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书法绘画活动的策划方案

时间:2022-04-09 16:06:14 活动方案 我要投稿
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书法绘画活动的策划方案

书法,是世界上少数几种文字所有的艺术形式,包括汉字 书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“ 中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术。下面由学习啦小编为你整理书法绘画活动的策划方案的相关资料,希望能帮到你。

书法绘画活动的策划方案

书法绘画活动的策划方案范文一

为全面贯彻教育方针,推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,学校决定举行迎国庆书画比赛。具体活动方案如下:

一、 比赛主题:关注十三五创造新生活

二、书画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求思想内容健康向上,创意新颖独特。

三、参赛对象:1―6年级全体学生。

四、参赛要求

本次大赛以送交作品的形式。

1、参加绘画比赛的`学生结合比赛主题创作一幅画,绘画材料不限。可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、版画、拼贴等。作品尺寸: 55×55厘米、43×64厘米(竖幅为主)或136×34厘米(长条);

2、参加书法比赛的学生可以进行毛笔创作,也可进行硬笔创作。作品尺寸要求如下,毛笔:104×48平方厘米(横式)或55×55平方厘米;硬笔尺寸:a4纸张大小。

3、每班上交绘画和书法作品至少各5份(一年级可不参加书法比赛),上不封顶,爱好书法、绘画的学生可上交2份作品。

4、作品上交时间9月29日,截止到下午4:30前,过期上交作品不予参评。

5、作品送美术组熊伟老师处(美术7室,好之楼南二楼西)。

五、奖项设置

本次书画比赛分年级设一、二、三等奖若干名,优秀学生作品将推荐参加上级比赛,并结合校园文化布置在校园展出。

书法绘画活动的策划方案范文二

为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,加强校园文化建设,大力推进素质教育,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,学校决定举办2017年现场书画比赛活动。请各班级积极班级初赛,选拔优秀学生参加学校组织的现场书画比赛。活动具体安排如下:

(一)、主 题:写字育美德、翰墨塑人生

(二)、活动时间:

班级预选赛:2017年4月1日――4月20日

学校现场赛:2017年4月20日下午

(三)、参赛人员:各班根据初评选出2名学生参加书法比赛,1名学生参加绘画比赛,各教研组至少有一名教师参加比赛。各班主任任和各教研组长于4月13日前将参赛名单和项目报政教处。

(四)、活动组织者及评委:各班班主任、美术老师、政教处

(五)、形式及要求:

绘画比赛:

1、作品要求:

(1)绘画作品画种不限:素描、国画、水彩、铅笔画、漫画等均可;

(2)作品尺寸:最大不超过4开,最小不小于a4。

(3)作品要提前准备,绘画用纸、用笔等工具自带,作品如需时间太长,可提前准备一部分,剩余部分能在半小时完成即可。

书法比赛:

比赛项目:软笔或硬笔书法。

1、比赛要求:

(1)参赛学生独立完成作品。

(2)书写内容自定,软笔不小于8开不超过4开宣纸。硬笔不小于a4不超过8开。

(3)作品要提前准备,笔墨纸砚自带,作品如需时间太长可提前准备一部分,剩余的`能在半小时完成即可。

(六)、评比办法:

参赛作品将按年级分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。优秀作品将进行装裱,学校将制作专门版面展出。

书法绘画活动的策划方案范文三

一、指导思想

为全面贯彻党的'教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题:以“家乡、?校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作,不许临模,否则作废。)

3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟,毛笔书法时间60分钟,内容按照教学要求自定,一切用品自备。

每人限作一幅作品,书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类,规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛,选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

下周一上午,镇中心小学。

四、评奖办法:按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

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