幼儿园的卫生保健工作制度明细

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幼儿园的卫生保健工作制度明细

　　世界卫生组织对于健康赋于新的内涵,即健康不仅指没有身体的缺陷和疾病,而且要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力，而健康应从小抓起,因此只有做好幼儿卫生保健工作。下面爱汇小编整理的幼儿园的卫生保健工作制度，供你参考。

幼儿园的卫生保健工作制度明细

　　幼儿园的卫生保健工作制度范文一

　　1、儿童健康检查制度

　　儿童在入园前必须在指定的保健机构进行全身体格检查。

　　根据“儿童入托儿所幼儿园健康检查表”要求，逐项询问与检查和填写辅助检查要查红蛋白、肝功能(谷丙转氨酶、乙肝表面抗原)。对有呼吸道传染病接触史或可疑患病的儿童必须做胸部X光透视。

　　经体检、化验、胸透等项目检查确无传染性疾病，且最近2个月内无传染病接触史，该儿童即可准于入园。入园时应有预防接种证。

　　定期体检：一岁以内婴儿每季度体检一次，一岁至三岁每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次，每半年对儿童进行一次口腔检查，对4岁以上儿童每年至少进行一次视力、眼位的检查，并进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。建立个人健康档案。

　　坚持晨检午检晚检及全日健康观察：认真做好一摸、二看、三问、四查工作，了解儿童身体健康状况及有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

　　2、工作人员健康检查制度

　　工作人员上岗前应进行健康检查，同时要接受每年一次的定期体检。工作人员体检必须在当地妇幼保健机构进行健康检查，并填写健康检查表。

　　工作人员体检合格，由健康检查单位签发健康证明书后，方可上岗工作。健康检查项目按“健康检查表”要求的检查内容进行，作胸部X线透视，肝功能、乙肝表面抗原、淋病、梅毒、肛拭培养、阴道霉菌、滴虫检查。炊事员要做便培养。

　　患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。

　　在工作中发现患急、慢性传染病(包括疑似病人)及病原携带者，以及患有其他有碍儿童身体健康疾病的工作人员，要隔离和调离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复工作。

　　3、体弱儿管理

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　　通过体检筛选体弱儿，对体弱儿进行专案管理。

　　体弱儿管理范围：对低出生体重、早产、维生素D缺乏性佝偻病活动期、小儿中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良、反复(呼吸道、消化道)感染(每月≥2次)，先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。

　　建立健全专案管理档案。登记、处理、管理、结案。每月或每季度检查一次，平时加强全日观察、发现问题，及时防治。

　　对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面给予特别照顾和护理，并逐步加强户外活动和体格锻炼。

　　4、儿童常见病管理

　　了解儿童生理特点及常见病发病规律，积极预防呼吸系统、消化系统疾病，做到早发现、早治疗。掌握适宜技术，如口服补液的配制方法。

　　积极防治营养性疾病，通过体检了解儿童营养状况，针对不同的原因，提出干预措施。调整饮食、保证营养、培养良好的生活习惯，积极治疗原发病。

　　积极防治肠寄生虫病，养成幼儿良好卫生习惯，定期集体驱虫每年1~2次。加强口腔、眼保健工作，积极防治口腔、眼常见病。

　　5、传染病管理

　　及时了解疫情，施行及时正确的检疫措施。发现传染病按规定及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办入托和转托手续，园儿童不混班、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。防止传染病的蔓延。

　　传染病流行期间不带儿童到公共场所。

　　儿童离园一个月以上或外出(离本市)返回时，询问有无传染病接触史。并经医务人员检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　　6、卫生消毒

　　环境卫生：建立健全室内外环境清扫制度，儿童玩具、教具要保持清洁，定期清洗、消毒;室内应有防蚊、蝇、鼠设备，定人、定点、定期检查。

　　保持室内空气流通，阳光充足，冬天每天至少开窗通风2次。每次10~15分钟，定期消毒。

　　厕所清洁通风，定时打扫并消毒，便盆每次用后立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。

　　三岁以上儿童用蹲式厕所。

　　个人卫生：

　　婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，用后及时清洗，做好消毒工作。

　　幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。

　　饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。控制糖和含糖食物的.摄入量和摄入次数。

　　寄宿制儿童应定期洗头、洗澡、每天洗脚、洗屁股，洗屁股用具分开，毛巾每次用后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。

　　手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒，每两周日晒一次。

　　保护幼儿视力，室内照明要符合要求，尽量采用自然光。看电视一次时间不宜超过30分钟，其距离应大于电视机对角线的5~7倍，电视机安放高度要适中。儿童不在光线过强或过暗的环境下看书、写画;连续看书、写画时间不超过半小时;培养儿童良好的看书、写画姿势，眼与书本之间距离保持30~35厘米，书与桌面应成30~40度角;教育儿童不用手揉眼睛，注意用眼卫生;杜绝儿童眼外伤的发生。

　　工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给儿童开饭前用肥皂洗手。在园内禁止吸烟。

　　7、预防接种管理

　　督促家长按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

　　8、饮食卫生、营养膳食管理

　　坚持点名制度，用餐前、后清点幼儿人数，组织幼儿洗手、洗脸做好幼儿出勤记载，以确保幼儿人数无误。

　　不让幼儿端过热的食物，防止幼儿烫伤。

　　用餐过程中为幼儿创设一个安静、和谐的用餐氛围，提醒幼儿相关的用餐注意事项，培养幼儿良好的用餐习惯，不骂、不催促幼儿用餐。

　　用餐过程中若有幼儿需要出园，须有教师陪同。

　　用餐完毕，打扫好清洁卫生，组织幼儿游戏或休息，确保幼儿安全。到规定时间方可交班。

　　9、幼儿体格锻炼

　　有组织的经常开展适合儿童特点的游戏及体育活动。有充足的户外活动时间，每日两小时以上。有计划的锻炼儿童体格，坚持经常和循序渐进，体弱儿给予特殊照顾。

　　10、安全制度

　　工作人员要注视儿童的各项活动，以孩子为中心。

　　专人负责房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免事故发生，定期检查并有记录。

　　药物必须由医务保健人员负责妥善保管，服药时仔细核对。

　　建立健全儿童接送制度，不得丢失儿童。

　　11、家长联系制度

　　采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。

　　定期开家长会，向家长宣传婴幼儿卫生保健知识及当前社会疾病流行情况，引起家长的注意，介绍儿童在园情况，了解儿童回家情况等，对体弱多病儿童及有不良生活习惯的儿童，要加强同家长的联系，共同采取矫治措施，做好儿童保健工作，并做好记录。

　　12、健康教育

　　拟定健康教育计划，对健康教育效果进行评价、总结。

　　保健医生接受卫生保健知识培训，并负责对本园保教人员进行培训。

　　经常向家长宣传卫生保健知识。

　　对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能，培养健康的生活习惯。

　　有宣传单、卫生保健知识宣传栏，宣传栏每季度换一次。

　　13、卫生保健登记统计

　　建立健全各种记录、登记、统计制度。出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨检午检晚检及全日健康观察记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表(统计表及个案登记表)、体格检查记录表、以外事故登记薄、家长联系薄、健康教育登记薄、保教人员培训记录、保教人员健康证、保健人员上岗证。

　　卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出勤率、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等。

　　幼儿园的卫生保健工作制度范文二

　　1.1 幼儿个人及日常生活用品卫生：要求幼儿每天衣着整洁、指甲、头发干净。要求幼儿每周剪指甲一次、每两周剪趾甲一次，定期洗头洗澡。饭前便后用流动水洗手，年龄较大的幼儿早晚要涮牙。日常生活用品应提倡专人专用，特别是每天接触的盆、巾、碗、筷，不仅要专用，还要经常消毒。被褥、床单勤洗勤晒。

　　1.2 幼儿餐饮卫生：刀、菜板、盆筐、抹布等做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒，并有防蝇设备，不买或不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒和肠道传染病的发生。搞好幼儿进食卫生，培养幼儿不偏食、不吃零食的好习惯。进餐前后要让幼儿休息一会儿。进餐过程不宜处理幼儿行为上的问题。

　　1.3 幼儿作业、劳动、看电视的卫生：幼儿手指的细小肌肉尚未发育完善，腕骨还未完全骨化，每天写字、绘画的时间不可太长。幼儿各器官系统发育尚未完善，组织幼儿劳动必须考虑幼儿的生理特点。可让幼儿参加简单轻微的劳动。幼儿看电视应注意选择内容，时间不能太长，每次最长不超过一小时，让幼儿坐在电视的正前方约2～4米的距离，光线不能太暗。饭后不能立即看电视，需休息一会儿再看，这有利于食物的消化和吸收，看电视时提醒幼儿坐端正。

　　1.4 幼儿睡眠的卫生：幼儿大脑尚未发育完善，要有充足的睡眠时间，年龄越小，所需的时间越长，一般幼儿睡眠要12小时以上。避免固定一个姿势睡为佳，以防形成不良的条件反射，要有一个安静的睡眠环境。卧室都须挂有温、湿度表，卧室的温度要适宜，冬季18～20℃，夏季26～29℃，卧室内的适宜湿度冬季不少于35%，夏季不大于70%。

　　1.5 玩具的卫生：玩具是教育幼儿最好的工具，但若选购管理不当，可能成为传播传染病的媒介，因此，幼儿的玩具应选择易于保洁、便于消毒、安

　　全，又适合幼儿游戏的玩具。玩具至少每周消毒一次，防止交叉感染，并教育幼儿保持玩具清洁。

　　1.6 环境卫生：室内的清洁应在幼儿不在时做好，要经常开窗、保持空气流通。室外必须每天打扫，做到无杂草、无碎石、砖块及废弃物，做到无臭水沟塘，避免蚊蝇滋生，防止蚊蝇传播疾病。如幼儿园必须定人、定点分片包干，做到每天一小扫，每周一大扫，定期进行检查评比，并在传染病流行期间定期用药物消毒，使幼儿园环境卫生工作做到经常化、制度化。

　　2 幼儿心理卫生保健

　　要做好幼儿心理卫生保健，必须了解幼儿期的心理特点，如幼儿园应从幼儿的心理实际出发，制定出有助于促进幼儿心理健康的教育、教学活动。还要防止和改变幼儿胆怯、孺弱的异常心理，要改变不正确的教育方法，尽可能的正确引导、要帮助幼儿克服任性、固执的不良性格。要有目的、有意识地培养幼儿良好的智力和非智力品质，为幼儿今后更好地学习、发挥特长打下一个良好的基础。

　　对体质受障碍及才智不足的幼儿给予特种的护理和训练。如对有夜惊的幼儿，应避免在睡前听紧张的故事和看情节紧张的'电影、电视。家长应配合幼儿园培养幼儿有规律的生活，必要时可在医生指导下服些镇静药等。对沉默寡言的幼儿，教师和家长应和蔼亲切，要经常鼓励他、与他对话。对有功能性夜尿的幼儿，不要歧视、责怪与嘲笑，要耐心地帮助、鼓励幼儿建立自信心。夜尿幼儿白天不宜过度疲劳或受精神刺激;下午5点以后限制饮水，减少盐量，晚餐吃干饭;除不看惊险、恐惧的电影、电视外，睡前要提醒排小便，有尿自己起来，使孩子在大脑皮层建立警戒点，睡前要根据原来排尿时间，逐渐延长叫醒排尿时间，并让孩子完全清醒，因为朦胧状态印象不深。叫醒次数不宜过多，以免影响睡眠，小便失控。可用表格方式记录排尿时间，排尿次数少的时候应加以鼓励。通过上述方法，经过一段训练仍无明显效果的，应及时请医生检查治疗。对梦游的幼儿，护理中家长不宜在孩子面前谈论梦游情况，不能突然将梦游中的幼儿叫醒，以防产生焦虑和恐惧心理。在这期间，不能让幼儿独住一室。发生梦游时，应有人尾随，以防受伤。对“口吃”的幼儿，应当设法增强幼儿克服口吃毛病的信心，教育幼儿说话要慢些，想好了再说。父母、教师可示范性带他说话，背诵儿歌、诗歌。有时幼儿情绪紧张，应叫幼儿放松，不要太用力气，待情绪稳定后，再把事情说出来。总之，大人应用和蔼可亲的态度去引导，经过耐心的训练，口吃是可以纠正的。对弱智儿，家长和教师不能歧

　　视他，而应尊重他，应用更多的心血去关心、教育他，使他尽量与正常幼儿缩短差距，鼓励他与正常幼儿一起游戏和学习，并教育正常幼儿与他友好相处，

　　不能歧视、嘲笑他，使他树立自信心。这样才能使他健康的成长。总之，家长应给幼儿一个温馨的家，使幼儿感受到爱(不是溺爱)，在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。

　　3 幼儿社会适应能力的培养

　　由于身心各方面的发展，幼儿开始产生参与成人社会实践的兴趣，特别是劳动和学习的需要。但是，他们的知识经验缺乏，能力有限，还不能真正参加成人的活动，这是幼儿阶段心理发展的主要矛盾，而游戏就是解决这一主要矛盾的最好活动形式，因此，幼儿园、家长应为幼儿提供各种游戏场所。鼓励幼儿到同伴家做客，或请同伴到家来作客。节假日带幼儿参加一些有意义的社交活动，促进幼儿间的交往，使幼儿的社会适应能力得到培养。

　　4 幼儿营养卫生保健

　　幼儿正处于生长发育迅速、新陈代谢旺盛的时期，为了维持机体的新陈代谢和生命的正常活动，就需要供给幼儿各种营养素，幼儿又好奇、好动，更需要不断补充运动热量的消耗。因此，必须供给幼儿合理、平衡的膳食和营养。平衡膳食是指膳食中各种营养素的种类和数量搭配平衡，比例适当，符合幼儿生长发育的需要。但是，天然食物各有不足，没有一种食物能供给儿童所需的全部营养素。例如，牛奶、鸡蛋含有丰富的蛋白质，但缺乏糖类和维生素，蔬菜含矿物质、维生素较多，但缺乏蛋白质。因此，在安排幼儿膳食时，要按照“早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少”的原则，做好一日三餐两点的搭配和主食、副食的搭配，也就是要注意米与面食的搭配，荤与素的搭配，甜与咸的搭配，干与稀的搭配，蔬菜与水果的搭配，动物蛋白质与植物蛋白质的搭配。5 幼儿意外事故的预防

　　意外事故是幼儿死亡的主要原因，由于这一年龄的幼儿，各种知觉发育尚未完善，动作也不协调，识别危险的能力差自我保护意识弱，加上活泼、好动、好奇，容易造成溺水、触电等意外事故。因此，幼儿园及家庭应加强这方面的教育与安全措施，如让他们初知什么是危险，怎样才能安全等，应从如下几方面做好安全工作。

　　5.1 幼儿园及家庭的所有设备及组织幼儿的一切活动都要从保护幼儿的身心健康和生命安全出发。

　　5.2 防止摔伤及事故。如：幼儿园组织集体活动，特别是户外活动，要有组织、有计划，做到全班幼儿不离开教师的视线范围进行活动。

　　5.3 防止异物入口、鼻、耳、气管，要经常检查幼儿身上有无危险品(火柴、小刀、别针)。

　　5.4 做好药物的保管工作。幼儿药物要按时服用，服前要仔细查对姓名、剂量、用法、并督促服完。内服药与外用药严格分放。有毒药品要作标记，不随

　　5.5 预防烧烫伤。教育幼儿不要玩火，尽量避免幼儿进入厨房。严禁让幼儿到不安全的地方，严禁让幼儿拿开水壶、热水瓶。夏天，应提前把饭菜做好，使幼儿不吃烫饭。

　　5.6 预防丢失。如：幼儿园组织散步、游戏、看电影、参观、游园等，均要随时清点人数。

　　5.7 预防触电。插座和开关要安置高处，经常检查电线、电器是否破损、漏电，及时清除隐患。教育幼儿不要玩弄灯头、插座、电线、电器等。

　　5.8 防溺水。教育幼儿不要自己去池塘、河边游泳、玩水。去游泳池戏水，要有专人组织。

　　5.9 防毒虫咬(螯)伤。教育儿童不要去袭击蜜蜂特别是蜂群。

　　5.10 防食物中毒。不购买腐烂变质的食物，储藏食物应符合卫生要求，不让幼儿吃没有洗净的水果。教育幼儿不随便采、捡野果吃。

　　5.11 排除玩具等的不安全隐患。经常检查各种大、小型玩具及环境设施，及时排除不安全隐患，防止幼儿被夹伤、碰伤等事故的发生。