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小班社会教案：动物保姆
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小班社会教案：动物保姆，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班社会教案：动物保姆1
活动目标：
1、心动物，并学会关心自己的朋友家人。
2、并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。
3、得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。
2、操作材料1《动物宝宝照妈妈》。
3、教学CD《动物保姆》
活动过程：
1、教师讲述故事，导入活动。
——结合图片讲述《动物保姆》的故事。
——提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的？你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？
2、幼儿围绕故事展开讨论。
——教师提问：如果没有管理员的'悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？
——幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
——请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。
3、教师引导幼儿进行经验迁移。
——提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？
——鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。
4、在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。
活动建议与提示：
1、儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。
2、常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。
3、提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。
4、建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。
教学反思：
教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
小班社会教案：动物保姆2
今天是星期四，也就是第七届校运会的最后一天了。昨天比完了所有的个人项目，那么今天就是接力赛了。
我匆匆忙忙地跑向教室，班里充满了一种很特别的紧张的气息。等我放下书包，没一会儿，耳边就响起了耳熟能详的《运动员进行曲》，任老师就带着我们排好队，向大操场中央的草坪走去。我们放好小凳子，就跑到最前面看前几个年级的比赛，不管是男生还是女生都为了自己的班级奋力向前跑，我看呆了。这时，任老师喊道:“来!参加接力赛的同学过来准备!”我也是其中之一。我们准备就绪，跟在四年级的后面，该我们了，我们的对手是1、6、7班。“预备--滴!”在体育老师的.一声哨响声下，我们班的同学争先恐后地跑，这时7班暂时领先，接着只见龚叶健紧皱眉头，上牙咬着嘴唇，跑得飞快，把棒给接的同学。紧张关头，杨璐竟然在接棒的时候掉棒，真是急死我了。棒终于到我手里了，我奋力往前跑跑到别人面前，把棒一给，心里的石头才落了地。最后江昊使劲往前冲也追不回第一了，只得了第一组第三名。
“友谊第一，比赛第二”我们班虽然没有取得最好的成绩，但是我们知道友谊比什么都重要。