期中考试总结与反思（通用15篇）

　　在不断进步的时代，教学是重要的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的期中考试总结与反思，希望能够帮助到大家。

期中考试总结与反思（通用15篇）

　　期中考试总结与反思 1

　　期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

　　1、考试前没有好好复习

　　2、考试时心理状态不佳，非常紧张

　　3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试

　　4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

　　成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

　　1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

　　2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的'力量完成会做的题目。

　　3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

　　4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

　　5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

　　6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

　　7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

　　8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

　　9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观

　　这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?

　　期中考试总结与反思 2

　　通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

　　首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的.积累，用心去阅读分析。

　　在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能

　　力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂

　　学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、

　　悲壮彻底、问心无愧的战役。

　　英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

　　总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

　　期中考试总结与反思 3

　　期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地!!!!我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。其中的原因有两点请听我一一说来：

　　一、那就是骄傲了，我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了我的'作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动

　　二、不仔细老师曾经说过语文考得不好没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走

　　下一次期末考试我一定要努力学习，争取考得前10名让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。

　　期中考试总结与反思 4

　　期中考试已经过去了，期中考试终于过去了……期中考试的结束，标志着一部分功课已经完成。这次考得好不好；在成绩没下来之前谁都不知道。一次考试并不代表着永远，也不代表着将来，它只是代表这一次你所学的内容，是否掌握和是否漏洞需要填补。

　　每一次期中考试都会给我们带来反思，无论考的好与坏，都一样，每次期中考试不仅给我们查找不依的机会，还让我们知道自己的.真实水平，给我们指明了努力的方向：考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知道与能力编成的渔网一定已经是牢不可破的。每次期中考试，每位同学都经受了失败，痛苦和成功的洗礼，得到磨练，反思和升华的机会，这正是我们最大的收获。当然失败也有失败魅力，因为暂时未能成功，我们便有期待努力中的期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。战之能胜好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵得到岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变面貌，却可以发展笑容，我们不能改变自己。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的泪丧中走出来，胜不骄傲，败不妥，荣誉不惊卧薪尝胆，及时已，为下一次考试做好准备。

　　为了未来，加油吧！

　　期中考试总结与反思 5

　　期中考试已经结束，很有感触，自己所教班级考的非常糟糕。为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究，以正确认识自我，总结经验教训，为更好指导今后的教学作好准备。

　　一、考试情况分析

　　这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试，综合性强，选择题，紧扣课本内容，贴近学生生活。材料分析题，具有很强的时代感，紧扣社会热点，课本知识联系理论很强。从整个的考试情况看，班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距。

　　二、考试失利的原因

　　学生方面：解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题，学生们不能联系实际，灵活运用知识来解决。尤其是主观题，学生们不会审题，找不到答题的方法，归根到底还是基础知识掌握的还不够好。

　　自身方面：

　　首先，自己的教学心态。通过本次考试，我明显感到教学中存在的不足。打算从今以后要多多向老教师学习。

　　其次，自己的教学观念。通过学生试卷的分析，我发现试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容，但有的同学几乎全丢。第23题，是已经做过的考试题，并且已经讲评，居然很多同学扣分。第24题为基础知识题，学生错的更多。以上这些内容上课时都强调过，而且还练习过，但是他们依然犯错，主要的原因是这些同学在平时的学习中落实不好。自己一直认为：学生学习是自己的自觉行为，学习上老师只是引导，就没有一个一个的落实到位，结果让那些不自觉的`孩子钻了空子。看来确实是要抓学生的落实。我想今后的教学，不仅要精讲，讲了就要落实;而且题目也无需多做，一旦做过就必须让学生做到满分!

　　三、反思下一步的对策与措施

　　现在大部分学生对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和创造性。针对这些情况，我必须要改进教学，引导学生形成积极的学习态度，养成良好的学习习惯。具体努力的做法：

　　1、深入钻研教材、习题，提高课堂“含金量”。

　　2、更注意联系学生实际，教学既有科学性，又力求语言生动形象、深入浅出。

　　3、提高教学艺术，使课堂既能完成教学目标、达到考试要求，又能够体现科学素质的培养。

　　4、课堂管理上，要想办法吸引学生的注意力，控制好课堂气氛，既活跃又不失控。

　　5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前二分钟进班，督促学生做好课前准备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务。每节课后明确下节课的内容，让学生做好预习工作。

　　6、对于有问题的学生及时找学生解决;学习上有困难的学生，帮助学生制订适合自己的学习计划。

　　7、注意与学生的交流，亲其师才能信其道。

　　人心齐泰山移，我相信，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心协力，齐头并进，思品成绩一定会有所提高。

　　期中考试总结与反思 6

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

　　这次期中考试不仅给我们查找自己不足的'机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

　　三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

　　同学们，奋进吧，相信我们是最棒的!

　　期中考试总结与反思 7

　　(一)对学生的反思：

　　高三数学复习不仅只是高一高二知识点的简单回顾与整理，更是已学知识点的归纳、总结与提高。期中考试后，考生复习应该仔细分析自己的试卷，找出失分的原因，总结失误的经验，使下一步的复习更加目标明确，这样才能在下次的考试中取得好成绩。

　　要提醒考生的是，期中考试后的复习中要注意：

　　1.思想上要去掉依赖性，一些考生做题中习惯性地依赖老师的提示与点拨，孰不知考试中是不会有哪位老师肯指点与提示你的。

　　2.学习中要主动分析与思考问题，遇到问题，多问几个为什么?

　　3.考试后有强烈的纠错意识，找出错误的地方，总结出错误的原因，争取下次不要再犯同样的错误。

　　一、学会找出错误

　　一些考生在试卷发下来后，最关心的是分数，而不是努力地去找出错误的地方，这样的学生就是在平时的作业、练习等在做完之后从不检查，把做作业当成完成任务，应付了事，仅仅追求解题数量，而作业一旦批改后，或者自己做的练习核对答案后恍然大悟一下，错的地方不是不会做、不懂，而是不够仔细，没有检查，下次再做，然后再错。

　　二、学会自主学习

　　每个高三的同学，都应该学会自主学习，有目的有计划地复习，特别是自己要学会知识整理与归纳，对老师上课讲的内容、例题，对自己平时做的习题要进行分析，每个同学自己应该有自己的学习计划、复习计划，做到心中有底。一份试卷做完后，不但知道哪些会做，哪些不会做，而且还要知道哪些能得分，哪些会失分。

　　三、学会分类解题

　　高三学习过程中，效率问题非常关键。重点问题重点学习，难点问题认真钻研，对一个比较难的知识点，要努力通过各种途径，如钻研、查找资料、老师指导等多种形式，真正弄懂它，杜绝一知半解。

　　每一种题型的解题方法应有所不同，选择题要巧做，如特殊值法、排除法等;填空题要细做，因为填空题只有一个答案，没有过程分，方法正确，结果错误，是没有分数的;基础题要稳做，这是得分的关键，不能因为简单而一带而过，而把大量的时间化在难题上;高难题要敢做，近几年高考压轴题，得一半甚至一半以上的分数是很多同学可以做到的，能做好的同学却不多。

　　四、学会解题后总结

　　学好数学关键在于解题，但只解题不一定能学好数学。在训练时，首先提高正确率、然后注意解题速度，解题时不要满足于会做，更要注意解题后的反思，从中悟出解题策略，体会数学思想方法。

　　近几年高考中都有一些创新题，平时要注意一些新颖问题的解题方法，找到与所学知识之间的相互联系，处理问题的方法的共同点，思考问题的突破口，使自己在遇到新问题时不会措手不及，能够从容面对。此外，心态有时比学习方法更重要，在数学复习中培养兴趣，保持进取状态。

　　(二)个人反思:

　　1、备课方面

　　充分准备每一节课，考虑教材、教法与学生的完美结合。根据学生的实际情况，依据集体备课的学案设计，灵活地进行课堂教学，注重重点难点的突破。自己要在上课前充分备课，多做高考题和练习。

　　2、上课方面

　　要精心设计每一堂课，尽可能减少课堂教学的随意性和无目的性。在教学中无论是单元复习课还是专题复习课，要以问题的创设来构建知识体系，再通过基础知识、知识结构来解题。课堂教学中要减少一问一答的思维训练，要尽量增加些巩固训练。要把方法教给学生，把思考留给学生，把时间还给学生，尽力提高课堂教学效率。

　　进一步加强试卷评析课的课堂教学效益。审题方法、解题思路对老师而言是驾轻就熟，了熟于胸，但对于学生而言，方法策略对他们来说还是比较生疏的，通过教会他们方法策略，使他们有捷径可走。让学生自己寻找失分的原因，自己悟出应用何种方法策略来改变失分，只有让学生自己领悟出来，学生才不会在下一次测验中犯同样的错误。让学生充分展示自己错误或正确的思维过程，再让其他学生进行点评或纠错，教师在这一过程中起点拨、分析、归纳的作用。

　　3、作业布置与批改方面

　　结合教学和测试精讲精评、要求加强审题和解题指导

　　第一，重点讲评，这是讲评课的重点所在。主要讲共同存在的'问题，考查知识的范围，考查的能力层次，答题的思路、解题的方法;评出错的原因、出题者的意图;评一题多解多题一思。帮助、启发学生找差距，培养他们的认识、分析、解决问题的能力。

　　第二重点讲评后进行小结，指出应注意掌握的方法和技巧，以指导今后的学习同时，针对试卷中存在的问题和知识缺陷，进行校正、补遗，巩固讲评的效果。

　　4、个别辅导方面

　　细致研究各分数段学生的学习情况，根据学情分层指导，切实地进行提优补差。对于学习能力较强，自觉性较高的学生，要指导他们有计划地读书，自我构建知识体系。对于学习处于中游，能力普通的学生，要引导他们从基础知识出发，按章节自行梳理知识点和结构，重视主干知识和双基的提高。对于学习能力较差、自觉性不高的学生以及体艺考生，要规定他们每天的内容，可以包括基础知识、基础题目、基础能力等，尽可能对这部分同学进行抽查，给他们以紧迫感和压力感。

　　另应加强对学生的情感投入和交流，尊重信任学生，全面关注学生情感。加强对学生的情感投入和交流，努力营造自由、宽松的学习氛围。教学中，教师要充分信任学生，相信每个学生的学习潜能，帮助学生认识自我，树立信心。用激励性的语言，激发学生的学习情趣。尤其是对待学科成绩较差的学生要有耐心、要有一颗宽容的心，要多看一眼，要不厌其烦，让他们感到你的真诚，使他们觉得你是真心的关心他们，从而改变他们的学习态度。

　　期中考试总结与反思 8

　　期中考试过去近半个月了。考完试，一直到得知分数的这几天里，思考了很多。总的来说，还是没有学好，没有学扎实，同时在学习的时候浪费了许多时间。

　　在考试的过程中，有许多模棱两可的问题，到底是回答这个，还是回答那个。总是搞不明白。尤其是文科考试中答选择题部分的时候，排除了错误的两个选项，还有一个错误的和一个正确的，然后就在这两个选项中犹犹豫豫。经过一翻一番的思考，终于，还是把错误的答案涂在答题卡上。这样的事情很多，为什么会这样，其实学到底还是没学好、没学会、没有用心去学。

　　学习中不懂得珍惜时间。别人学的时候，自己在学；别人玩的时候，自己也在玩。要是把别人玩的时间自己在努力的学习，说不定，我还是可以更多考点分的`。比如：下课的时间从厕所回来就拿出书来看看，而不是和别人说说笑笑；吃完晚饭回来拿出书来背背，而不是坐在那儿等待着放听力……总之，还是自己没有利用好时间。

　　学习心态没有稳定好。自己在学习中总是想去偷懒，看着别人在用功的学习，自己在看看这儿，看看那儿。显得自己很无聊，没有事情做。其实自己明明知道还有许多的事要去做，自己还是坐在那里心想着能少写点就少写点，这个样子，只会把我自己给害了，明明知道这样不对，自己还就这样做。还有就是我自己在学习中，没有规范步骤，做个数学题，在卷子上划拉划拉只要把数做出来就觉得ok了，其实这个也是不对的。做题没有规范好步骤，会让我失去很多的分数。

　　总结了前段时间的学习状况，知道了自己的弊端，下一步就是要好好的改正，好好的学习了，要为高二好好的做准备了。为此，我做了如下的计划：

　　1. 该问的问清楚，不管是问同学、老师。都要把自己不懂得题弄明白。

　　2. 合理利用好时间。该学习的时候就要学习。不要把学的时间用来玩，休息的时间用来学。

　　3. 要做到课前预习，课后复习。这句话绝不能再是空话了。

　　4. 要把所学的知识学扎实，学好。要做到一想到这个题就可以背出答案的那种（我指的是文科）。

　　5. 在学好文科的同时，同样要把理科好好跟上。该做笔记的时候就做笔记，不要嫌麻烦。

　　6. 要清楚现在自己所处的困境，这样才有压力，有压力我就要把它转化为动力。

　　7. 调整自己的学习心态。要清楚学习是给自己学的，不是为了别人，而是问了自己的以后。

　　说了这么多，最关键的是要认真得实践。高一是打好基础的一年。我必须要坚持下去，这样我就会离成功更进一步。我相信我自己只要认真学习，就可以取得更好的成绩。

　　期中考试总结与反思 9

　　期中考试的成绩下来了，整体来说考得还不错，英语100分，数学100分，语文96.5分，通过这次考试，我发现了我在语文方面存在的几个漏洞：

　　（1）基础知识掌握不牢固

　　这次语文考试，我扣在基础知识上的就有2.5分，在看拼音，写词语中，我把“毅力”写成了“毅立”。在改正词语中，我把“催人奋起”改成了“摧人愤起”······这可是基础啊，如果我在复习的时候能把每个生字和词语都记牢在心里的话，这2.5分就不会丢了，那我就是99分了。这仅仅是一个小小的期中考试，那如果在高考时也犯这样的错误呢？那将是一个无法挽回的重大失误！在以后考试复习的时候，我一定要把每一个字都复习到，这样就不会犯不该犯的.错误了。

　　(2)课外知识缺乏

　　在这次考试中，有一道题对于我来说较有难度：“请写出我国四大名间故事（牛郎织女）、（）、（）、（）。”当时我就懵了，嘴里不停地喃喃:“四大民间故事是什么？好像有《梁山伯与祝英台》和《孟姜女》，还有一个是什么？《后羿射日》？”我怎么想也想不起来，最后只好把这三个写上去。回到家，妈妈语重心长地对我说：“小宝，不是妈妈说你，你这语文知识也太缺乏了吧，如果你在平常多读一些语文知识方面的书，在考试的时候就不会吃这样的亏了！四大民间故事是《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》啊！”我听后，不由得惭愧起来，以后我一定要在课外知识方面下功夫啊！

　　（3）作文

　　这次的作文是写一个《闻官军收河南河北》的情景，由于当时时间马上就要到了，我不得不加快书写速度。试卷发下后，我发现我写的作文语句非常不通顺，还有一些细节没有写到，所以扣了1分，在以后的考试中，我写完作文一定要多读几遍，把作文修改修改，折腾折腾，这样作文就不会怎么扣分了！

　　吸取了这次教训，我相信我以后一定会取得更好的成绩！加油！

　　期中考试总结与反思 10

　　期中考试过去了，我语文考了93分，这不仅仅是老师的教导、家长的帮助，更少不了我自己的辛勤劳动，期中考试后感言作文。平时，我上课认真听讲，把老师讲的知识一点一点的`“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温习功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里，小学六年级作文《期中考试后感言作文》。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复习，妈妈相信你，自己会复习好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就可以痛痛快快的玩了吗？如果你现在不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”考试成绩终于出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学习中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！期中考试已经过去，成绩是对过去学习的一个总结，我以后要继续努力，争取考出更优异的成绩！

　　期中考试总结与反思 11

　　经过一番努力过后，期中考试终于考完了，而我的期中考试成绩并不是很不理想。考过之后才发现自己错了很多不该错的题目，现在真有点后悔当初复习时没有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。

　　考试过后的几天，我总结自己这次没有考好的原因：

　　1、平时没有养成细致认真的习惯，做作业的时候，我的字也很草，可以看得出我的心没有投入进去。考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，没有看清题目的“字眼”，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

　　2、我准备不充分。无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。例如说政治、历史、生物、地理就没有背好，有很多题目我不会做，都是乱写的。

　　3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，喜欢打乒乓球等。作为一个人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。所以要合理安排娱乐与休息之间的'关系。

　　以后我要养成以下几种习惯：

　　1、课内重视听讲，课后及时复习。

　　2、适当多做题，养成良好的解题习惯。

　　3、调整心态，正确对待考试。首先，在考试的时候，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，爸爸曾对我说过：“考试时先找简单的做，难的先空在那儿，因为如果先思考难的题目话，简单的题目就没有时间了。”特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，在考试前要做好准备，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了这些，考试一定会考好。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯，做家课作业时，字要写的规范；并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，有一句话说的好，失败乃是成功之母！这次失败了，并不可怕，只要总结方法，准备充足，我相信，在下次考试中一定能取得辉煌成绩！

　　期中考试总结与反思 12

　　期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，针对这次考试我进行了小结。

　　在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理安排时间。

　　再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读能力有待提高……

　　数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

　　1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的`主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

　　2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握.

　　今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

　　期中考试总结与反思 13

　　国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

　　滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的`美事。

　　幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

　　期中考试总结与反思 14

　　通过期中考试座谈会，让我了解到我校初三考试在县中的排名情况，就数学这一科来说与升级考试相比成绩有所提高

　　但与其他学校相比还存在一定差距，特别是平均分与低分率方面差距较大。反思前一段时间的教学工作，自知还有一些不足的地方。

　　1、对于那些学困生关注不够，更多表现在对其纪律教育较多，不让其影响课堂纪律，而在学习上重视不够，致使期中考试时低分率较高。

　　2、平时教学，对于那些成绩很好的学生自认为他们基础好，所以课堂上在基础题方面对他们提问较少，致使考试中部分学习较好的学生在计算，作图一些基础题中失分，致使这次考试优秀率也不太好。

　　3、平时对学生布置的任务落实不够，大部分学生的星期作业，虽然都批了也改了，但是没有关心他们是否是独立完成的。

　　有时感觉有些学生的作业不像是自己做的，但却没有进一步去落实。另外，课堂上为了赶进度对学生提问不够，没有给学生留下充分的时间去思考。

　　针对当前现状，改进措施如下：

　　1、树立目标，狠抓低分率和优秀率。

　　一方面，对于学困生，首先要树立他们的自信心，平时多和他们谈心，让他们认为来学校并非只为混一张毕业证。

　　其次，针对中考中常见而又易学的题型，让他们多进行练习，像计算、解方程、统计、概率方面的题。当然就这一类题对与他们来说学起来也并非易事，可以采用一对一的形式

　　让上等生一对一的带那些中等生做稍有难度的题，而中等生一对一的帮那些学困生做容易题，让他们人人有题做，人人有事干，争取让他们都有所进步。

　　另一方面，基础较好学生，帮他们找原因，指导他们学习方法，培养好的学习习惯，争取让他们的数学成绩有所提高。

　　另外平时还要加强训练力度，针对中招常见题型要多训练，争取让他们在基础题上不失分，中等题都能得全分，而压轴题上力争能得分，从而提高学生的优秀率。

　　2、着眼“双基”，打好基础。

　　基础知识是数学考试的重要组成部分，分值比重大，也是解决中、高档题的依据，学好和用好基础知识，在学习中应注意以下几点：首先要明确概念的本质特征，要牢固掌握定理、公式、法则，弄清性质、公式、法则、定理的条件与结论

　　并会推导证明，要能正确运用，不能混淆，不能错用。其次要善于系统整理，将若干知识点进行归纳整理，使之形成“知识链”、“知识网”注重知识的内在联系，挖掘知识的内涵和外延，注重数学思想的归纳及运用。

　　再次基础知识要联系实际，联系生活，数学中的很多知识，如：存款问题，电费、水费问题等，都来源于生活，反过来又为生活服务，充分体现了数学的广泛性及其价值。

　　最后，选择灵活多变的复习方法。综合多种教学方法不仅可以促进学生掌握知识，更能培养学生的学习兴趣。讲授、提问、自学、练习、讨论交流等多种复习方式，能让学生从不同的方式中锻炼得会听、会想、会说、会问、会总结，达到复习提高的目的'。

　　3、养成良好的解题习惯。

　　要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准

　　反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

　　对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

　　让自己的精力高度集中能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意，往往在大考中也会这样，故在平时培养学生养成良好的解题习惯是非常重要的。

　　4、调整心态，正确对待考试。

　　首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试中绝大部分的也是基础性的题目

　　而对于那些难题及综合性较强的题目相对较少，遇到这类题要认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要多总结归纳。

　　同时，调整好自己的心态，使自己在任何时候都要镇静，思路有条理，对自己要有信心。最后，在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开

　　在保证准确率的前提下提高解题速度。对于那些容易的基础题要有十分把握拿全分;对于那些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

　　期中考试总结与反思 15

　　这次期中考试我数学考了93分，语文考了94分，成绩不是很理想。主要是因为我太粗心了，写字不规范，答题时有点着急，所以平时会做的题考试的时候就写错了。

　　我以后在学习和生活中都要做到细心和认真，提高学习效率，努力在期末考试中取得更好的成绩。

　　今天的数学卷子和语文卷子都发下来了。虽然数学考了100分，但我会继续努力的.！不能骄傲。

　　语文只考了94.5分，很不理想。只怪我平时粗心大意，对有些生字的笔画有点不熟悉。没有考满分。我以后一定要和细心交上朋友，要踏踏实实的学习。争取考个优异的成绩。

　　今天我们语文期中考试的成绩终于改出来了，可是我知道我不能考100分因为我没有写完第三大题的第二小题的四个空没填漏题了本来我会填也会做结果扣了四分很可惜！

　　我总结了一下这次考试的经验教训，主要是字写得太慢了时间来不及所以慌慌张张的漏题了。以后要把字练得又快又好，考试的时候抓紧时间做题争取留出时间检查一下卷子避免漏题。

　　期中考试结束了，结果出来了，数学我得了92，因为粗心、存在漏题、简单的题还错，而且，像“接近”“差不多”“多一些”这样的词语题意还是理解不到位，学的不扎实，下次我要认真答题，认真思考……

　　语文试卷还没有发，我觉得我的生字和看图写话有些差，以后我要多练生字，多看课外书，多积累词汇。上次，上数学课，老师让全班念100次“我要得100分”我要继续努力！

　　期中考试语文试卷的优点是：书写整齐。缺点是：太粗心。第四大题我丢分严重原因是，第二个题问的是：“在短文中划出描写松鼠耳朵的句子。”我少画了松树的耳朵是这几个字，所以扣了4分。自我总结：还是太粗心了。

　　数学考试试卷的优点是：计算没扣分、书写整齐。结果我太粗心写成了100﹥59就这样扣了两分。

　　语文和数学都是太粗心，以后我要：“认真审题、读懂题意、仔细思考、细心答题。”我做到了这些，以后一定能考到100分。

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