请你猜猜在哪头中班教案

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请你猜猜在哪头中班教案

　　作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的请你猜猜在哪头中班教案，希望能够帮助到大家。

请你猜猜在哪头中班教案

请你猜猜在哪头中班教案1

　　活动目标

　　1、复习巩固j q h等声母的正确发音。

　　2、能够以物代物进一步学会对游戏儿歌进行简单的创编，丰富游戏的内容。

　　3、培养幼儿快速判断与辨认、计算的能力，提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备：

　　小黄豆、小玩具、小纽扣等若干

　　教师准备好动作表演

　　活动过程：

　　1、设置游戏情景

　　教师表演请你猜猜在哪头，吸引幼儿的`注意力。接着教师进一步用语言激起幼儿的兴趣。比如说：小朋友，你想猜猜小黄豆在哪儿吗？那我们就一起来玩请你猜猜在哪头的游戏吧。

　　2、教师讲解游戏规则

　　（1）表演者应大声念儿歌表演动作

　　（2）表演者创编XX、XX在哪头的句型。请同伴猜东西藏在哪里。猜者必须用句型说出谜底。

　　（3）判断正确，完整表达，交换物品与角色。

　　3、引导幼儿游戏

　　教师分别与全体和个别幼儿游戏。表演请你猜猜在哪头。帮助幼儿掌握基本内容和玩法。

　　教师引导幼儿创编游戏儿歌。不断增加游戏的难度。除了请大家猜黄豆在那里，你还想藏什么东西请大家猜？鼓励幼儿大胆说出不同的物体，并用XX、XX在哪头的句型完整回答。如玉米玉米在那头等。

　　最后教师请两位能力强的幼儿表演。

　　4、幼儿独立游戏

　　幼儿两两合作表演游戏。每对发一颗黄豆，教师提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作。

请你猜猜在哪头中班教案2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿与同伴友好合作，共同界对参与猜测判断事物的游戏活动。

　　2、培养幼儿遵守规则的能力。

　　3、引导幼儿学会听说游戏，并发准githd的`音。

　　活动准备： 黄豆若干

　　活动过程

　　（一）开始出示黄豆，表演《请你猜猜在哪头》的游戏（引起幼儿兴趣）

　　（二）基本

　　1、边示范边向幼儿介绍规则

　　（1）游戏需要两人参加，手拿黄豆的幼儿表演，对方为猜测者。

　　（2）表演者边念儿歌边做动作，并将黄豆放在一只手中，儿歌结束，伸出两只拳头，对方猜测在哪只手。

　　（3）如果同伴猜对，就将手里黄豆给他，交换角色，重新开始。如果猜错，游戏继续。

　　2、引导幼儿游戏

　　（1）带领全体幼儿念儿歌，纠正发音

　　（2）教师与个别幼儿玩游戏，示范。

　　（3）把黄豆分给幼儿，全体幼儿玩。

　　（三）结束讲评，重点讲评幼儿遵守规则，应与同伴友好相处。

　　回家可以和爸爸妈妈玩一玩。

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