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幼儿园大班讲述活动：运动会真热闹
幼儿园大班讲述活动：运动会真热闹1
运动目的
1、可以或许用有的…有的…另有的…“句型完备的形貌图片中活动会的内容。
2、摸索足字旁汉字构子的纪律，能准确应用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等动词。
3、学会谛听别人谈话，经由过程游戏运动开端孕育发生对前面识字运动的爱好。
运动预备
投影仪、幼儿用书一本
运动历程
1、出示图片、报告图片内容
师：一场热烈的活动会正在园地长进行者，瞧，赛场上正在举行什么角逐呢？
幼儿细致不雅察，并自由报告图片上的内容。
开导幼儿用有的…有的…另有的…“句型完备的形貌图片中活动会的热烈景象。
师；好我们一路看着图片把活动会讲出来。
2、幼儿手工制作认读足字旁的汉字。
师出示跑、蹬、踢、跳汉字，再将汉字放在响应的`图片旁。
师：图片旁的汉字就表现图片上人的行动，请小朋侪猜猜这个汉字的意思，猜猜读什么？
3、阐发汉字组成的纪律
师：小朋侪细致不雅察图片上种种汉字，找出这些汉字的那里是一样的？这个叫足字旁，为什么这些字旁边都有足字旁呢？
4、进一步扩大对足字旁汉字的熟悉。
师：另有那些行动是和脚有关的，也会有足字旁的字呢？
幼儿报告、西席记载。
5、开展游戏运动，我会—
西席说一个字，幼儿做响应行动。
幼儿园大班讲述活动：运动会真热闹2
活动目标
1、能够用有的…有的…还有的…“句型完整的描述图片中运动会的内容。
2、探索足字旁汉字构子的规律，能正确运用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等动词。
3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初步产生对前面识字活动的兴趣。
活动准备
投影仪、幼儿用书一本
活动过程
1、出示图片、讲述图片内容
师：一场热闹的运动会正在场地上进行者，瞧，赛场上正在进行什么比赛呢?
幼儿仔细观察，并自由讲述图片上的内容。
启发幼儿用有的…有的'…还有的…“句型完整的描述图片中运动会的热闹情景。
师;好我们一起看着图片把运动会讲出来。
2、认读足字旁的汉字。
师出示跑、蹬、踢、跳汉字，再将汉字放在相应的图片旁。
师：图片旁的汉字就表示图片上人的动作，请小朋友猜猜这个汉字的意思，猜猜读什么?
3、分析汉字构成的规律
师：小朋友仔细观察图片上各种汉字，找出这些汉字的哪里是一样的?这个叫足字旁，为什么这些字旁边都有足字旁呢?
4、进一步扩展对足字旁汉字的认识。
师：还有那些动作是和脚有关的，也会有足字旁的字呢?
幼儿讲述、教师记录。
5、开展游戏活动，我会——
教师说一个字，幼儿做相应动作。
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