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12月8日中学生国旗下讲话主题范文
在12月8日的中学升旗仪式上，作为学生，你会用什么样的主题来进行国旗下讲话呢？下面是爱汇网小编给大家整理的12月8日中学生国旗下讲话主题范文，供大家参阅!
12月8日中学生国旗下讲话主题范文篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自八年五班的xxx，很高兴站在这里个大家一切探讨如何珍惜时间来更好的学习，所以今天我要演讲的题目是《珍惜时间，发奋学习》。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最另人后悔的东西，一步步，已走了多远，永不停留，走过秒，分，时，日又积累成周，年，代，高尔基说：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不可以让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。富兰克林~费尔德曾经说过：“成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。”每个人每天都有同样多的世界，平庸之辈则总是“没有”时间。所以，要想成功就要合理安排学习时间，对任何事情都决不拖延，因为唯有不拖延才能更及时，唯有遵守时间规则才能让我们的学习生活更顺畅，才能实现自己的梦想，也才能得到更多的机会。时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做了许多事情。美国的发明大王爱迪生一生忘我的工作，成就了2000多项发明，当他在79岁生日是自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。’知识永远是那登天的梯，执着努力的学习就会实行梦想，有这样的一则故事说：”上帝为人类垂下了一根上天的绳子。有的人看了看走了，因为他不相信这是事实;有的人曾试着往上爬过，但爬不了多高就掉下来了，他揉着屁股走了，从此再也不抬头看一下天空;只有少数执着一念，奋力往上爬，终于爬了上去。前者看看后者爬上去又想爬，可上帝已收回了那条绳子。天上的绳子从来都只是为少数懂得珍惜，勇于攀登的'人准备的。
很多人总是埋怨学习繁忙，每当面对额外的事情时，总是以一张苦瓜脸来应对，口中还不时念叨着”没时间“”太紧张了”“烦死了，还有那么多的事情要做”就这样，事情逐堆积如山，他们距离学习目标越来越远了。西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。这就是凿壁偷光的故事。
青春是一首歌，旋律是自己谱写的，或是美妙绝伦或是凄美无比，其间的酸甜苦辣唯与自己品味.....当你一次次告诉自己为时已晚时，你就真的来不及了，而黄金时代就在我们眼前而不是为了。记住先流的口水将成为明天的泪水，现在留的汗水将成为明天的荣耀。让我们珍惜时间我，发奋学习吧!
12月8日中学生国旗下讲话主题范文篇二
各位老师、同学们：
大家早上好。我是七(5)班的xxx，今天我讲话的题目是：怎样处理校园人际关系
我们每天都在与许多人打着交道，有同学、老师、父母及朋友等，这就形成了我们学生的的人际关系。今天我要讲述的主题是如何处理学生在校园的人际关系。
一、怎样与老师相处
老师和学生的关系是非常重要的。老师首先担负的任务是传道、授业、解惑。老师对学生永远只有付出。但是他们也想得到回报，学生回报什么?回报良好的学习习惯，健康的人格精神，优良的道德品质，优秀的学习成绩。
实际上一般老师都是愿意和学生建立亲密信任的关系。我的建议是：
1、要尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的、毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成长。说到尊重老师，见到老师礼貌地打声招呼，虽然是一句话的事，但老师心里是很高兴的。尊重老师，还体现在上课认真听讲，尊重老师的劳动，把老师留给的作业保质保量的完成。
2、适应老师的风格。每个老师都有他的教学、处事的风格。学生刚开始和老师接触时，很不适应老师这样或者那样的教学风格和处事风格。但是老师相对学生来说， 是个体面对群体，他没办法对每一个学生做到是每一个学生喜欢的风格，那样老师只有累死。所以学生要调整好自己，熟悉老师，了解老师，适应老师的风格。
3、勤学好问，虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一步，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
4.正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。老师也不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，或是太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，善意的委婉的向老师直接提出意见，老师会勇于接受意见，改正错误的。
5.犯了错误要勇于承认，及时改正。同学们有了错误，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业，一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。
与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的.道理，会使你一生受益无穷。相信同学们能做到这一点。
二、怎样与同学相处
作为一名学生，每天交往的人大部分是自己的同学，谁都想与同学搞好关系，因为与同学关系的好坏，影响着自己的心情、学习成绩、甚至人格的塑造。
我们怎样才能处理好与同学的关系呢?
1、改变自我中心的交往观念，要懂得尊重他人，理解他人，学会欣赏别人，取长补短。
2、正确调控情绪，避免人际冲突。积极健康的情绪能促进更好的人际交往。对自己的情绪加以调控，在遇到人际冲突情境时，运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节，缓解自我情绪，避免不良情绪对人际交往的影响。
3、处理人际关系是能力，也是技巧。人只有通过接触，才能了解，只有了解，才能理解，只有理解，才能建立友谊。而交往频次的增加，是相互了解的重要手段。其次，要学会真诚关心同学，真正为他人着想。只有对他人真诚，才能获得他人的真诚。与同学交往不虚伪，不做作，真实地表现自己，才能与他人坦诚相处，进行真正的交流。
祝愿同学们都能和谐相处，创造一种和谐融洽的人际关系氛围，更好地促进身心健康，愉快地度过学生时代。
我的讲话完毕，谢谢大家!
12月8日中学生国旗下讲话主题范文篇三
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天，我的国旗下讲话主题是《微笑待人 善待他人》。
微笑，是人对生活的一种态度，与人的身份地位无关，贫富贵贱无关，微笑是发自于内心而流露在脸上的善意表情。微笑是人与人之间最好的语言，无论是初次见面，还是相识已久，一个自然流露的微笑就能拉近人与人之间的距离，以微笑来对待身边的每一个人，以微笑来回馈别人给予你的一个动作，一句话，一个表情，是对人的尊重，也是一种礼貌。
生活中，以微笑对待别人，你自己也会快乐。微笑，它让你开心的面对现实;微笑，它使你对生活充满自信和活力;微笑，它使你从忧伤中走出来，微笑，它使你茅塞顿开…
生活中也许有许多的不如意，当我们在埋怨别人的冷漠无情时，是否应该反省一下自己， 自己是否已经做到了无可指责，无可非议。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠与无情都怪到别人的头上，只有做好了自己，以真诚去对待别人，才能得到别人的真诚相待，才能与别人心平气和地相处。在与别人发生误会或矛盾时，首先自己主动歉意地微笑一下，诸多的不愉快，也许就可以被融释了。
善待，是人际交往中应有的姿态，是一种与人为善的人生态度，也是人的一种美好情感。善待，是一种责任，相互帮助，互助爱护，才能使人拥有融洽的情感，才能使人心灵得到净化，才能使生活充满乐趣，才能使人生活在温馨和谐的环境中。
“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”这句话告诉我们，对别人不要百般挑剔，随意指责，应当学会宽容。
我国有一个流传很久的故事：一户姓张的.人家向外扩充了三尺地，而邻家也扩充了三尺，侵犯了张家，张家因此不满，写信给在京做大官的家人，而得到的却是一首诗：千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家觉得有理，便往后退了三尺，邻家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证，是心与心相互感动的凝结。宽容，是一种宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。生活中，与人为善，严以待己，宽以待人，构建人与人和睦相处的和谐关系。然而有的人却要与人争执半天，到商店买东西遇到态度不好的售货员，心里窝火就和别人吵起来;别人尽职加薪了背后就抱怨这人没有什么能耐，是领导偏心袒护……对自己却截然相反，胸能容海，犯错总会找出掩过的理由。早晨上班迟到是昨晚加班太晚;过马路闯红绿灯是赶时间忘了看红绿灯;走路不小心碰了人不是主动道歉，反倒强辩不是故意的……如此一来，对别人的抱怨过大，周围就再也看不到真诚的笑容，对自己的宽容太多，定会导致曾经有过的错误一犯再犯。
在我们的周围，亦有许多类似的例子。多少起校园打架斗殴事件，都是因为一点小摩擦小碰撞而起，一时的冲动毁掉的也许不仅仅是一段友谊，两个人，甚至是两个家庭。但可能只需要一个微笑，一点包容，他们之间伸出的将是握紧的双手而不是拳头。
宽容，是对别人的释怀，也是对自己的善待，读懂宽容，学会宽容，善于宽容，于人于己都有益。我们来到这个世界上，肩负着丰富这个世界和完善这个世界两大使命，学会宽容，可以化解这个世界上的一切矛盾，化干戈为玉帛，不懂得宽容，喜欢伸出两只手指去谴责别人的人，要先从自身找问题。铭记那句话：“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”
最后，祝愿xx附中的每一位同学都能微笑做人，善待他人，今天做优秀学生，明天做合格公民。
我的讲话完毕，谢谢大家!
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