初中生家访记录表内容

初中生家访记录表内容

　　家访就是老师向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。下面是初中生家访记录表内容，欢迎参考阅读！

　　家访记录内容一

　　家访教师：***、***

　　家访时间：XX年5月22日

　　家访对象：**同学

　　家访地点：武昌车辆厂宿舍

　　XX年5月22日，我和班级几位科任老师去了**同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

　　寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为**同学反映的情况和同行的几位老师的'感觉差不多，都认为**同学学习成绩有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求；

　　1、增强学习积极主动性，提高学习成绩。

　　2、少注重外表，多注重提高内在修养

　　3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。

　　之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。

　　家访心得体会：

　　1、增强了师生之间的感情

　　2、加强了家校联系

　　3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机。

　　家访记录内容二

　　学生姓名：***

　　家访时间XX年1月

　　参加家访人员：冉霞老师

　　家访对象：该生家长

　　家访内容记录：

　　该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。

　　她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的`能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

　　家访记录内容三

　　学生姓名： 马春燕

　　家访时间XX年1月

　　参加家访人员：冉霞老师

　　家访对象：该生家长

　　家访内容记录：

　　马春燕是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的.关心老师的帮助学生一定会有步。

　　家访记录内容四

　　学生姓名：顾宗浩

　　家访时间XX年1月

　　参加家访人员：冉霞老师

　　家访对象：该生家长

　　家访内容记录：

　　该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡 皮砸前面的'同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老 师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。

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