疏散管理：
1、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离、
2、疏散通道具体位置人员安排：
一号教学楼：
一楼：（东）周某（班主任）李某（班主任）张某（楼道）楼鑫芳（楼道）
（西）周某（班主任）王某（班主任）陈某（楼道）
二楼：（东）陈某（班主任）张某（班主任）张某（楼道）
（西）王某（班主任）李薛（班主任）姚某（楼道）
三楼：（东）费某（班主任）赵珊（班主任）李丽（楼道）鲍某（楼道）
（西）陈某（班主任）林某（班主任）葛某（楼道）张某（楼道）
四楼：（东）陈逸（班主任）汪某（班主任）胡某（楼道）
（西）俞某（班主任）李某（班主任）林某（楼道）宋某（楼道）
二号教学楼：
一楼：（东）方某（班主任）方某（班主任）曾某（楼道）
（西）蒋某（班主任）贺某（班主任）郑某（楼道）
二楼：（东）徐某（班主任）黄馨（班主任）王某（楼道）
（西）俞秋月（班主任）周晴（班主任）顾挺（楼道）
三楼：（东）邓某（班主任）蒋丽（班主任）吴某（楼道）吴某（楼道）
（西）谢雨爽（班主任）周某（班主任）孙某（楼道）倪某（楼道）
四楼：（东）石虹（班主任）周某（班主任）盛某（楼道）
（西）武某（班主任）史某（班主任）郑浩（楼道）
三号教学楼：
一楼：（东）张某（楼道）丁李某（楼道）
（西）沈某（楼道）倪某（楼道）
二楼：（东）张翔（班主任）石某（楼道）周某（楼道）
（西）陈亚（楼道）蒋某（楼道）孙娜（楼道）
三楼：（东）莫某（班主任）杨炜（班主任）董某（楼道）董某（楼道）
（西）殷某（班主任）张某（班主任）吴某（楼道）易某（楼道）
四楼：（东）余某（班主任）李霞（班主任）严双双（楼道）沈微（楼道）
（西）戴某（班主任）王磊（班主任）盛某（楼道）周某（楼道）
综合楼：
一楼：（东）王某（楼道）（西）袁某（楼道）
二楼：（东）马某（楼道）黄某（楼道）（西）郑勇（楼道）林玲（楼道）
三楼（东）鲍某（楼道）高某（楼道）（西）周某（楼道）陈某（楼道）
四楼：（东）史某（楼道）谢某（楼道）沈某（楼道）
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤踩踏事故发生（班主任负责组织本班学生有序撤离；任课教师负责本楼层到下一层东西两边的.学生下楼组织管理）。
七、撤离后学生安全管理：
虞某：负责指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作。
各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）、要求在2分钟内完成。
谢某、郑某、王某：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
八、演练过程（自护－疏散－互救）
1、总指挥：宣布爵溪学校年师生突发事件疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
2、宣传小组郑某广播：“老师同学们请注意，这是火灾广播、同学们听到广播后不要慌乱”。
3、第一次警报声响（三响短促哨声），在教室里的师生迅速下蹲，双手护头（火灾：捂住鼻和口）。
4、第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组走后门，一组靠楼梯扶手，另一组靠墙，迅速撤离、（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（班主任最后撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲、有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。
演练要点：
（1）做到不惊慌，采取就近避险。
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。
（3）在室内的学生，应立即采取自救自护措施。
（4）在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避。
（5）在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。
（6）在室外的学生，应跑到空旷的地方，远离灾区。
（7）遇到火情，千万不要跳楼。、
（8）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位。
（9）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（12）各班级学生撤至安全地带后，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上级汇报。
注意事项：
①演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。
②各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。
③要认真对待，要当作是真的灾害发生，而不是一种游戏、要及时纠正学生不正当的动作、当发生意外事故时，要及时作出处理。
九、救助演练
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。（一名老师带四到五名学生为一组进行救护）。
十、宣布活动结束（小结）
说明：本演练活动方案适用于校园各类突发事件（如：地震等自然灾害）。
学校安全疏散演练突发事件应急预案2
一、演练目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，个性是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造“平安校园”带给良好的校园安全环境。
二、组织机构
（一）领导小组
总指挥：
副总指挥：
演练协调：
成员：
信号员：
（二）教室内指导组
各班班主任或当堂上课教师。
职责：
1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。
3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
4、合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成踩踏事故。
5、处理学生疏散过程中的偶发事件。
（三）工作小组：
1、引导组：楼梯口及拐角处保护组，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）查看并清理现场安全出口，教育引导学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外事件的发生做好参与救护准备。（具体人员安排见附件）
2、行动组：徐华斌、黄龙津、柳义闯、蔡永进、保安、志愿消防队员疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。
3、联络组：吴振展、蔡婷婷、黄晓婵、
持续与119指挥中心的通信畅通，及时报告灾情。
持续总指挥与疏散引导组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。
4、救护组：蒋如倩、陈晓静
立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。
三、演练安排
1、资料：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2、对象：全校师生及员工。
3、时间：
4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。
地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。
四、演练要求及注意事项：
（一）、演练前：
1、高度重视、精心组织。
按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全引导员，要做到：
①要主动察看灾情，引导学生疏散；
②坚持就近安全原则，组织疏散学生；
③要学生先走，引导员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。
（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请假。）
2、班班落实，专题班会。
①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）。
②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。
（二）、演练中：
①、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤，不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免踩踏事件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的左侧要尽量持续1人的`自由通行空间。
②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。
③、各楼层疏散要确保有序进行；疏导员要站好关键位置（门口、楼梯口、拐弯处），组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。
五、演练程序
（一）防震演练
主持人：各位领导、老师、同学们：
这天，学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。
地震应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口引导人员和相关人员各就各位。
下面，我先宣读应急演练注意事项：
（1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；
（2）主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；
（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。
（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。
（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。
（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。
下面请校长宣布演练开始。
校长：我宣布，20xx年xx市xxx实验小学防地震应急演练此刻开始！
（二）、避震演练
①信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。
②上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。
主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找（救命三角）躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。（约为1分钟）
③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。
主持人：同学们，地震主震波已过，各班级做好紧急疏散。
请楼梯口、道路拐角处引导老师保护学生有序撤离。
（三）疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。
2、演练各班撤离路线安排：
一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并围圈蹲下。
3、班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向主席台报告。
（四）演练点评
主持人：请全体学生起立，持续安静。
下面请黄副校长做演练点评。
点评人：
主持人：请学校长xxx宣布演练结束。
XXX：我宣布，20XX年xx市XX实验小学防地震应急演练圆满结束。
六、演练结束
主持人：透过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的潜力，到达了演习预期的目的。
学校安全疏散演练突发事件应急预案3
一、演练目的
为了进一步增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的潜力，特制订如下消防安全疏散演习方案。
二、演练指挥小组
现场总指挥：郑双梅
现场副总指挥：魏春
年级组指挥员：各年级组长
现场疏导员：班主任和任课教师
灭火组：各成员：年级组相关教师
救护组成员：张慧体育教师
三、演练准备
1、演练前召开动员会，阐述应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。
四、演练要求
1、听从指挥，服从安排，持续安静。
2、动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的师生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
5、在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的职责。
6、对演练过程中，不守纪律，故意捣乱的同学，一经发现，学校将进行严肃处理。
五、演练疏散程序
1、当发现火情，发现人要立即通知广播室拉响火警警报。
2、听到火警信号发出后，师生要以最快的速度将随身携带的`毛巾折叠好，并用水将毛巾浸湿（用教室内水桶里的水或自己水壶里的水浸湿毛巾，浸湿毛巾时要迅速、有序），然后用湿毛巾将口鼻捂住，迅速到教室外排队，在老师的指挥下以最快的速度撤离到指定地点。
3、教室内学生疏散安排如下：
（1）靠近门的学生先疏散。
（2）靠前门的学生从前门依次疏散，靠后门的学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。
（3）出门后排成两路纵队，按指定方向弯腰跑步前行。
4、学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级组长报告，年级组长把整个年级的状况及时、准确地报告总指挥。
5、总指挥把各个年级的状况进行汇总，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，回到教室。
6、现场疏导员（班主任和任课教师）职责：
（1）安全演练信号发出后，疏导员要立刻到达指定地点，负责撤离时的安全、疏散工作，本层楼的学生撤离完毕，要以立刻通知下一层楼的疏导员，下一层楼的疏导员接到通知后，立刻组织本楼层的学生撤离，保护学生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏导员位置安排：
2楼疏导员安排：
一楼东楼梯口：李文婷西楼梯口：李孟告
二楼东楼梯口：林金枝西楼梯口：钟庆珠
三楼东楼梯口：陈萍西楼梯口：毛伶燕
四楼东楼梯口：叶谢名西楼梯口：举苗
五楼东楼梯口：涂祺瑞西楼梯口：李贺娥
1楼疏导员安排：
一楼东楼梯口：曹国栋西楼梯口：刘石雄
二楼东楼梯口：殷文静西楼梯口：刘梦苗南楼梯口：杨静
三楼东楼梯口：江祖平西楼梯口：董祥涛南楼梯口：胡利明
操场集合负责人员：李建军
六、灭火程序：
1、听到火警信号，灭火员要立即赶到起火地点，用灭火器等消防器材实施灭火。
2、如火势继续扩大，无法控制，灭火员要立即撤离，确保人身安全。
2楼灭火员安排：
一楼灭火员：江远见二楼灭火员：李习虎三楼灭火员：李孟告
四楼灭火员：叶谢名五楼灭火员：涂祺瑞
1楼灭火员安排：
一楼灭火员：曹国栋二楼灭火员：殷文静三楼灭火员：江祖平
七、教学楼内疏散安排
1、二号教学楼疏散安排
（1）各年级的1—4班，出教室往东边楼梯，按2、1、3、4班的顺序下楼，其中四（3）、四（4）往西楼，按7、6、5、4、3班的先后顺序下楼，透过操场2#门进入操场中央集合。
（2）各年级5—7班，出教室后往西边楼梯，按7、6、5班的顺序下楼。（五（1）、五（2）班从西楼梯下楼），经操场3#门进入操场中央集合。
（3）依照从上到下的原则撤离，即按四、三、二、一的年级顺序下楼。
2、一号教学楼疏散安排
（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往东边楼梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班级顺序下楼，透过操场1#门进入操场中央集合。
（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西边楼梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班级顺序下楼，透过篮球场，从操场4#门进入操场中央集合。（4）
（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南边楼梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的顺序下楼，透过1楼大厅，从操场1#门进入操场中央集合。
（4）依照从上到下的原则撤离，即按六年级先下，五年级后下的顺序下楼。
八：演练时间：20xx年5月31日，07：45—08：20
九、应急地点：学校操场。
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