★“一帮一”捐助活动计划2篇

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★“一帮一”捐助活动计划2篇

“一帮一”捐助活动计划1

　　时光荏苒，薪火相传。今年是中央财经大学研究生支教团开展支教工作的第十一个年头。在过去的时间里，中财研究生支教团在赵北中学的'课堂教学、学生帮扶、校园文化以及支教团内部纪律建设、制度建设等各方面都取得了突出的成绩，并做出了突出的贡献，特别是“中央财经大学——赵北中学‘一帮一’捐助”活动自启动以来实施顺利，帮扶成果显著，得到校团委以及服务地各单位的肯定。为了激励服务地学生勤勉求学、自强奋进，表达中财师生对服务地教育事业的支持和对贫困学生的关怀，第十一届研究生支教团拟继续开展此项活动。

★“一帮一”捐助活动计划2篇

　　在借鉴往届支教团捐助活动经验的基础上，结合支教地学校实际情况，本学年的“一帮一”捐助活动计划如下：

　　一、捐助项目设置及捐款额度

　　（一）中央财经大学—赵北中学优秀学生奖学金

　　主要奖励赵北中学学习成绩优异，德、智、体、美、劳全面发展，无重大违纪记录的学生，并建立“一对一”帮扶关系。

　　其中，一等奖学金：15人，给予每人人民币300元物质奖励；

　　二等奖学金：23人，给予每人人民币200元物质奖励；

　　三等奖学金：37人，给予每人人民币100元物质奖励。

　　初一年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；

　　初二年级奖励25人，其中一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人；

　　初三年级奖励20人，其中一等奖5人，二等奖7人，三等奖13人。

　　小计：12800元

　　本奖学金依照本学年第一学期期末考试年级名次设置三个等次，给予不同金额的物质奖励。其中：

　　初一年级：第一至五名获一等奖学金，第六至十三名获二等奖学金，第十四至二十五名获三等奖学金；

　　初二年级：同初一年级

　　初三年级：第一至第五名获一等奖学金，第六至第十二名获二等奖学金，第十三至二十五名获三等奖学金。

　　注：当遇到并列情况时，按语文、数学、英语三科总分高低排名。

　　（二）中央财经大学—赵北中学“阳光书屋”

　　为帮助学生更好地掌握和巩固课堂知识，同时开拓学生视野，我校第八届研究生支教团于XX年年组织建立了“阳光书屋”，资金用于购买各年级教辅资料。

　　本年度拟筹集6000元用于增补“阳光书屋”书籍，资金到位后，经初步预算，每名同学都将拥有一本教辅资料。

　　总计：18800元

　　二、资金来源

　　本奖学金来源为中央财经大学团体或个人捐助。

　　三、活动时间及安排

　　1、准备阶段

　　三月末，由第十一届研究生支教团结合本学年服务地学校的实际情况制定计划，报中央财经大学团委审核。

　　2、受助学生公示阶段

　　四月初，中央财经大学团委审核批准后，由第十一届研究生支教团会同赵北中学校委会成员确定候选人名单，并在赵北中学公示。经公示后，由第十一届研究生支教团向校团委提报受捐助学生名单及基本情况表格，其中包括《“一帮一”捐助情况一览表》，《受捐助学生情况表》，《捐助人登记表》。

　　3、捐款募集阶段

　　四月中旬——五月底，由中央财经大学团委对捐助学生名单进行审阅，并委托中央财经大学青年志愿者行动指导中心募集捐款。

　　4、捐助仪式

　　六月初于赵北中学举行中央财经大学——赵北中学“一帮一”捐助仪式，具体事宜待定。

　　四、其他需说明问题

　　1．募集捐款细则

　　（1）捐助人与受助学生是“一对一”帮扶关系，捐助人可根据中央财经大学青年志愿者行动指导中心提供的受助学生资料选择特定学生进行捐助。

　　（2）捐助人可以是个人，也可以是团体。

　　（3）为了严肃资金管理，本次活动采用定额方式募集捐款，捐款额度以奖学金捐助额为依据。即每位捐助人捐助金额应等于捐助对象所获奖学金捐助金额，不得短长。

　　2．捐助仪式筹备计划将另提交计划书。

“一帮一”捐助活动计划2

　　一、班主任实习工作目的：

　　1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。

　　2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习本事，并培养其探索创新精神；加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育、团体主义教育、礼貌行为习惯养成教育，帮忙学生构成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流，帮忙学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

　　二、班主任实习工作措施：

　　1、了解班级基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解学生学习生活情景和班主任工作情景、开班会及班委会。具体资料如下：

　　黎明中心校小学部二（1）班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间十分活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于位置，学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。

　　2、进行班级管理。具体资料如下：

　　（1）做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。

　　（2）与学生交流，了解学生思想、学习情景，并对学生进行有针对性的个别教育。（3）利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并让学生发表自我的感想。

　　（4）每周召开班务会并根据班级情景召开主题班会，开展班级活动。（5）协同原任班主任处理班级事务

　　3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的.更大的提高。

　　具体安排：

　　第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并经过与指导教师以及其他任课教师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情景

　　第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。

　　第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，提高学习氛围。

　　第四周：继续抓好学习与纪律。

　　第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。

　　第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。