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文明礼貌国旗讲话材料范文
在各类演讲稿范文中，有哪些与文明礼貌相关话题的国旗下讲话？下面是爱汇网小编给大家整理的文明礼貌国旗讲话材料范文，供大家参阅!
文明礼貌国旗讲话材料范文篇一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!我是来自初一2班的xxx，非常荣幸代表班级参加演讲。我演讲的题目是：“树文明新风，做阳光少年。”
古人说，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。对于一个中学生来说，“礼”意味着什么，文明又应当是一种怎样的概念呢。
我觉得，文明是问候老师时灿烂的笑脸，文明是看见同学时友好的问候，文明是捡起垃圾时美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间说出的那声亲切的'“您好、请、谢谢、对不起”……总之，文明是一种品质，文明是一种修养，文明无处不在!
文明的行为其实就是由这一个个细节构成的，作为一名中学生，我们应当从小养成讲文明、讲礼仪的习惯。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明校园，就必须从我做起，让文明礼仪的种子在我们的心里生根发芽，开花结果。
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称于世，在文明的历史长河里，弟子规的诵读声还言犹在耳，圣人训的教导依然铭记心间。我知道，文明的行为举止本身并不是最终的目的，更重要的是通过文明的行为规范从而使我们养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，从而树立健康的人格，为我们今后的人生打下坚实的基础。
文明如花，学会文明，校园将充满爱的芬芳；文明如水，学会文明，校园将象水一样清澈透明。
阳春三月，草长莺飞。伴随着春天的来临，我们又迎来了一个新的学期。让我们一起用文明的礼仪将校园装扮得更加绚烂，让我们在文明之风的洗礼下与春天一起快乐地成长!
我的演讲完毕，谢谢大家!
文明礼貌国旗讲话材料范文篇二
尊敬的各位老师、亲爱的少先队员们：
早上好!今天，我的国旗下主题讲话是《小学生文明行为》。
中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，讲文明、重礼仪是我们中华民族世代相传的美德。古人说：“不学礼无以立，人无礼则不生”。是的，文明礼仪是我们生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们的每一次举手投足，每一个音容笑貌，一言一行，都体现着我们的气质和修养，影响着社会的和谐与发展。作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬优良的文明礼仪之风，是我们义不容辞的责任。在此，我代表学校少先大队向全体少先队员发出如下倡议：
一、走文明路
全体少先队员要自觉遵守交通规则和秩序，上下学，靠右边行走，走人行道，不奔跑，不追逐打闹，不逆向行走，两人以上不并排行走。过路口，听从交警叔叔的指挥，不闯红灯，不乱穿马路。
二、做文明事
礼仪“成于中而行于外”。我们要从身边小事做起，躬行实践。如爱护环境，不乱扔，不乱画，不随地吐痰、不随意践踏草坪，节约用水等；规范着装，衣着整洁，不穿奇装异服；遵守课堂常规，努力学习，勤于思考；遵纪守法，文明礼让，参加集体活动时，安静有序，不堵塞、不乱挤。礼貌待人、宽以待人，既要尊敬师长，又要尊敬同学，主动帮助同学解决生活和学习上的`困难；积极进取，乐观向上。
三、说文明话
要说普通话，要学会使用“您好”、“请坐”、“请问”、“请稍候”、“对不起”、“请原谅”、“没关系”、“不客气”‘“谢谢”、“再见”等文明用语，不说脏话、粗话，不随便给别人起外号。
四、传文明风
城市是我家，文明靠大家。少先队员们不仅自己要做文明礼仪的典范，还要积极向家长及亲朋好友宣传文明礼仪知识；发现不文明的行为，也能勇于指出，帮其改正，让文明礼仪之风吹绿家庭，温暖社区，净化城市的每一个角落。
全体少先队员们，这个春天,我们希望每一个走进我们学校的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息。都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根,开花,结果。在这个春天,我们每个人都是实小的形象大使。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的校园处处开满文明之花!
我的讲话完毕，谢谢大家!
文明礼貌国旗讲话材料范文篇三
各位老师，同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是——《遵守行为规范，争当文明学生》。
同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，因为如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；在进行各类比赛时，我们也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中，又必须遵守国家的法规，这些都说明了“没有规矩，不成方圆。”
那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢?就是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
《小学生守则》中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条，则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学，学习“守则和规范”，更应该用它来约束自己日常的言行，落实到我们每天的行动上去!我们大多数学生能做到，比如说，许多值日生有强烈的集体荣誉感，早上一来就打扫包干区、教室；许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起；见到老师主动问好；同学之间互帮互助，爱护小同学…这些行为，是多么美好!可是，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，在上星期五的运动会期间，有一小部分同学不为自己班级的运动员加油鼓劲，却隔着校门买零食，在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、零食包装袋纸；在草地走廊上，有我们同学丢的餐巾纸；在平时上操、就餐的路队中，有的同学推推搡搡，大声讲话；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语；以上种种现象，不仅违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾!
今天在这里，我们每个人不妨先从以下五个方面来问一下自己：
1.课堂学习你能及时做好上课准备、按时进入教室，上课专心听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，课后按时，高质量地完成作业吗?
2.课间活动时你能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗?
3.爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，你能不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗?
4.上下楼梯，进行两操时，你能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗?
5. 晚上放学你能做到，按时回家，不光顾小摊小贩，不在马路上逗留和玩耍吗?
对照这五个方面，你的.行为表现能打几分呢?同学们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。
千里之行，始于足下。这个月就让我们一起学习《小学生日常行为规范》以及《小学生守则》吧，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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