幼儿园教学管理制度细则

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幼儿园教学管理制度细则

　　幼儿园教学管理水平的提高对于提升幼儿教育质量,促进幼儿身心全面发展,推动幼儿教育健康发展具有重要作用，幼儿园教学管理工作的好坏直接关系到办学质量和教学质量的有效性,是幼儿园管理工作中的重要组成部分。下面爱汇小编整理的幼儿园教学管理制度，供你参考。

幼儿园教学管理制度细则

　　幼儿园教学管理制度范文一

　　1.每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。

　　2.班级及年级组的教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。

　　3.全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动15次以上,时间为每周周一晚上。

　　4.每学期组织教师互相观摩各班半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。

　　5.积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。

　　6.保教人员积极参加搜集、整理编写教育教学资料，按规定写教育笔记、主题小结、学期总结、论文等工作，提高理论水平。

　　7.园长定期或不定期抽查教师的教育计划，检查一日生活各环节，及时与教师交换意见。

　　8.每学期教师期末撰写论文或经验总结，对积极向教育杂志投稿的教师给予相应鼓励。

　　9.根据教师教研活动出勤情况和教研活动的`质量，对教师工作做出的评价纳入幼儿园教师管理工作。

　　幼儿园教学管理制度范文二

　　1、按时完成各类计划，并及时填写教学效果。

　　2、认真组织教育教学活动，充分组织好教育活动的.准备工作，为幼儿提供丰富，实用的材料，教育环节中让幼儿自主发展。

　　3、幼儿一日生活的各个环节要渗透到教育教学中，保证户外游

　　戏活动的时间不低于2小时，增强体质，体能的锻炼力度。

　　4、活动区内容丰富，材料丰富，符合班级年龄特点和教育目标。

　　5、自制玩具所需材料充实，以废旧材料和半成品为好。自然角

　　要变于幼儿观察，实验和操作，班级图书角光线充足，图书数

　　量要多。

　　幼儿园教学管理制度范文三

　　1、幼儿园园长每学期前十五天根据①幼儿园特点②幼儿园发展目标③幼儿教育发展趋势④幼儿教学大纲⑤家长要求等制定幼儿园行事历和各班学期教学目标。

　　2、开学前一周将各班幼儿教学目标发给各班老师。

　　3、园长或各班老师根据幼儿园各班教学目标和本学期幼儿园教材制定各班课程表，开学前三天由园长审阅通过。

　　4、幼儿园开学前一天公布行事历和各班课程表。

　　5、各班老师根据课程表和行事历安排第一月教学计划和教学内容，填写月教学内容课程表。开学第一周六交办公室审阅后公布。以后每月最后一个周六交办公室审阅下月教学内容课程表。

　　6、老师根据月教学内容课程表编写一周教学课时计划(教案)，每周四交办公室审阅本周教案。

　　7、为了规范幼儿园的教案编写程序请各位老师按幼儿园的统一要求编写。

　　8、教案按每天教学内容顺序编写。每篇教案内容为 ①日期：**年**月**日星期*②科目：如语言③内容：如讲故事《拔萝卜》④准备：如萝卜画一张或萝卜一个等⑤教学目的.或要求⑥教学过程：先复习上节课的教学内容再学习新的教学内容。(有些课的教学要求和教学过程可以不写，但要写日期、科目和内容，如：户外活动、室内活动、桌面活动、讲故事、认字、拼音、儿歌、唐诗等。⑦小结：完成教案，幼儿掌握情况。

　　9、老师必须按照教学计划和教案上课，保证备教一致，不得擅自更换，按时完成教学计划和教案编写，接受园领导审阅。

　　10、特色课要求同上。

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