合作方案

关于合作方案范文十篇

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的合作方案10篇，欢迎大家分享。

合作方案 篇1

　　一是大力改造提升传统制造业。以公司为依托。以高参数产品开发为方向，加大新产品研发力度，着力提升凝结水回收装置、减温减压器等系列产品生产能力。以公司为依托，推进磁控管、行波管、速调管等军工产品的系列研发；立足市场需求，加快真空开关管、真空接触器、真空断路器和开关柜的批量生产能力建设和市场开发。加快平凉亨达机械公司印机产业改造提升实施步伐，以现有智能化切纸机、特种切纸机为主体，加强新产品研发，不断拓展销售市场、扩大经营规模、提高经营效益，增强自我发展能力，努力提高市场份额。

　　二是加快发展矿用机械制造业。围绕国家级能源化工基地建设。大力开发以高性能、智能化大功率电牵引采煤机、薄煤层采煤机、液压支架、煤机配件等为重点的矿用机械和电缆桥塞、减速机等石油配套机械，为煤炭石油开采、煤化工企业提供足够的消耗类零部件或装置产品。

　　三是着力做大新能源装备制造业。总投资12亿元。今年计划建成100兆瓦晶体硅太阳能电池片生产线，平凉光伏产业园已列入中国电子科技集团规划建设的`全国六个光伏产业基地之一。实施2.8兆瓦光伏发电示范项目。项目征地、规划设计已基本完成，并通过租用现有标准化厂房，组建100mw晶硅片加工生产线，设备已陆续到位安装，将于7月中旬开始运营。建成500mw单晶硅切片、500mw电池片、500mw太阳能发电组件的生产能力。同时，加快开发推广高效节能、环境保护、循环经济等技术装备及产品，着力推动新能源、新材料等产业集聚发展。引进一批技术先进、研发能力强的企业集团，发展单晶硅棒、多晶硅铸锭切割、研磨、抛光等专用设备的研制和产业化，集中力量发展组件封装工艺关键技术和产业化成套技术。积极发展led绿色照明灯具，建设led芯片研发机构，不断拓展产业发展空间。

　　四是发展新材料产业。加快发展高性能工程塑料、薄膜、纤维等产品。全面推动新材料与传统应用产业的技术改造。市已与上海康博斯特公司签订合作协议，由该公司一期投资2.3亿元，建设“平凉半导体碳纤维复合材料产业园”该项目年产160吨高温隔热材料碳纤维生产线已全面开工建设。将积极推动后续合作开发，持续做大新材料制造业。

　　五是系列开发电真空器件等电子制造业。主动承接东南沿海电子信息产业梯度转移，以电子等企业为依托。提升电子元器件配套加工水平，形成相互配套、相互支撑的电子元器件产业体系，建设平凉电子真空器件制造基地。

合作方案 篇2

　　教学目标：

　　1、 通过图片、生活实例和故事正确认识合作的重要性;培养学生的合作意识。

　　2、 通过学习活动的相互交流、相互评价、相互合作，认识到：该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方面的不足。

　　3、 正确对待竞争与合作的关系。

　　教具、学具准备

　　1、 课件。

　　2、 实验用品：模拟逃生瓶、逃生球等。

　　教学设计过程：

　　一、 看一看，说一说，创设情境，板书课题。

　　1、请同学们看看下面这幅图，看到了什么?把它们的名称写下来。(课件1呈现小猪、小兔、小猫、小狗图片)

　　2、齐读图片上的文字，限时一分钟，完成数各种小动物数量的要求。(教师计时)

　　3、检查数数结果。(表扬数数相对而言较快较准确的学生)

　　师问：你们在限时一分钟内能完成任务吗?

　　指明学生回答，并说明为什么?

　　3、 教师引导学生想办法并交流：如何能在限时一分钟内能完成上述任务。(分工、合作)

　　4、 学生再次尝试数数并要求记录下来，同时相互交流结果。

　　5、 教师检查数数结果。(出示课件2)(夸奖学生善于动脑，学习认真仔细)

　　6、 教师顺势引导，板书课题——学会合作。(板书)

　　7、 师：从上面这个数数例子中，我们可以深切地体会到，学会合作对我们的成长有多么的重要。请看并读一读我们的“心语点灯”(出示课件3)

　　二、 带思维，看图片，说原因。

　　活动园地一：

　　1、 师：刚才，同学们通过大家的共同努力，解决了上面数数这个难题。现在谁来说一说，什么是合作?(可以用语文课本上的一句话来说)(出示课件4)

　　2、 师问：我们合作有什么好处呢?(注意超链接：课件5)

　　3、 生1：能帮助我们个解决人难于完成或没法完成的任务…… 生2：能给我们带来合作的快乐……生3：合作能提高我们的'工作效率……(出示课件5——合作学习、游戏)

　　4、 教师引导学生思考：合作一定能够使我们获得成功、获得快乐、一定能提高我们的工作效率吗?请看课件。(出示课件6)

　　5、 请同学们仔细观察上面这幅图，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我们该怎么办?

　　6、 学生观察，交流汇报。生1：该生可能会被主人骂;可能会被同学们笑话;这次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是该同学注意力不集中;或是失误;或是传递时配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我们应该主动向主人道歉：主动打扫干净;尽量不要再发生类似事情;不要让同学们被自己连累而挨骂;不要让工作因此而耽误……

　　7、 师生在交流中理解，提高对各种问题的认识。

　　活动园地二：

　　1、 教师例举音乐厅或电视里看到过的交响乐团的演奏，堪称是人与人合作的典范。分析：是什么力量使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?(出示课件)(相关提示：这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。)

　　2、 教师顺势利导：我们有没有协作精神，能不能很好的合作呢?我们来做一个实验。(一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。请同学们各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶子中提出，提出者为生还者，未提出者即为遇难者。)引导学生点评，分析原因。(出示课件9)

　　8、 教师顺势引导：我们应该怎样才能卓有成效的合作?(相关提示：首先，我们要有高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神，要尽力做好自己分内的事;其次，我们心中还要想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。)

　　活动园地三：

　　思考回答下列问题：

　　1、在日常学习、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打篮球、打扫卫生、抬重物、同学之间相互读背书、听写字词、探讨交流问题等。)

　　2、还有那些不足之处?今后你将怎样与别人合作?

　　三、课堂小结

　　1、回顾课堂过程，学生反思收获：今天这一节课，你有那些收获? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就难在什么成就;我们既要学会竞争，更要学会合作;学会合作，才能取得更大的成功!……)

　　2、教师利用板书总结。

　　四、课外拓展

　　故事屋：天堂与地狱

　　五、课后作业

　　小练笔

　　找一件你身边发生过关于合作的事，想一想当时的情景，以《合作》为题写一篇作文。

　　附：1.板书设计

　　学会合作

　　学会合作，才能取得更大的成功!

　　2.资源：多媒体课件，有关的教具和学具。

　　3.评价：请同学们完成活动评价表：

　　评价内容 优秀 良好 一般

　　质疑问难的能力

　　独立探究的能力

　　发言的积极性和条理性

　　小组合作学习的表现

合作方案 篇3

　　1、课 题：合作、信任之旅2、时 间:3、地 点：室外（操场等地）4、参加人数: 785、教学背景：现在的中学生大多数都是独生子女，家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会，学生容易产生“处处以我为中心”的思想，缺少互帮互助，以大局为重的意识，这对学生良好的行为品质的形成和发展是极为不利的。对于学生本身而言，不懂得与别人合适的交往、合作，不容易与别人和睦相处是健康成长的绊脚石，于是有关合作与信任的教育是必要的。针对中学生的这种现状，在最新颁布的《中小学评价与考试制度改革》中的“建立促进学生发展的评价体系”部分，其中提到极为重要的一点是“交流与合作”:能与他人一起确立目标并实现目标，尊重并理解他人的处境与观点；能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。《新课程标准》中也特别强调学生要“具备创新精神、合作意识”，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，团结协作的精神在现实生活、学习中尤其在班集体建设中是非常需要的，也是极为必要的。6、教学目的:本次活动，主要是让学生在各种合作活动当中认识到“合作的重要性”。结合学生的实际情况，让他们用自己的眼睛去发现，用他们自己的心灵去体会合作的重要性，真正体验到成长的喜悦。而整个活动的准备，从人员分工到联系采访单位到班会课的总体筹划，都由学生自行组织，让他们在组织的过程中去学习、实践“合作精神”。并通过班会课的形式为他们提供一次有益的成长交流的.机会，再一次提高学生的创新精神、实践能力与综合素质。7、活动准备：提前一周召开班干部讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排，确定班会具体准备工作和分工。8、教学步骤：

　　一、引入主题（2分钟）(1)主持人开场白: 同学们,我们当中或许有些人已经习惯了独自一个人追求自己的目标，并且认为这都是理所当然的，但是大家有没有想过，在奋斗的但路上不只有我们自己，还有很多其他人，我们的朋友，我们的伙伴。很多时候，并不是靠自己就能够完成所有的任务或者工作，我们必须学会合作，学会团结，让自己在团队当中成长。有句话这样说的：没有人能够离开别人而独立生存，既然如此，为何我们不尝试一起前进，一起追求同一个目标呢？或许尝试了之后你会发现这当中乐趣无穷。所以,今天我们开展《合作、信任之旅》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人更深入的认识到如何信任别人以及如何与别人合作，如何在和睦快乐当中相同一个目标前进。事不宜迟，我们马上带大家进入体验之家。首先说说活动规则：本次活动采用积分比赛的形式进行，最后有奖品分发，大家努力啦！二、活动安排1、“盲人”贴鼻子（10分钟）［提供材料］ 贴鼻子用的图［规则］ （1）请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子（以抽扑克牌的方式来分组，四个不同的花色分为四组，，每个人轮流上场进行，前一个同学蒙眼，后一个同学贴鼻子）。 （2）学生2人一组，一人蒙上眼睛，另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。（3）再安排几组学生做游戏，体验对合作的需求。（4）成功完成一个任务可加10分。2、操作程序（20分钟）［提供材料］蒙眼睛用的手绢［规则］（1）每人事先准备蒙眼睛用的头巾。（2）班主任预先选好一条盲人路线，全体成员两人一组，先由一人当盲人，另一人做帮助者。（3）“盲人”蒙上眼睛，原地转三圈（暂时失去方向感），然后在帮助者搀扶下，沿着选定的路线活动。其间帮助者不能用手势、动作，只能用语言沟通，从而帮助“盲人”体验各种感觉。（4）一人做完，“盲人”与帮助者互换角色再走这条线路。（5）分成两队（以前一个游戏为前提，红色花色为一组，黑色花色为另一组，不过要视具体情况而定）3、讨论（8分钟）在小组成员全部表演结束后，展开交流讨论，谈谈自己的感受，可以选择任何一部分来谈。例如：盲人部分，可以谈谈当盲人的体会，谈谈你帮助伙伴的体会，谈谈看不见后是什么样的感受。另外谈谈你当帮助者时怎么想，走完后有什么感受，你怎样理解你的伙伴，你是怎样恰如其分地提供帮助的，总的活动使你想起了什么。4、主持人总结 （2分钟）

　　听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会也让我们明白了,我们不可能独自生活在这个世界上,我们应该懂得去 信任别人，与别人合作。只要我们懂得信任别人，就会发现生活中有很多平淡而温馨的故事，它们每天都在继续,只要我们学会去与别人合作,就能够感受到团结的力量!三、每个组同学都以自己喜欢的方式来记录今天的班会，贴在黑板报上新闻 日记 文章四、需要注意的问题1.首先是时间问题，如果时间不足则讨论部分留在课后以文字方式进行。2.课堂秩序问题。全部过程都由学生自己掌握，所以有可能会放松过度，所以要注意做好相关工作，最好在此过程让那些容易出现问题的学生承担一些任务，并且与这些学生好好沟通，保证课堂秩序。3.发动不太活跃的学生参与活动，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，让平时不太熟悉的同学一起合作。

合作方案 篇4

　　一、 合作双方的资源优势分析：

　　1、 鹰眼广告传媒作为开发区消防大队唯一指定的媒体单位，拥有开发区、辛安和薛家岛两百多个小区的三百多块广告位，拥有开发区最全面，覆盖最广的社区广告宣传栏。而且鹰眼广告传媒秉承“同一小区内，同行业同档次的广告只做一家”的'原则，确保客户广告宣传的唯一性。

　　2、 QDFM92.6电台作为开发区人自己的电台，拥有众多的收听人群鹰眼广告传媒与QDFM92.6合作能达到的效果：能使双方的媒体资源整合，达到线上线下的同步。让车载唯一收听渠道延展到所有社区的听众门口。

　　二、 合作形式：资源置换

　　１、 鹰眼广告传媒为QDFM92.6提供具体的社区广告宣传位，每月提供价值１万元的２５块广告位宣传QDFM92.6的活动内容，具体广告栏由双方共同商议决定。

　　２、 鹰眼广告传媒可以为QDFM92.6提供活动版面的设计，印刷和张贴以及后期维护由鹰眼广告传媒负责。

　　３、 QDFM92.6为鹰眼广告传媒提供具体的企业推广平台，可以根据广告费用选择栏目、时段、宣传时间、宣传频次等等

　　４、 鹰眼广告传媒的微信推广平台和QDFM92.6微信平台在具体活动中也可以联合推广。

　　５、 鹰眼广告传媒可以参与协办QDFM92.6的举办的各类公益活动，每次可提供价值不低于１万元的广告宣传。

　　６、 鹰眼广告传媒举办公益活动可以邀请QDFM92.6栏目组参加。

　　７、 双方的具体广告内容提前７天上传对方，确定无误后双方定稿，投入运营。

　　三、 合作时间：

　　双方的合作时间暂定为20xx年X月至20xx年X月。

合作方案 篇5

　　项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方）和项目技术负责人（以下简称乙方）

　　甲： ，身份证号： ，籍贯

　　乙： ，身份证号： ，籍贯

　　甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

　　第一条 甲乙双方自愿合作经营塑胶和金属油漆项目，总投资为20万元，甲方以人民币方式出资15万元， 乙方以人民币出资5万元及技术和客户资源。

　　第二条 本合伙依法组成合伙企业，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终至后，

　　各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

　　第三条 本合伙企业经营期限为三年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

　　第四条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人。

　　第五条 企业固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方60%、乙方40%的比例分配。

　　第六条 企业债务按照甲方60%、乙方40%比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

　　第七条 每年项目产品总销售利润的`百分之十进行固定投入。销售利润分红，一年结算

　　第八条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

　　第九条 本协议一式贰份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

　　第十条 自协议签订之日起，乙方需要负责技术和市场开发及售后跟进，甲方负责管理及日常事务。

　　第十一条 本协议有效期暂定三年，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从__ __年__月__ 日至____年__月__日止。

　　第十二条 争议处理

　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决；

　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉；

　　第十三条 本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果

　　不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关本合同项目的资料及客户资源都应交给另一方。

　　第十四条 违约处理

　　如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。 第十五条 协议解除

　　1、 一方合伙人有违反本合协议的，另一方有权解除合作协议

　　2、 合作协议期满

　　3、 双方同意终止协优议的

　　4、 一方合伙人出现法律上问题及做对企业有损害的，另一方有权解除合作协议 第十六条 未尽事宜，双方可再协商补充协议，补充协议同等本协议有效

　　第十七条 本合同一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力

　　甲方：（签章）乙方：（签章） 地址： 地址：

　　合同签订地点：___________

　　合同签订时间：____年__月__日

合作方案 篇6

　　我们公司是本地成立最早的一婚庆公司，目前定位中高档婚庆以及庆典服务。现在与本地唯一一五星级大酒店合作，对方要求我们提供一份双方合作的策划方案。要求方案不能太肤浅。目前已有另外两婚庆公司递交方案，但酒店方面不是太满意。说是在合作细节方面没有太多的创新（比如说婚礼项目与酒店菜单捆绑等）描绘与酒店合作后未来发展的前景。

　　合作后，在酒店举行婚礼秀以及类似的活动，如何吸引自身顾客的同时，为酒店提高影响力以吸引更多订单方案。

　　合作过程中，通过广告去宣传合作。描绘达到的效果。

　　在合作过程中，要求：用词精美，尽可以将合作后的蓝图描绘精美。

　　1、参加策划的专业人士，提供详细的策划方案。要求具体到可以实施并可实施性要强。

　　2、提醒请发送方案的应标者要有一定专业的营销水平，或特殊渠道。若没有经验请不要浪费时间。对你的大力支持表示感谢。

　　方案设计：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鉴！！！

　　封面：一份完整的广告策划书本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给阅读者以良好的第一印象。

　　广告策划小组名单：在策划本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。

　　目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划本显得正式、规，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

　　前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。

　　正：第一部分市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

　　一、营销环境分析

　　1．企业市场营销环境中宏观的制约因素。

　　(l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势：

　　·总体的经济形势

　　·总体的消费态势

　　·产业的发展政策

　　(2)市场的政治、法律背景：

　　·是否有有利或者不利的`政治因素可能影响产品的市场?

　　·是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?

　　(3)市场的化背景

　　·企业的产品与目标市场的化背景有无冲突之处?

　　·这一市场的消费者是否会因为产品不符合其化而拒绝产品?

　　2．市场营销环境中的微观制约因素。

　　·企业的供应商与企业的关系

　　·产品的营销中间商与企业的关系

　　3．市场概况。

　　(1)市场的规模

　　·整个市场的销售额

　　·市场可能容纳的最大销售额

　　·消费者总量

　　·消费者总的购买量

　　·以上几个要素在过去一个时期中的变化

　　·未来市场规模的趋势

　　(2)市场的构成

　　·构成这一市场的主要产品的品牌

　　·各品牌所占据的市场份额

　　·市场上居于主要地位的品牌

　　·与本品牌构成竞争的品牌是什么?

　　·未来市场构成的变化趋势如何?

　　(3)市场构成的特性

　　·市场有无季节性?

　　·有无暂时性?

　　·有无其他突出的特点?

　　4.营销环境分析总结。

　　(1)机会与威胁

　　(2)优势与劣势

　　(3)重点题

　　二、消费者分析

　　1．消费者的总体消费态势。

　　·现有的消费时尚

　　·各种消费者消费本类产品的特性

　　2.现有消费者分析。

　　(1)现有消费群体的构成

　　·现有消费者的总量

　　·现有消费者的年龄

　　·现有消费者的职业

　　·现有消费者的收入

　　·现有消费者的受教育程度

　　·现有消费者的分布

　　(2)现有消费者的消费行为

　　·购买的动机

　　·购买的时间

　　·购买的频率

　　·购买的数量

　　·购买的地点

　　(3)现有消费者的态度

　　·对产品的喜爱程度

　　·对本品牌的偏好程度

　　·对本品牌的认知程度

　　·对本品牌的指名购买程度

　　·使用后的满足程度

　　·未满足的需求

　　3.潜在消费者。

　　（1)潜在消费者的特性

　　·总量

　　·年龄

　　·职业

　　·收入

　　·受教育程度

　　(2)潜在消费者现在的购买行为

　　·现在购买哪些品牌的产品?

　　·对这些产品的态度如何?

　　·有无新的购买计划?

　　·有无可能改变计划购买的品牌?

　　(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性

　　·潜在消费者对本品牌的态度如何?

　　·潜在消费者需求的满足程度如何?

　　4.消费者分析的总结。

　　(1)现有消费者

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·重要题

　　(2)潜在消费者

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(3)目标消费者

　　·目标消费群体的特性

　　·目标消费群体的共同需求

　　·如何满足他们的需求?

　　三、产品分析

　　1．产品特征分析。

　　(1)产品的性能

　　·产品的性能有哪些?

　　·产品最突出的性能是什么?

　　·产品最适合消费者需求的性能是什么?

　　·产品的哪些性能还不能满足消费者的需求；

　　(2)产品的质量

　　·产品是否属于高质量的产品?

　　·消费者对产品质量的满意程度如何?

　　·产品的质量能继续保持吗?

　　·产品的质量有无继续提高的可能?

　　(3)产品的价格

　　·产品价格在同类产品中居于什么档次?

　　·产品的价格与产品质量的配合程度如何?

　　·消费者对产品价格的认识如何?

　　(4)产品的材质

　　·产品的主要原料是什么?

　　·产品在材质上有无特别之处?

　　·消费者对产品材质的认识如何?

　　(5)生产工艺

　　·产品通过什么样的工艺生产?

　　·在生产工艺上有无特别之处?

　　·消费者是否喜通过这种工艺生产的产品?

　　(6)产品的外观与包装

　　·产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称?

　　·产品在外观和包装上有没有缺欠?

　　·外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目?

　　·外观和包装对消费者是否具有吸引力?

　　·消费者对产品外观和包装的评价如何?

　　(7)与同类产品的比较

　　·在性能上有何优势?有何不足?

　　·在质量上有何优势?有何不足?

　　·在价格上有何优势?有何不足?

　　·在材质上有何优势?有何不足?

　　·在工艺上有何优势?有何不足?

　　·在消费者的认知和购买上有何优势?有何不足?

　　2.产品生命周期分析。

　　(1)产品生命周期的主要标志

　　(2)产品处于什么样的生命周期

　　(3)企业对产品生命周期的认知

　　3.产品的品牌形象分析。

　　(1)企业赋予产品的形象

　　·企业对产品形象有无考虑?

　　·企业为产品设计的形象如何?

　　·企业为产品设计的形象有无不合理之处?

　　·企业是否将产品形象向消费者传达?

　　(2)消费者对产品形象的认知

　　·消费者认为产品形象如何?

　　·消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗?

　　·消费者对产品形象的预期如何?

　　·产品形象在消费者认知方面有无间题?

　　4.产品定位分析。

　　(1)产品的预期定位

　　·企业对产品定位有无设想?

　　·企业对产品定位的设想如何?

　　·企业对产品的定位有无不合理之处?

　　·企业是否将产品定位向消费者传达?

　　(2)消费者对产品定位的认知

　　·消费者认为的产品定位如何?

　　·消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗?

　　·消费者对产品定位的预期如何?

　　·产品定位在消费者认知方面有无题?

　　(3)产品定位的效果

　　·产品的定位是否达到了预期的效果?

　　·产品定位在营销中是否有困难?

　　5.产品分析的总结。

　　(1)产品特性

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(2)产品的生命周期

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(3)产品的形象

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　(4)产品定位

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　四、企业和竞争对手的竞争状况分析

　　1．企业在竞争中的地位。

　　·市场占有率

　　·消费者认识

　　·企业自身的资源和目标

　　2.企业的竞争对手。

　　·主要的竞争对手是谁?

　　·竞争对手的基本情况

　　·竞争对手的优势与劣势

　　·竞争对手的策略

　　3.企业与竞争对手的比较。

　　·机会与威胁

　　·优势与劣势

　　·主要题点

　　五、企业与竞争对手的广告分析

　　1.企业和竞争对手以往的广告活动的概况。

　　·开展的时间

　　·开展的目的

　　·投入的费用

　　·主要内容

　　2.企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

　　·广告活动针对什么样的目标市场进行?

　　·目标市场的特性如何?

　　·有何合理之处?

　　·有何不合理之处?

　　3.企业和竞争对手的产品定位策略。

　　4.企业和竞争对手以往的广告诉求策略

　　·诉求对象是谁

　　·诉求重点如何

　　·诉求方法如何

　　5.企业和竞争对手以往的广告表现策略。

　　·广告主题如何，有何合理之处?有何不合理之处?

　　·广告创意如何，有何优势?有何不足?

　　6.企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

　　·媒介组合如何，有何合理之处?有何不合理之处?

　　·广告发布的频率如何，有何优势?有何不足?

　　7．广告效果。

　　·广告在消费者认知方面有何效果?

　　·广告在改变消费者态度方面有何效果?

　　·广告在消费者行为方面有何效果?

　　·广告在直接促销方面有何效果?

　　·广告在其他方面有何效果?

　　·广告投入的效益如何?

　　8.总结。

　　·竞争对手在广告方面的优势

　　·企业自身在广告方面的优势

　　·企业以往广告中应该继续保持的内容

　　·企业以往广告突出的劣势

合作方案 篇7

　　一、公司简介

　　新绎健康集团隶属于新奥集团旗下的“新绎”品牌业务群，以“让天下人少得病”为使命，通过构建中医与现代医学相融合的健康管理体系，用多层次系统化的健康评估和个性化的健康干预实现生命过程的整体平衡，为家庭客户提供全人、全生命周期的健康服务解决方案。集团围绕“中医为体，西学为用”，研发中医数字化诊疗技术和产品。 新绎健康管理在基因检测的基础上，还与美国、日本、韩国等多家世界权威的细胞生物治疗机构形成战略合作联盟，建立细胞生物治疗中心，以期大幅提高癌症、糖尿病、心脑血管疾病、免疫系统疾病、神经系统疾病等的治愈率，同时还建立中医调理与美容医学研究中心，已快速实现干细胞在抗衰老与美容方面的应用。

　　目前，公司围绕健康评估、健康干预、健康教育，同时融合七修生活方式，在综合康复、慢病管理、医疗美容、干细胞医学等业务领域，全力打造全健康管理示范基地。

　　二、儿童天赋基因检测项目

　　1、简介 儿童天赋基因检测，是取儿童的口腔黏膜进行基因测序，找出儿童具备的优势天赋基因。整个天赋基因检测包括（智商、情商、性格、特长）等不同天赋基因。天赋基因检测可以科学评估孩子的天赋能力，对培养孩子成为社会有用之才可以起到事半功倍的效果。 天赋基因型检测就是对5大类11个基因33个亚型进行分析，从而发现孩子具有的遗传天赋。记忆潜能是多种能力发展的基础，记忆潜能不同，其后天的'记忆也有不同，这也是孩子学习成绩差异的一个重要原因，越依赖记忆的学科，差异越明显。

　　智商是教育和心理学公认的能力指标，智商潜能好，后天开发好的孩子，做科学家、工程师、教授等思维性专家型职业有较强的优势；情商潜能好，后天培养好的孩子，与人沟通能力强，经商、做企业领导等方面的工作有较强的优势；体能天赋出众的孩子，适合向竞技体育方向发展；专注天赋与各种职业生涯有关，对各种能力的培养都很重要。

　　2、市场价格

　　儿童天赋基因检测8800元

　　3、检测项目

　　性格天赋基因：内向、外向、乐观、冒险、

　　情商天赋基因：社交、自信、意志力、自我超越、认识自我、合作、领导力

　　智商天赋基因：逻辑思维能力、认知能力、注意力及敏感性、语言能力、创造力及想象力、记忆力、解决问题能力、避免错误能力、接受理解能力

　　特长天赋基因：运动基因、音乐基因、舞蹈基因、美术基因、科技创新基因、口才表演基因、外语基因、领导管理力基因

　　4、检测方法

　　采取儿童的口腔黏膜进行基因测序（采样方法安全无创），检测出儿童具备的优势天赋基因。

　　5、检测作用 1)从基因角度了解孩子的生理特点，帮助家长了解孩子的学习认知潜能，及时弥补弱势，提高智力总体水平，帮助孩子提高学业成绩;

　　(2)把握孩子的性格特点，宽容平和地应对孩子的情绪及性格特点，并进行有针对性的引导，提高孩子情商，孩子的教育将更加有效;

　　(3)明确孩子的天赋所在，把握关键期有针对性的在更有天赋的方面进行特长培养，培养效果更好;

　　6、基因检测意义

　　1.情商、智商、长相、性格都与基因有关。据统计，人们的成功32-62%由天赋基因决定。通过对受检者DNA样本进行科学严谨的检

　　测，检测与天赋相关的基因，科学评估孩子的天赋倾向，其准确率可达到99.99%

　　2.发掘孩子的天赋优势，为家长培养孩子提供科学依据，进行个性化教育培养，提高教育成功率，使孩子成为社会的有用之才，有效的为当今家长解决育儿难的大问题。

　　3.天赋基因检测就如给出了一份说明书，解读儿童未来发展方向。

　　4.据统计，金牌基因拥有着95%以上人群都是某行业的佼佼者，例如检测包括刘翔在内的50位体育冠军都具有金牌基因。

　　5.因材施教，个性化培养，避免错过优秀基因的培养期。

　　6.天赋基因，早发现、早培养、早成材。

　　三、合作方案

　　1、供应商合作方式

　　儿童天赋基因以供应商的形式与满天星早教中心合作，由早教中心自行推广，我公司提供集中上门采样、实验室解析、报告解读服务支持。

　　对于早教中心优势：

　　1） 产品增值服务，为客户提供最新、最前沿产品供应服务，提高

　　客户对早教中心的满意度

　　2） 新绎健康提供上门采样和报告解读服务，减少公司对新产品的

　　人力物力投入

　　3） 增加公司盈利点

　　2、渠道合作方式

　　儿童天赋基因做为早教中心渠道合作形式，采集样品和报告解读在新绎健康会所完成

　　对于早教中心的优势

　　1） 客户到会所体验感受到环境专业度

　　2） 新奥品牌合作商，互相提高品牌知名度

　　2、 合作渠道价格

　　1.供应商合作

　　1） 享受渠道价格（市场价*80%）=供应商价格

　　2） 单月上报检测数量8个，奖励免费名额1个

　　3） 单月上报检测数量12个，奖励免费名额2个

　　2.渠道合作

　　1） 享受渠道价格（市场价*80%）=渠道价格

　　2） 单月上报检测数量20个以上，享受75%的结算价

合作方案 篇8

　　（一）市场状况分析

　　要了解整个市场规模的大小以及敌我对比的情况，市场状况分析必须包含下列12项内容：

　　（1）整个产品市场的规模。

　　（2）各竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。

　　（3）各竞争品牌市场占有率的比较分析。

　　（4）消费者年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之分析。

　　（5）各竞争品牌产品优缺点的比较分析。

　　（6）各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。

　　（7）各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。

　　（8）各竞争品牌促销活动的比较分析。

　　（9）各竞争品牌公关活动的比较分析。

　　（10）各竞争品牌订价策略的比较分析。

　　（11）各竞争品牌销售渠道的比较分析。

　　（12）公司过去5年的损益分析。

　　（二）策划正文

　　策划书正文由6大项构成，现分别说明如下：

　　（1）公司的主要政策

　　策划者在拟定企划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节;

　　确定目标市场与产品定位。

　　销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。

　　制定价格政策。

　　确定销售方式。

　　广告表现与广告预算。

　　促销活动的重点与原则。

　　公关活动的重点与原则。

　　（2）销售目标

　　所谓销售目标，就是指公司的`各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。

　　销售目标量化有下列优点：

　　为检验整个营销企划案的成败提供依据。

　　为评估工作绩效目标提供依据。

　　为拟定下一次销售目标提供基础。

　　（3）推广计划

　　策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。

　　①目标

　　企划书必须明确地表示，为了实现整个策划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。

　　②策略

　　决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告表现策略、媒体运用策略、促销活动策略、公关活动策略等四大项。

　　广告表现策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题。

　　媒体运用策略：媒体的种类很多，包括报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？

　　促销活动策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。

　　公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。

　　③细部计划

　　详细说明实施每一种策略所进行的细节。

　　广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。

　　媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等;电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑crp（总视听率）与cpm（广告信息传达到每千人平均之成本）

　　促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。

　　公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。

　　（4）市场调查计划

　　市场调查在策划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销企划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。

　　然而，市场调查常被高层领导人与策划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。

　　市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。

　　（5）销售管理计划

　　假如把策划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。

　　（6）损益预估

　　任何策划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。

　　制定出一份好的策划书并不难，难的是在执行策划书的时候，我们的执行人能否按照策划书的要求来做到这一切，相信我们一直以来都在努力，但是企业的生存并不是一直按照我们的努力来实现市场份额的，只有不断的努力加成功的营销，才能在市场竞争中取得胜利！

合作方案 篇9

　　为充分发挥农民合作社在产业发展中的引领作用，带动农民脱贫、增收致富，针对市委第四巡视组对我县扶贫领域专项巡察中反馈我县“合作社普遍存在规模小、运行不规范、财务管理欠缺、示范带动作用不明显”等突出问题，特制订本方案。

　　一、整改原则

　　（一）坚持问题导向。针对巡视组在巡察中指出的问题，举一反三，全面查找合作社在建设管理运行中存在的问题，树立系统思维，建立问题台帐，提出解决措施，实施“销号”管理。

　　（二）坚持较真碰硬。聚焦突出问题，坚持从严要求，狠抓责任落实，能立即解决的立行立改，不能立即解决的制订计划，限期整改到位，坚决做到真反思、真整改。

　　（三）坚持质量优先。按照合作社规范化建设要求，严把质量，狠下一番“绣花”功夫，防止浅尝辄止，不断加大“进”的力度，提高整改效果。

　　二、整改目标

　　（一）认识到位，增强攻坚动力。着力解决领导干部思想上重视不够、认识不足的问题，提高政治站位，强化责任担当，增强整改的决心和动力。

　　（二）责任到人，确保整改实效。按照合作社规范化建设要求，聚焦突出问题，细化整改方案，建立整改台帐，明确整改责任人，逐一“销号”整改。

　　（三）措施到位，健全长效机制。以整改为契机，积极探索针对性强的工作举措，进一步完善合作社建设、管理、运行的具体措施和办法，形成长效机制，确保农民合作社健康稳定发展，充分发挥合作社在产业发展和农民脱贫、增收致富中的引领和带动作用。

　　三、整改措施

　　（一）加强合作社日常管理和服务。在全县每个乡镇农经站固定1-2名工作人员作为农民专业合作社辅导员，负责辖区内农民专业合作社的业务指导、政策咨询、信息统计等服务，现场帮助合作社解答政策方面的疑惑，解决经营管理方面的问题，协助合作社申报农产品质量认证，创建合作社产品品牌，壮大合作社发展实力。

　　（二）深入开展示范合作社创建活动。在全县组织开展以“生产标准化、产品品牌化、经营规模化、管理规范化”为主要内容的示范合作社创建活动，要求合作社严格按照“四化”标准进行生产和经营管理，建立健全组织机构、管理规章制度和利益分配机制，及时发现和培育一批先进典型。同时，按照“扶优扶强”的'原则，对产业发展好、运作规范、带动力强的合作社在项目安排、金融信贷等方面给予重点倾斜。通过以点带面，促进农民专业合作社规范化发展。

　　（三）加大合作社骨干培训力度。结合实施新型职业农民培训项目，加强对合作社管理人员相关政策法规和经营管理知识的培训。同时，组织合作社骨干人员到外地参观学习，开阔视野，通过借鉴外地先进经验，用以指导当地合作社的发展。

　　（四）创新合作社联结服务机制。充分发挥合作社在产业发展中的引领作用，建立“合作社+基地+农户”联结服务机制，引导合作社与农民建立利益共同体，为农民提供产前、产中、产后一条龙服务。同时，抓住阿里巴巴、京东集团等大型电商企业进驻我县的有利时机，与合作社建立直采直供关系，为农产品销售搭建便捷通道，提升合作社的产业发展水平，带动农民增收致富。

　　四、时间安排

　　整个整改工作从9月16日开始，至9月28日结束，分三个阶段进行。

　　第一阶段：摸底调查（9月10－15日）。局组织包片挂点领导与县乡镇农经站和农业综合服务站的同志深入各乡镇对全县所有农民合作社在依法登记、民主管理、财务规范、经济实力、服务能力、产业发展、社会声誉等方面情况进行一次全面摸底调查。

　　第二阶段：整改落实（9月16－25日）。针对摸底调查中发现的问题，制订整改措施，抓好整改落实。

　　第三阶段：检查考核（9月26－28日）。局组成检查组，对合作社整改落实情况进行全面检查，搞好查缺补漏，对整改不力，不能发挥任何作用，不按规范进行管理的合作社，建议工商部门对其取得的法人营业执照予以注销。

　　五、保障机制

　　（一）加强组织领导。局成立规范合作社建设管理整改工作领导小组，由局长任组长，分管领导任副组长，局属相关单位负责人为成员，负责定期调度整改工作情况，提出整改意见，研究解决整改落实中的问题，确保整改工作到位、责任到位。

　　（二）加强宣传引导。通过微信、短信、宣讲会等各种形式，广泛宣传《农民专业合作社法》，大力推介一批经营管理好、带动力强的合作社先进典型，在全社会形成人人关心、支持合作社建设的浓厚氛围。

　　（三）加强督促检查。局整改工作领导小组不定期地深入乡镇，对合作社整改落实情况进行督促检查，及时发现问题，搞好查缺补漏，确保整改工作取得实效。

合作方案 篇10

　　对于小组合作学习，我一直很淡漠，认为那只不过是一种“四人讨论”式学习。在有人听课增活课堂气氛时;在遇上一个自己暂时理不清思绪的问题时，小组合作学习便开始闪亮登场。其实，我认为这种教学方式于教学、于学生并没有什么实效性。

　　然而，人的思维终究不是一成不变的。新校长的到任，竟竭力鼓吹小组合作学习的好处，大会、小会都会适时地将其实践与研究成果一一展示，并要求这种教学模式在全校开花。

　　上级指示，岂有违命之理?但面对初三，如何进行，我遭遇困境。将全班55人分成11个小组，注意好差搭配?不行!重点高中的苗子我必须让其一长再长，虽说水涨船高，但是水何时涨，涨多高，实在堪忧，再说班上最差的楠，每次考试很难越过一位数，让最优的学生与他搭为一组，实在于心不忍。首先，楠何谈在学业上有所发展;其次，我们老师对楠都束手无策，让几个毛孩子去培养他，以期共同提高，难!

　　三思之后，我决定按照原先的座位，将全班分为8个小组。我认为至少有如下好处：第一，既符合初三的学情，又符合我一向认同的“寂寞做学问”的硬道理;第二，既强调了个人奋斗的重要性，又为少数奋斗无方的人提供了指点迷津的负责人。第三，既有人与人之间的竞争，又有组与组之间的竞争。

　　接着，我制定了小组合作的奖惩条件：

　　一、学习方面

　　1、课堂听课、平时作业被老师表扬的加1分，被批评的扣1分，哪组表现最好，小组成员各加1分;

　　2、考试取得班级总分第一的加3分，单科第一加2分，年级总分第一的加5分，单科第一加4分;

　　3、班级总分进步超过8个名次加2分，退步超过8个名次扣2分;

　　4、能指导他人学习的`一次加1分。

　　二、生活方面

　　1、被校学生会、管理老师、行政督察扣分的将双倍扣分到小组和个人;

　　2、被我抽查发现不规范的一次扣1分;

　　3、个人垃圾不能及时清理的一次扣1分;

　　4、与父母、老师关系不融洽的发现一次扣2分。

　　这些分既计入个人又计入小组，凭借条件，我决定按时评选出“周冠军小组”、“周冠军个人”、“月冠军小组”、“月冠军个人”，奖品虽然是小意思，但尽量有所变化。

　　然后，我开始着手小组的建设。利用双休日，我布置了一个作业，要求每个学生围绕“为荣誉不懈努力，让竞争引领成长”的主题为自己的小组定一个名称，拟一个口号，并分别写清理由。我告诉学生这是一个中考活动题，也是小组合作的第一道附加题，被选中的可以加1或2分，学生显得很兴奋，作业完成得也很精彩，经过挑选，最终确定了如下的八个组：一、战神队：不求最好，只求更好;二、鹰击长空：拼搏、拼搏，永不懈怠;三、海燕队：披荆斩棘，乘风破浪;四、猛进队：猛进，猛进，突飞猛进;五、追梦队：我们的努力只为实现自己的梦想;七、耕耘队：勤于耕耘，勇于向上;七、腾跃组：创新学习，快乐生活;八、励志组：磨砺心志，笑迎中考。

　　至此，开场白可以告一段落。我知道具体实施才是一个费心的大工程。我不知道，我可不可以坚持下去，但是面对55双眼睛，放弃可能会很难

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