- 相关推荐
好吃的班米教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的好吃的班米教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好吃的班米教案1
活动目标：
1、 喜欢亲近老师，和老师一起做游戏。
2、 在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。
活动准备：
微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。
活动过程：
一、 出示玉米粒，引导幼儿观察：
1、 这是什么？
2、 玉米粒是大大的还是小小的？
3、 引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。
二、 老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化：
1、 出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面，这个袋子现在是大大的还是小小的？
2、 听一听，微波炉里发出了什么声音？
3、 用小鼻子闻一闻，闻到了什么味道？
4、 看一看，袋子在微波炉里变大了还是变小了？
5、 打开爆好的包装袋：看看玉米粒变成了什么？（引导幼儿举起双手，表示大大的爆米花。）
三、 游戏：爆米花
1、 交代游戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上；老师装扮爆米花的`，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。
2、 引导幼儿和同伴一起参与游戏，用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。
四、 吃吃玉米花
1、 老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道？
2、 请老师们尝尝爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。
3、 念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥？爆米花。
活动结束：
小朋友一起品尝。
好吃的班米教案2
活动目标：
1、了解玉米的外形特征及用途。
2、知道玉米营养价值高，爱吃玉米。
活动重点：幼儿对玉米的外形特征要了解。
活动准备：
各种玉米食品、带壳的玉米、幼儿用书《玉米的'生长》、教学挂图。
活动过程：
上午活动一：
1、玉米品尝会：
幼儿自由结伴进行品尝。
交流分享：
“你刚才吃的是什么？”
“这些东西是用什么来做成的？”
2、观察讨论：
“玉米长得怎么样？外面有什么？里面有什么？”
“里面有哪些颜色？”
玉米自述：（出示教学挂图）
我叫玉米，从一粒小小的种子开始慢慢发芽、长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。玉米外面穿了几层衣服，大家叫它包叶，里面是一排排的玉米粒，想珍珠一样，有黄的、白的还有紫的。我的本领可大了，可以炒菜吃、爆玉米花、煮玉米饭、做玉米饼等，还可以当饲料。我的应用真丰富，小朋友吃了长得棒！
幼儿阅读《玉米的生长》，教师答题。
上午活动二：小兔种菜（健康）
活动目标：
1、在直线两侧练习双脚行进跳。
2、体验游戏的快乐。
活动重点：幼儿练习双脚行进跳。
活动准备：
场地布置、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若干、自选音乐磁带。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体：
幼儿边念儿歌边活动身体：
“小白兔，跳跳跳，跳到草地，吃吃嫩青草，吃饱青草睡一觉……竖起耳朵仔细听，大灰狼来了没有？”
当幼儿听到“大灰狼来了”的指令时，立即四处跑到“小白兔家”躲起来。
2、情境游戏，小兔种菜：
种青菜：
“小白兔你们现在已经长大了，今天能不能帮助妈妈一起去种青菜？”
幼儿每人手拿一颗青菜，沿着直线两侧行进跳，跳到菜地，把青菜放在菜地上，然后跳回群去。
种萝卜：玩法同上。
为青菜松土、浇水：
“菜地里的青菜、萝卜已经长大了，我们去为蔬菜浇水、松土，让它们长的好、长得块吧！”
幼儿手持铲子、塑料圈沿直线两侧行进跳，跳到菜地，为“蔬菜”浇水，松土。
3、游戏结束，放松身体：
幼儿听音乐，放松身体，回活动室
上午活动三：草坪上的游戏。
组织幼儿在草坪上做丢手绢的游戏。
【好吃的班米教案】相关文章：
好吃的饼干教案05-07
好吃的蔬菜教案03-12
好吃的食物教案03-09
好吃的鱼教案03-17
好吃的面食教案03-23
好吃的水果教案11-26
好吃的鱼教案12-31
好吃的蔬菜教案01-16
好吃的糖教案02-08
好吃的水果教案02-08