合作方案

关于合作方案范文汇总9篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的合作方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作方案 篇1

　　一、 课题的提出

　　实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式，它是以合作学习小组为基本形式，在系统利用组内各因素之间的互动，以团体成绩为评优标准，相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。其目的是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题：或闲聊，或冷场，或好生讲、差生听。从这些问题中透析出学生的小组合作学习意识淡保而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基矗

　　二、 指导思想

　　全面实施素质教育，认真落实新课标，以提高小组合作学习的效果为重点，使学生全面主动和谐的发展，科学合理的改革课堂教学，提高课堂教学效率，提高学生的自主合作意识，切实提高学生的全面素质。

　　三、 主要目标

　　“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。

　　本课题的研究，旨在建立小组合作学习要确立明确的目标意识，强烈的竞争意识，自觉的主体意识，协作的团队意识，合理的评价意识。让小组在自己目标的`引领下，团结协作，相互督促，共同提高。

　　四、主要工作

　　（一）加强学习、提高认识。

　　1、认真组织课题组成员学习理论。本年度各位课题组成员要继续认真学习《数学课程标准》及其解读与课题研究相关的理论书籍和论文，形成重视理论学习的氛围，紧密结合研究课探讨理论与实践的得失，促进理论的内化和吸收；从理论出发，积极在实际中运用验证。要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

　　2、认真贯彻落实在实践教学中探究课堂合作学习对学生学习带来的影响，定期对实验班级与非实验班级的综合素质对比分析。

　　3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展课题研究反思，撰写教育教学工作案例。

　　（二）切实研究、提高实效。

　　1、度绝合作“假”与“浮”的现象，课题研究参与人员要认真负责地落实开展课题研究。一方面度绝研究者弄虚作假，另一方面要监督好学生切实的开展好课堂合作学习，均衡学生的参与度、协调参与关系。

　　2、科学地评价学生的小组合作学习，从而提高教学的效率。

　　3、加强各年级课题研究氛围。年级组是数学课题研究的基层组织，加强年级组的学术研究氛围，是进行创新教学实践的有效途径。各年级组的课题研究仍要做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。活动中要求个人钻研与集思广益相结合，积极探讨教材的重点、难点、知识背景、教学方法等，探索创新教学的新举措。

　　4、进行过程管理。做好课题研究资料的收集与整理工作。

　　5、课堂教学要落到实处，每位教师根据自己的实践及时反思、总结，整理成文，力争每月写出一篇有质量的教学日记。

　　6、定期组织课题组经验交流。

　　五、主要措施及做法：

　　1、建立现代的教学观：建立师生交往、共同对话的教学本质观；建立变通、动态生成的教学过程观。

　　2、设计多向合作的学习活动，拓宽互动途径；设计生活化、情境化、信息化的教学环境，丰富互动内容。

　　3、提高教师的教学敏感性：教师应密切关注学生，促进师生、生生间的交流反馈，彰显学生真实的学习过程；教师应善于捕捉现状信息，灵活驾驭课堂，积极调整和优化教学策略。

　　4、培养学生课堂交往、表达的能力；主动反思、探索的能力等。

　　5、加强过程管理，并责任到人。把研究的主要内容落实到每个数学教师的课堂教学实践中。

　　6、作好个案跟踪分析：为了提高实验的实效性，在每个年级中选取3——4个典型合作学习小组，作好详细的个案跟踪分析，从中概括出学生的学习规律，从而为改进教学方法提供依据。

　　7、开展好教研组工作例会，集思广益，资料共享，通过各种形式的交流会，一方面相互沟通学习，另一方面为了及时调整课题研究的方向，从而使课题向纵深方向发展。

　　六、研究过程：本课题的研究分三个阶段：

　　（一）准备阶段：< 20xx、9——、2>

　　本阶段认识学习和搜集有关小组合作学习方面的文件和资料，掌握小组合作学习的基本思想和结构流程及操作特点，为课题研究的实施阶段做准备。

　　（二）实施阶段：< 20xx、3——20xx、2>

　　在本阶段中,自己要根据本校创建理想课堂的特点和自己的授课特长，在每节课的教学实践中对小组合作意识进行深入细致的研究，在有限的时间内追求大容量，快节奏，努力提高课堂教学效率。

　　（三）总结阶段。< 20xx、3——20xx、7>

　　在本阶段，对小组展示进行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教学质量。

合作方案 篇2

　　我们公司是本地成立最早的一婚庆公司，目前定位中高档婚庆以及庆典服务。现在与本地唯一一五星级大酒店合作，对方要求我们提供一份双方合作的策划方案。要求方案不能太肤浅。目前已有另外两婚庆公司递交方案，但酒店方面不是太满意。说是在合作细节方面没有太多的创新（比如说婚礼项目与酒店菜单捆绑等）描绘与酒店合作后未来发展的前景。

　　合作后，在酒店举行婚礼秀以及类似的活动，如何吸引自身顾客的同时，为酒店提高影响力以吸引更多订单方案。

　　合作过程中，通过广告去宣传合作。描绘达到的效果。

　　在合作过程中，要求：用词精美，尽可以将合作后的蓝图描绘精美。

　　1、参加策划的专业人士，提供详细的策划方案。要求具体到可以实施并可实施性要强。

　　2、提醒请发送方案的应标者要有一定专业的营销水平，或特殊渠道。若没有经验请不要浪费时间。对你的大力支持表示感谢。

　　方案设计：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鉴！！！

　　封面：一份完整的广告策划书本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给阅读者以良好的第一印象。

　　广告策划小组名单：在策划本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。

　　目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划本显得正式、规，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

　　前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。

　　正：第一部分市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

　　一、营销环境分析

　　1．企业市场营销环境中宏观的制约因素。

　　(l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势：

　　·总体的经济形势

　　·总体的消费态势

　　·产业的发展政策

　　(2)市场的政治、法律背景：

　　·是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?

　　·是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?

　　(3)市场的化背景

　　·企业的产品与目标市场的化背景有无冲突之处?

　　·这一市场的消费者是否会因为产品不符合其化而拒绝产品?

　　2．市场营销环境中的微观制约因素。

　　·企业的供应商与企业的关系

　　·产品的营销中间商与企业的关系

　　3．市场概况。

　　(1)市场的规模

　　·整个市场的销售额

　　·市场可能容纳的最大销售额

　　·消费者总量

　　·消费者总的购买量

　　·以上几个要素在过去一个时期中的变化

　　·未来市场规模的趋势

　　(2)市场的构成

　　·构成这一市场的主要产品的品牌

　　·各品牌所占据的市场份额

　　·市场上居于主要地位的品牌

　　·与本品牌构成竞争的品牌是什么?

　　·未来市场构成的变化趋势如何?

　　(3)市场构成的特性

　　·市场有无季节性?

　　·有无暂时性?

　　·有无其他突出的特点?

　　4.营销环境分析总结。

　　(1)机会与威胁

　　(2)优势与劣势

　　(3)重点题

　　二、消费者分析

　　1．消费者的总体消费态势。

　　·现有的消费时尚

　　·各种消费者消费本类产品的特性

　　2.现有消费者分析。

　　(1)现有消费群体的构成

　　·现有消费者的总量

　　·现有消费者的年龄

　　·现有消费者的职业

　　·现有消费者的收入

　　·现有消费者的受教育程度

　　·现有消费者的分布

　　(2)现有消费者的消费行为

　　·购买的动机

　　·购买的时间

　　·购买的频率

　　·购买的数量

　　·购买的地点

　　(3)现有消费者的态度

　　·对产品的喜爱程度

　　·对本品牌的偏好程度

　　·对本品牌的认知程度

　　·对本品牌的指名购买程度

　　·使用后的满足程度

　　·未满足的需求

　　3.潜在消费者。

　　（1)潜在消费者的特性

　　·总量

　　·年龄

　　·职业

　　·收入

　　·受教育程度

　　(2)潜在消费者现在的购买行为

　　·现在购买哪些品牌的产品?

　　·对这些产品的态度如何?

　　·有无新的购买计划?

　　·有无可能改变计划购买的品牌?

　　(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性

　　·潜在消费者对本品牌的态度如何?

　　·潜在消费者需求的满足程度如何?

　　4.消费者分析的总结。

　　(1)现有消费者

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·重要题

　　(2)潜在消费者

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(3)目标消费者

　　·目标消费群体的特性

　　·目标消费群体的共同需求

　　·如何满足他们的需求?

　　三、产品分析

　　1．产品特征分析。

　　(1)产品的性能

　　·产品的性能有哪些?

　　·产品最突出的性能是什么?

　　·产品最适合消费者需求的性能是什么?

　　·产品的哪些性能还不能满足消费者的需求；

　　(2)产品的质量

　　·产品是否属于高质量的产品?

　　·消费者对产品质量的满意程度如何?

　　·产品的质量能继续保持吗?

　　·产品的质量有无继续提高的可能?

　　(3)产品的价格

　　·产品价格在同类产品中居于什么档次?

　　·产品的价格与产品质量的配合程度如何?

　　·消费者对产品价格的认识如何?

　　(4)产品的材质

　　·产品的主要原料是什么?

　　·产品在材质上有无特别之处?

　　·消费者对产品材质的认识如何?

　　(5)生产工艺

　　·产品通过什么样的工艺生产?

　　·在生产工艺上有无特别之处?

　　·消费者是否喜通过这种工艺生产的产品?

　　(6)产品的外观与包装

　　·产品的外观和包装是否与产品的'质量、价格和形象相称?

　　·产品在外观和包装上有没有缺欠?

　　·外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目?

　　·外观和包装对消费者是否具有吸引力?

　　·消费者对产品外观和包装的评价如何?

　　(7)与同类产品的比较

　　·在性能上有何优势?有何不足?

　　·在质量上有何优势?有何不足?

　　·在价格上有何优势?有何不足?

　　·在材质上有何优势?有何不足?

　　·在工艺上有何优势?有何不足?

　　·在消费者的认知和购买上有何优势?有何不足?

　　2.产品生命周期分析。

　　(1)产品生命周期的主要标志

　　(2)产品处于什么样的生命周期

　　(3)企业对产品生命周期的认知

　　3.产品的品牌形象分析。

　　(1)企业赋予产品的形象

　　·企业对产品形象有无考虑?

　　·企业为产品设计的形象如何?

　　·企业为产品设计的形象有无不合理之处?

　　·企业是否将产品形象向消费者传达?

　　(2)消费者对产品形象的认知

　　·消费者认为产品形象如何?

　　·消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗?

　　·消费者对产品形象的预期如何?

　　·产品形象在消费者认知方面有无间题?

　　4.产品定位分析。

　　(1)产品的预期定位

　　·企业对产品定位有无设想?

　　·企业对产品定位的设想如何?

　　·企业对产品的定位有无不合理之处?

　　·企业是否将产品定位向消费者传达?

　　(2)消费者对产品定位的认知

　　·消费者认为的产品定位如何?

　　·消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗?

　　·消费者对产品定位的预期如何?

　　·产品定位在消费者认知方面有无题?

　　(3)产品定位的效果

　　·产品的定位是否达到了预期的效果?

　　·产品定位在营销中是否有困难?

　　5.产品分析的总结。

　　(1)产品特性

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(2)产品的生命周期

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(3)产品的形象

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(4)产品定位

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　四、企业和竞争对手的竞争状况分析

　　1．企业在竞争中的地位。

　　·市场占有率

　　·消费者认识

　　·企业自身的资源和目标

　　2.企业的竞争对手。

　　·主要的竞争对手是谁?

　　·竞争对手的基本情况

　　·竞争对手的优势与劣势

　　·竞争对手的策略

　　3.企业与竞争对手的比较。

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　五、企业与竞争对手的广告分析

　　1.企业和竞争对手以往的广告活动的概况。

　　·开展的时间

　　·开展的目的

　　·投入的费用

　　·主要内容

　　2.企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

　　·广告活动针对什么样的目标市场进行?

　　·目标市场的特性如何?

　　·有何合理之处?

　　·有何不合理之处?

　　3.企业和竞争对手的产品定位策略。

　　4.企业和竞争对手以往的广告诉求策略

　　·诉求对象是谁

　　·诉求重点如何

　　·诉求方法如何

　　5.企业和竞争对手以往的广告表现策略。

　　·广告主题如何，有何合理之处?有何不合理之处?

　　·广告创意如何，有何优势?有何不足?

　　6.企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

　　·媒介组合如何，有何合理之处?有何不合理之处?

　　·广告发布的频率如何，有何优势?有何不足?

　　7．广告效果。

　　·广告在消费者认知方面有何效果?

　　·广告在改变消费者态度方面有何效果?

　　·广告在消费者行为方面有何效果?

　　·广告在直接促销方面有何效果?

　　·广告在其他方面有何效果?

　　·广告投入的效益如何?

　　8.总结。

　　·竞争对手在广告方面的优势

　　·企业自身在广告方面的优势

　　·企业以往广告中应该继续保持的内容

　　·企业以往广告突出的劣势

合作方案 篇3

　　一、活动名称：《我爱传媒》

　　二、合作形式：

　　主办单位：金像影视传媒学院、江西省广播电视台 承办单位：江西省电视台都市频道

　　三、活动宗旨：

　　建立传媒行业创业人才梯队，为有梦想的传媒行业创业者圆梦。

　　四、活动宣传：

　　本次活动由江西省电视台参与金像集团全程参与制作活动宣传片，定期在省电视台以及各大网络平台播出进行大力宣传，同时利用广播电视台现有的线下平面媒体进行活动广告宣传。

　　五、活动内容：

　　1。比赛形式；

　　本次比赛以个人参赛、团队比拼、个人领导力比拼的形式最终决选出比赛的冠亚季军进行奖励

　　2。比赛内容；

　　海选：所有报名的选手由组委会安排统一时间由节目评委组进行面试，最终评选出50位优秀选手进入下一轮比赛，所有通过海选的选手通过自由组队的形式组成10个5人小组进行下一轮的比赛。

　　初赛：

　　第一阶段：10个小组成员通过商议最终确定创业项目方案并在规定时间内向评委组提交创业项目方案，所有参赛项目必须是在传媒相关行业范围内。

　　第二阶段：所有参赛项目策划书由评委组进行可行性评估，淘汰项目可行性低的小组（淘汰数量不限）。

　　第三阶段：所有通过可行性评比的小组按照其项目对参与本次节目的相关企业进行服务，在规定的时间内创造效益最多的小组获胜并获得相应金额的创业基金奖励。其余小组内部自行投票决定淘汰1人。以此形式更换服务企业，并按规定时间内创造效益多少来进行评比，第一名保留原有人数，第二名至最后一名的小组各自淘汰一名选手，组员人数不够时可选择与其他小组合并，但一个小组人数不得超过5人。最终只剩余两个小组10人时，两组比赛结果直接淘汰第二名整个小组。初赛第三阶段最终评比结果只允许留下5人参与决赛。 决赛：参与决赛的5人拆分各自进行决赛的比拼，本轮比赛以演讲的形式进行，演讲内容必须围绕个人的`创业梦想、团队的组建与管理，未来的发展方向为主题，评委根据每个人的表现选出最终的冠亚季军。

　　3。工作人员组织安排；

　　本次活动所有现场视频录制，节目主持以及后期剪辑宣传工作均由江西省电视台负责相应的统筹安排，评委组由金像影视传媒学院与省电视台共同邀请江西省知名企业家参与。

　　六、活动日程安排：

　　本次活动预计统筹时间为半年：

　　前期宣传及选手报名时间为3个月

　　海选时间根据报名参赛的人数可做相应的调整，总体不超过两周为优。

　　初赛第一阶段为两周时间（所有选手在一周内组队并商议撰写好方案提交评委组，第二周为评委组审议时间）

　　第二阶段每一期比赛时间为两周，两周之后测算各组效益并进行评比，本阶段比赛预计总共花费时间为两个月。

　　决赛时间一周，最后一天安排舞台演讲，前期为准备时间。 具体时间安排由双方确定活动开始时间之后商议确定。

　　七、比赛奖励设置：

　　本次比赛的最终获胜者将会获得金像影视传媒学院全额注资参与其创业项目。

　　参与到决赛的选手将会免费参与到金像影视传媒学院的创业人才培养计划，并最终以金像集团分公司领导人的职务参与到集团新项目的开发。

　　其余选手表现优异的同样会获得金像影视传媒学院相应的培训学习机会，学习成绩优异的都有机会参与到金像集团后期的新项目开发计划。

合作方案 篇4

　　一、公司简介

　　新绎健康集团隶属于新奥集团旗下的“新绎”品牌业务群，以“让天下人少得病”为使命，通过构建中医与现代医学相融合的健康管理体系，用多层次系统化的健康评估和个性化的健康干预实现生命过程的整体平衡，为家庭客户提供全人、全生命周期的健康服务解决方案。集团围绕“中医为体，西学为用”，研发中医数字化诊疗技术和产品。 新绎健康管理在基因检测的基础上，还与美国、日本、韩国等多家世界权威的细胞生物治疗机构形成战略合作联盟，建立细胞生物治疗中心，以期大幅提高癌症、糖尿病、心脑血管疾病、免疫系统疾病、神经系统疾病等的治愈率，同时还建立中医调理与美容医学研究中心，已快速实现干细胞在抗衰老与美容方面的应用。

　　目前，公司围绕健康评估、健康干预、健康教育，同时融合七修生活方式，在综合康复、慢病管理、医疗美容、干细胞医学等业务领域，全力打造全健康管理示范基地。

　　二、儿童天赋基因检测项目

　　1、简介 儿童天赋基因检测，是取儿童的口腔黏膜进行基因测序，找出儿童具备的优势天赋基因。整个天赋基因检测包括（智商、情商、性格、特长）等不同天赋基因。天赋基因检测可以科学评估孩子的天赋能力，对培养孩子成为社会有用之才可以起到事半功倍的效果。 天赋基因型检测就是对5大类11个基因33个亚型进行分析，从而发现孩子具有的遗传天赋。记忆潜能是多种能力发展的基础，记忆潜能不同，其后天的记忆也有不同，这也是孩子学习成绩差异的一个重要原因，越依赖记忆的学科，差异越明显。

　　智商是教育和心理学公认的能力指标，智商潜能好，后天开发好的孩子，做科学家、工程师、教授等思维性专家型职业有较强的优势；情商潜能好，后天培养好的'孩子，与人沟通能力强，经商、做企业领导等方面的工作有较强的优势；体能天赋出众的孩子，适合向竞技体育方向发展；专注天赋与各种职业生涯有关，对各种能力的培养都很重要。

　　2、市场价格

　　儿童天赋基因检测8800元

　　3、检测项目

　　性格天赋基因：内向、外向、乐观、冒险、

　　情商天赋基因：社交、自信、意志力、自我超越、认识自我、合作、领导力

　　智商天赋基因：逻辑思维能力、认知能力、注意力及敏感性、语言能力、创造力及想象力、记忆力、解决问题能力、避免错误能力、接受理解能力

　　特长天赋基因：运动基因、音乐基因、舞蹈基因、美术基因、科技创新基因、口才表演基因、外语基因、领导管理力基因

　　4、检测方法

　　采取儿童的口腔黏膜进行基因测序（采样方法安全无创），检测出儿童具备的优势天赋基因。

　　5、检测作用 1)从基因角度了解孩子的生理特点，帮助家长了解孩子的学习认知潜能，及时弥补弱势，提高智力总体水平，帮助孩子提高学业成绩;

　　(2)把握孩子的性格特点，宽容平和地应对孩子的情绪及性格特点，并进行有针对性的引导，提高孩子情商，孩子的教育将更加有效;

　　(3)明确孩子的天赋所在，把握关键期有针对性的在更有天赋的方面进行特长培养，培养效果更好;

　　6、基因检测意义

　　1.情商、智商、长相、性格都与基因有关。据统计，人们的成功32-62%由天赋基因决定。通过对受检者DNA样本进行科学严谨的检

　　测，检测与天赋相关的基因，科学评估孩子的天赋倾向，其准确率可达到99.99%

　　2.发掘孩子的天赋优势，为家长培养孩子提供科学依据，进行个性化教育培养，提高教育成功率，使孩子成为社会的有用之才，有效的为当今家长解决育儿难的大问题。

　　3.天赋基因检测就如给出了一份说明书，解读儿童未来发展方向。

　　4.据统计，金牌基因拥有着95%以上人群都是某行业的佼佼者，例如检测包括刘翔在内的50位体育冠军都具有金牌基因。

　　5.因材施教，个性化培养，避免错过优秀基因的培养期。

　　6.天赋基因，早发现、早培养、早成材。

　　三、合作方案

　　1、供应商合作方式

　　儿童天赋基因以供应商的形式与满天星早教中心合作，由早教中心自行推广，我公司提供集中上门采样、实验室解析、报告解读服务支持。

　　对于早教中心优势：

　　1） 产品增值服务，为客户提供最新、最前沿产品供应服务，提高

　　客户对早教中心的满意度

　　2） 新绎健康提供上门采样和报告解读服务，减少公司对新产品的

　　人力物力投入

　　3） 增加公司盈利点

　　2、渠道合作方式

　　儿童天赋基因做为早教中心渠道合作形式，采集样品和报告解读在新绎健康会所完成

　　对于早教中心的优势

　　1） 客户到会所体验感受到环境专业度

　　2） 新奥品牌合作商，互相提高品牌知名度

　　2、 合作渠道价格

　　1.供应商合作

　　1） 享受渠道价格（市场价*80%）=供应商价格

　　2） 单月上报检测数量8个，奖励免费名额1个

　　3） 单月上报检测数量12个，奖励免费名额2个

　　2.渠道合作

　　1） 享受渠道价格（市场价*80%）=渠道价格

　　2） 单月上报检测数量20个以上，享受75%的结算价

合作方案 篇5

　　一、合作背景

　　1、XXXXXX简介

　　xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服务的电子商务企业。公司以乐购生活会网站为基础，充分整合本地化生活类商品和服务的资源，为商业实体与消费者搭建一个信息、资金、商品互通共享的交易平台。

　　公司汇聚了一群有激情、肯吃苦、高素养的技术和营销专业才俊，具有独立策划、运营、管理、服务的专业能力。管理团队成员具有四年多的网站开发经验，是湖北第一批从事团购网络建设的职业人；营销服务团队成员来自于上海、广东等互联网一线城市的专业人，有着丰富的营销项目开发经验和活动组织能力。

　　2、银联需求分析

　　① 第三方支付市场呈现三足鼎立的 竞争格局。

　　易观智库最新数据显示，20xx年中国第三方互联网在线支付市场交易额继续保持快速增长，全年交易额规模达3.8万亿元。市场竞争格局保持稳定，支付宝、财付通、银联分别以46.6%、20.9%和11.9%占据市场前三位。

　　② 银联在线支付面临较大市场竞争压力。

　　支付宝、财付通因其进入在线支付领域早、互联网用户规模庞大等优势而一路领先，银联要想短期内缩小与前者的差距实属不易。

　　排位稍后的快钱，以企业用户为主要目标客户，其创新能力、业务定制化水平较高，在行业内率先针对客户提出了支付+金融的业务扩展模式而风头正劲；拉卡拉近两年也积极拓展移动支付业务，采用线上系统+线下硬件设备的'模

　　式，实现支付+营销的业务模式拓展，发展速度较快。此外，易宝、首信易、环迅、百付宝、爱易、云网、好支付等第三方支付平台也都摩拳擦掌、虎视眈眈。

　　前有巨擎横阻，后有强手追赶，银联在线支付需要如何应对呢？ 我们认为，当前银联应立足本地市场，抓好两个方面：一是快速扩大用户规模，实现用户市场的“跑马圈地”；二是不断增强用户使用粘性，提高用户忠诚度，并逐步形成用户口碑相传的局面。

　　二、营销活动方案

　　1、活动主题

　　“支付用银联，乐购不花钱” 2、活动时间

　　20xx年9月-20xx年12月

　　3、活动目标

　　银联在线支付用户新增2万户

　　4、活动内容

　　活动一：新用户支付送红包

　　活动期间，用户在乐购生活会网站（下文称网站）购物支付时，凡首次使用“银联在线支付”的新用户即可获赠银联10元红包，新用户红包共1万份，每个用户限获得一次，先到先得，送完即止。

　　银联红包的使用：用户在网站购物后使用“银联在线支付”的，可使用红包抵扣购物款；红包自发送之日起1个月内有效。

　　活动二：满额支付送红包

　　活动期间，用户在网站使用“银联在线支付”单笔金额达100元（含）及以上的，即可获赠银联10元红包，满额红包共1万份，每个用户限获得一次机会，先到先得，送完即止。

　　活动三：逢8即免单

　　活动期间，用户在网站使用“银联在线支付” 单笔金额达10元的订单，凡乐购码尾数为8的即享受免单。中奖客户将获赠与支付金额等额（单笔以200元为上限）的银联红包。免单名额500个，额满即止。

　　活动四：银联特权，9元专享

　　活动期间，网站设立银联支付特价品专区，提供价值20-50元的商品，用户使用银联在线支付可以9元特权价购买，每个用户限购买三份。特价商品共20xx份，购完即止。

　　5、 费用预算

　　6、 活动分工 乐购方面：

　　①网站开辟活动专区，为银联支付营销活动提供线上宣传；设计活动网页，开发银联红包、免单筛选系统；只与银联一家第三方支付公司进行支付系

　　统对接；

　　②通过邮件、短信向用户发送营销活动讯息；

　　③挑选、洽谈优质商家，整合资源为银联支付用户提供优惠价；为银联支付用户提供同等数额的乐购币（在网站可当现金使用）。

　　银联方面：

　　①承担银联支付营销活动费用； ②在银联网站宣传并提供活动网址链接；

　　③确定活动形式和内容，审定参与特价活动商品。

合作方案 篇6

　　一、筹资标准：

　　20xx年新型农村合作医疗筹资水平是每人每年350元，各级政府补助资金提高到280元每人每年，农民个人自筹资金提高到每人70元。（五保户、低保户、重点优抚对象由乡民政办统一将名单报送到乡合管办资助参缴）。

　　村级报销比例为40%，终末期肾病、重性精神病报销比例为90%，封顶线提高到16万元，参合群众的.受益面和受益度进一步扩大，积极引导资金向县内、向基层、向住院患者、大病患者转移，着力缓解群众就医负担。

　　二、筹资时间：

　　20xx年12月25日——20xx年12月30日

　　三、责任人：

　　驻村干部、各村支部书记

　　四、筹资任务：

　　交款地点：驼峰老区医院合管办。

　　交款方式：各村每天统一领取合作医疗专用收据，当天筹集资金必须当天上交，村与合管办核清人数与交款数，做到一天一清。筹资结束后进行参缴人员名单公示。

　　五、奖惩措施：

　　（1）与20xx年目标考核挂钩。在规定时间完成任务的得5分，每提前或拖延1天，分别加减1分，增减分不超原分值。

　　（2）上交保证金。驻村干部、支部书记在20xx年12月25日下午下班前交20xx元保证金到乡财政所。

　　（3）经济利益挂钩。在规定时间完成任务的，按人头数每人一元给予奖励，同时退还保证金。在规定时间完不成的扣除保证金，从20xx年12月31日起按照每拖延一天扣除目标考核相应分值。完成情况实行每天通报。

合作方案 篇7

　　活动目标：

　　能根据自己的见解进行排图，并大胆陈述图片的情节。

　　通过活动让幼儿懂得遇事要互相谦让。

　　活动准备：

　　幼儿已熟悉图片内容。

　　大图片4份、小图片人手一份、投影仪等

　　活动过程：

　　（一）针对上次活动提出的问题，进行讨论。

　　1、提出问题“鱼到哪儿去了”“两只猫怎样才能吃到鱼” ，围绕问题师生共同讨论。

　　2、教师小结

　　师：是呀，小黄猫和小白猫都没有吃到鱼，他们的心里可后悔了，他们想如果下次再遇到这种情况，我们一定会互相谦让的。今天老师想请小朋友同样利用这四幅图，按照不同的顺序来排，你想怎么排都可以，但结果是要让两只小猫都吃到鱼，因为这两只小猫现在改正缺点了，他们要互相谦让，所以你们在排的时候要注意怎样排才能排出让两只小猫都吃到鱼的'故事。

　　(评析：以提问并进行讨论的形式）

　　（二）幼儿分组讨论、共同合作排图。

　　1、提出要求。

　　师：我们要分组进行排图，小朋友可以自由组合一组共同讨论、互相合作、想一想怎样排才能让两只猫都吃到鱼。讨论玩每组要派出一个队员来说说你们组是怎么排的，两只猫是怎么吃到鱼的。

　　2、幼儿自由讨论排图，教师巡视观察、指导。

合作方案 篇8

　　活动目标：

　　1.通过录像、故事和小组讨论，列举生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和广泛性，学会怎样与人合作。

　　2.通过学生分小组合作，体会到合作成功的喜悦。

　　3.通过活动获得感悟，体验合作的重要性和合作成功的喜悦，感受怎样与他人合作才会取得成功。认识在自身成长过程中需要培养合作意识。

　　重点难点：

　　重点：产生与他人合作的意识，积极主动地与他人合作，在合作中能够进行良好的分工。

　　难点：知道合作成功的条件以及合作失败的原因。

　　活动准备：橡皮泥若干，，纸板，彩纸，剪刀，双面胶等。

　　活动过程：

　　一、激趣导入，引出课题

　　1、播放视频歌曲故事《蚂蚁搬豆》

　　师：同学们，《蚂蚁搬豆》这首儿歌给了我们什么启示呢？

　　生答，师相机板：让我们学会合作。全班齐读课题。

　　2、在生活中，在我们的身边，有很多事情也离不开合作。你曾经和谁合作过什么事呢？请你和小组的同学说一说。

　　二、游戏体验，感受合作的重要性。

　　1.“大风车”游戏引路，激发学生的学习兴趣。

　　师：同学们，咱们班的合作水平如何呢，一起进入大风车这个游戏单元就知道了。走，一起上大风车。请同学们看大屏幕。（出示大风车栏目）。大风车为我们准备了哪些精彩的节目呢？（出示＜风车游乐园＞＜风车动画城＞＜风车巧巧手＞。

　　2.小组合作捏大熊猫，体验什么是合作。

　　（出示 风车游乐园）过渡：接下来，我们就进入大风车的第一个环节――风车游乐园。有没有信心挑战成功？老师相信你们一定行。

　　师：好！我们第一个游戏就是捏熊猫。（出示要求）

　　（1）学生分小组进行捏熊猫，师巡视。

　　（2）师采访获胜组和失败组，让他们分别谈谈成功或失败的原因。

　　3.小组合作，再次挑战捏熊猫，体验合作的重要性。

　　4.师生总结合作的.含义。

　　师：从刚才大家亲自尝试后，大家知道合作成功的条件是什么？合作不成功的原因又是什么？

　　师：刚才大家都听到了同学们的心声。其实，像你们刚才那样，为了共同做好一件事情，互相商量，（板书：商量）各有分工（板书：分工），相互配合，就叫做合作。

　　三、联系生活，认识合作的广泛性。

　　1.出示“千手观音”录像，形成合作成功的感性认识。

　　导入：你们可别小看合作。它能帮助我们完成很多事情呢。有些看起来不可能做到的事情。因为有了合作，就做成功了。大家看：

　　（出示千手观音图片）

　　2..展示合作的具体事例，认识合作的广泛性。

　　师：其实在我们的生活中，好多事情靠一个人的力量是做不好的，需要许多人的密切合作。老师收集了一些照片，你们看。（多媒体展示关于团结合作的图片）。

　　师小结：生活中处处有合作，人人离不开合作。

　　师：可是，有时候人多也未必能办好事情。你们想知道其中的奥妙吗？答案就在动画城，请看。

　　四、欣赏动画，认知合作条件。

　　（出示 风车动画城）过渡：接下来，我们就进入大风车的第三个节目――风车动画城。我们一起来看一下，动画城为我们准备了什么动画呢？

　　1. 展示天鹅，梭鱼、大虾往不同方向拉车，探究合作的条件。

　　播放:《天鹅、大虾和梭鱼》，边看边想：天鹅、大虾和梭鱼都用力拉车，为什么车子还是停在老地方，一动不动呢？要想拉动车子该怎么做？

　　小组交流。全班交流。

　　2.探讨交流受到的启示。

　　师：你们的办法很好！你从中受到什么启示？

　　3.师生总结：合作要能成功，关键在于齐心。

　　小结：看来，合作要能成功，有一点很关键，那就是齐心协力。（板书：齐心。）

　　师：同学们将来走上社会，会有许多与人合作的机会，学会合作对大家都有好处。老师要送给大家一个合作的法宝。（出示合作制胜法宝歌：合作制胜有法宝，事先商量不可少，齐心协力最重要，合理分工效率高，人人负责做得好。）

　　总结：这些法宝就象一串串的金钥匙，有了他们，我们做很多事情都能成功。（板书：成功）

　　五、巧手制作，体验合作。

　　导语：同学们，我们在集体中健康地成长，快乐的校园生活伴随着我们度过每一天。集体就像这个美丽的花环，我们每个人就像其中的一朵小花。接下来，我们一起进入风车巧巧手，让我们动手合作做个花环吧！让它把我们的生活打扮得更加美丽。

　　六、总结提高，提出希望。

　　师：同学们，这节课快结束了。这节课，你们开心吗？通过今天这节课，你学到了什么？有什么收获呢？

　　师总结：同学们的收获真多呀。生活中处处有合作，小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。有了合作，我们的生活变得更美好了。希望在今后的学习、生活中，你们能和别人合作成功，合作愉快。

　　[板书设计]

　　让我们学会合作

　　商量

　　分工 成 功

　　齐心

合作方案 篇9

　　根据省、市关于新型农村合作医疗工作安排，为做好我县20xx年新型农村合作医疗管理和补偿工作，实现全县农民参合率95％以上的目标，特制定新农合筹资工作方案。

　　指导思想

　　以中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》为指导，依据国务院办公厅《关于进一步做好新型农村合作医疗试点工作的指导意见》和卫生部、财政部、农业部等七部委《关于做好新型农村合作医疗试点有关工作的通知》精神,坚持政府组织、部门配合、农民自愿参加的筹资原则，本着切实为民、积极稳妥、程序规范、手续简便的宗旨，进一步加强领导，健全完善各乡镇新型农村合作医疗领导小组和各成员单位的工作职责，充分发挥职能作用，全面推动新农合工作健康发展。

　　工作目标

　　20xx年全县农民参合率以乡镇为单位达95％以上，农村五保户、低保户由县民政局全额资助参合，农村独女户和双女结扎户由县人口和计划生育局制定资助方案资助参合，参合率要达到100％。

　　参加对象

　　凡不享受公费劳保医疗、社会医疗保障，具有本县户籍的农民，以户为单位全员自愿参加。一户中个别人已经在城镇居民医疗保险缴费的，仍须按户全员缴费。

　　筹资办法

　　以乡镇为单位进行筹资，实行农民个人缴费、集体扶持和政府资助相结合的筹资机制，鼓励集体经济组织、社会团体、单位等捐助合作医疗基金。

　　参合农民必须以户为单位，每人缴纳20元，中央、省、市、县财政共同补助120元，共计140元作为合作医疗基金，用于参合农民患病的医疗补偿。每个村的任一家庭中，凡父母参合的，符合条件的`子女必须参合。

　　筹资缴费时间

　　20xx年12月3日至20xx年12月15日

　　方法步骤

　　（一）宣传发动（时间12月3日－12月15日）

　　各乡镇政府、县政府有关部门要组织力量采取多种形式进行集中统一宣传，利用广播、宣传车、发放宣传资料、悬挂宣传标语及广播电视局制作专题、播放滚动宣传标语、播放20xx年度受益参合患者的典型事例等形式，对新型农村合作医疗工作动态进行宣传报导，扎实深入地开展宣传活动，切实做到家喻户晓，人人皆知。

　　（二）登记造册（时间12月3日－12月15日）

　　按照上级相关文件要求，各乡镇在筹资前以村为单位按照户口本统计好本乡镇的农村人口数、20xx年参合农民数及未参合农民数，民政局要立即展开全县五保户、低保户的调查摸底工作，并以村为单位登记造册，尽快确定资助名单，做到筹资对象清楚，筹资目标明确。县公安局要积极配合乡镇政府做好有关工作，提供农民户籍和家庭成员基本情况。12月15日前将花名册（附电子版）报县卫生局和县财政局。

　　（三）资金收缴（时间12月4日－12月15日）

　　20xx年各乡镇合作医疗筹资工作从20xx年12月4日开始，以户为单位收缴农民个人参合资金，12月15日前全面完成筹资工作任务。

　　1.县卫生局负责对各乡镇筹资工作人员进行合作医疗政策、知识、资金收缴注意事项、各种基础信息采集、各种表格填写等业务培训。

　　2.各乡镇要高度重视，健全新农合工作领导小组，切实加强筹资工作的领导，明确专人负责与县合管中心的联系，做好各种筹资数据汇总、工作进度的上传下达工作；认真总结前三年筹资工作经验，查找和解决工作中存在的不足，深入了解和分析农民对合作医疗制度的意见和建议，积极组织人力、物力、财力，制定周密的宣传发动和筹资工作计划，确保20xx年参合率达到95%以上。

　　3.各乡镇、村在筹资过程中，必须认真查验筹资对象户的户口簿，确保人簿相符、坚决按照以户为单位整户参合。对青年家庭一定要讲清互助共济、无病助有病的道理，动员他们全部参合，确保新农合筹资基金总量。

　　4.农民缴纳个人参合资金后，工作人员要向农户出具缴费专用票据，不得以任何形式搭车收费。

　　5.加强农民个人筹资的管理。各村收到农民参合资金后必须做到日清日结，及时转存。各乡镇要组织人力物力，认真做好参合农民筹资相关内容的数据核查工作。筹资结束后各乡镇要认真核对各村参合农民花名册，做到缴费数额与花名册的人数一致。县财政局负责对新型农村合作医疗基金的收缴工作进行监督。

　　6.筹资工作开始后，各乡镇要每天向县合管中心报告筹资工作进展情况。要求以村为单位统计，进度报告由乡镇政府报呈县合管中心，经汇总后上报县政府。

　　（四）审核审查（时间12月16日－12月25日）

　　县卫生局抽调相关工作人员集中10天的时间，全力以赴对各乡镇上报的基础数据进行审核审查，12月25日以前完成全县参合农民基础信息的录入工作。县政府将组织人员对20xx年农民筹资工作进行重点督促检查，以便及时发现和纠正工作中存在的问题。

　　（五）部门职责

　　1.各乡镇要明确筹资工作主管领导和工作人员，名单报县卫生局。

　　2.县卫生局要负责宣传资料的提供、设计、制作和发放，并召开系统内各定点医疗机构医务人员培训会，加大对县、乡、村三级医疗机构的宣传培训力度，全面掌握筹资工作进展情况，做好政策和技术指导工作。县新农合管理中心开通热线，解答参合农民提出的问题。

　　3.县财政局负责提供专用票据，负责筹集农民参合资金，并及时转入财政专户管理，及时划拨县级补助基金。

　　4.县民政局负责摸清全县五保户、低保户底数，并以村为单位登记造册，及时申请和划拨补助资金。

　　20xx年是新农合制度在我县实行的第四年，三年来，我县新农合各项工作已经有效开展并取得了较好的成绩，参合率达到了98%，群众满意度保持在95%以上。20xx年国家对每位农民的补助金额增加到120元，这对于维护农民群众身体健康，构建和谐将发挥更大作用。各乡镇和有关县直部门要紧密结合自身职责，认真做好农民参合的组织与引导，加强对新农合工作的指导和监管，加大宣传和公示力度，全力以赴，确保圆满完成筹资任务。

【合作方案】相关文章：

合作的方案11-04

合作管理方案04-11

战略合作方案05-09

合作方案范本07-14

企业合作方案06-08

合作方案模板07-21

合作活动方案11-03

关于合作方案03-06

产品合作推广方案05-18

品牌合作推广方案05-18