关于课前五分钟的描述

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关于课前五分钟的描述

　　课前的五分钟在许多老师和同学的眼里，是那样的枯燥。但是，我们班为了丰富同学们的课余时间，充分地利用课前的五分钟，举办了一个非常有趣的朗读会。

　　朗读会开始了，马老师先请出第一位朗读者——班里的语文科代表林良智上台，只见他十分从容地走到台上，清了清嗓子，彬彬有礼地对大家说：“同学们，你们好。今天我要为你们读这本语文书，读得不好的话，还请见谅。”说完，就静静地站在那里，等待着马老师发出的“指令”。马老师接着说：“请翻开第13课，朗读第14自然段。”林良智接到“指令”以后，立刻翻开语文书，然后十分有感情地朗读起来“陈庚同学全明白了......”他那雄壮而有力的声音时而缓，时而急，时而高，时而低，在课室里回荡，在空气中盘旋，那充满感情的声音令到同学们随之进入了课文内容里面，仿佛置身在那奇妙的情景里和作者一起在荒芜的大草原上漫步着，漫步着......

　　怎么样？我们班的课前五分钟有意思吧！一方面既可以充分利用课前的五分钟，调动同学们的积极性；一方面又可以让他们在游戏中学习，符合了现代教育的宗旨。所以利用课间时间举办类似这样的比赛、游戏，同学们都应该积极地参加，因为从这些活动中，往往会有意想不到的收获。

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