小学暑假学生读书活动方案

相关推荐

小学暑假学生读书活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学暑假学生读书活动方案，欢迎大家分享。

小学暑假学生读书活动方案

小学暑假学生读书活动方案1

　　各班级:

　　一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。

　　具体安排如下:

　　一、电脑“手抄报”制作比赛

　　1.参赛对象:四、五、六年级学生

　　2.比赛作品上交时间:10月8日

　　3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。

　　4.比赛规则:

　　⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

　　⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。

　　5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

　　府学巷校区:zz(zz)

　　二、七巧板活动

　　1.参加对象:全校学生

　　2.比赛时间:10月底

　　3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参加校级七巧板比赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组提供)。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛,最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。

　　4.项目内容:

　　⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。

　　⑵“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探索宇宙”,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。)

　　5.比赛规则:

　　⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。

　　⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。

　　6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

　　三、科技创新大赛

　　(一)“科技小发明、小论文”项目评比

　　1.主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加)

　　2.比赛作品上交时间:10月8日

　　3.要求:每班每项至少上交一份作品。

　　4.比赛规则:

　　⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

　　⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

　　5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)

　　府学巷校区:孙忠洁

　　(二)“科技实践活动”评比

　　1.主要参加对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参加意向均可报名参加)

　　2.比赛作品上交时间:10月19日

　　3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。

　　4.比赛规则:

　　⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

　　⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

　　5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

　　府学巷校区:zz

　　四、头脑思维挑战赛

　　1.比赛题目:

　　降落伞定点赛

　　2.提供材料:

　　保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。

　　3.制作要求:

　　在40分钟内,制作一个降落伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连,纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的.位置必须在纸杯的最上端。

　　4.工具要求:

　　自己携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。

　　5.比赛要求:

　　降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋破裂,则该队无成绩。

　　降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩,距离越近成绩越好。

　　第一次成功的队伍,可以再做第二次,两次成绩中,以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

　　指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。

　　6.比赛规则:

　　⑴各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。

　　⑵从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

　　7.比赛时间:11月上旬。

　　8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

　　府学巷校区负责人:zz

小学暑假学生读书活动方案2

　　6—12岁，是孩子阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的黄金时期，孩子的阅读能力的培养需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养。第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50—100万字才可以使这种能力萌芽！

　　为了培养孩子们的阅读能力，让孩子们爱上阅读，特制订龙湖小学暑假学生读书活动方案：

　　一、指导思想

　　让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。

　　二、活动主题

　　快乐暑假，乐享阅读

　　三、活动目标

　　通过暑假读书活动的开展，向学生和家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的.阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使学生和家长在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。

　　四、参加人员

　　全体学生和家长

　　五、活动时间

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活动措施及要求

　　阅读阶段（20xx年7月——8月）：

　　1、假期阅读书目分为必读书目和选读书目。必读书目由语文教师确定1——2本书籍，学生在假期中按照教师要求认真完成阅读任务；选读书目由学生从教师推荐书目中选择喜欢的书籍（书目不限），充分合理的利用时间进行阅读。

　　2、要求每位学生每天都要安排一定的时间进行阅读，养成持之以恒的读书习惯，读书过程中按照要求完成相应的任务。

　　3、倡导师生、同学之间进行读书交流活动，教师要利用“乐教乐学”、“班级微信群”、“优学派”等网络工具对学生的假期阅读进行组织、指导和督促。

　　4、诗文诵读：各年级要为学生推荐假期必背诗文篇目，要求学生熟练背诵。

　　展示阶段（20xx年9月）

　　1、举行必读书目优秀批注评比活动。

　　2、一、二年级每位学生制作读书卡一张，写话作业15篇。

　　三、四年级完成名言警句、优美句段摘录笔记10页；办一份与读书有关的手抄报；把假期有趣的见闻、读书感受记录下来，至少完成三篇习作。

　　3、9月底举行阅读知识竞赛活动和经典诵读竞赛活动。

【小学暑假学生读书活动方案】相关文章：