国旗下讲话学习方法_升旗仪式上学习方法的主题讲话

国旗下讲话学习方法_升旗仪式上学习方法的主题讲话

　　学习，学习，再学习，这是推动人类不断进步的根本原因，更是每个人学会生存、追求幸福、实现人生价值的必然途径。下面是爱汇网小编给大家整理的国旗下讲话学习方法，供大家参阅!

　　国旗下讲话学习方法篇一

　　尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　上午好!

　　今天，我很荣幸能站在国旗下和大家分享我的学习方法与感悟。

　　人们常说“良好的学习方法是成功的一半”。所以我的第一条经验便直指学习方法，我曾经追求学习方法的完善，以为别人的方法都是点金石，并多次向那些高考中的'英雄讨教，但结果却让我无所适从，慢慢地我认识到每个人都应有适合自身的学习方法，照搬别人的模式是不行的。比如说上课记笔记，有的人笔记记得很漂亮，也很全面;有的人只记大概就可以了;有的人根本就不记笔记。从方法上来说，这三者无所谓谁高谁低，只有实践才能检验其优劣，因此不管是什么方法，只要适合自己，能帮助自己提高成绩，便是好方法;只有适合自己脚的鞋穿着，才走的更快更远。

　　其二，我认为学习态度也同样重要。只要学习态度端正，即使一种极为平常的学习方法也能产生极大的功力，古人说的好，学习要聚滴水以穿石，用心专一，持之以恒。也许我们的基础并没有想象中的那么好，但我们会以良好的心态来对待每一科的学习，因为态度决定高度，天道酬勤。

　　其三，我认为坚定的信念也必不可少。有理想、有目标，才会有进步。拥有信念，一根小小的火柴可以燃烧一片心空;拥有信念，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节;拥有信念，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。坚定地信念可以给你动力，给你指明前进的方向。

　　因为拥有了献身科学事业的信念，布鲁诺才敢冒着被烧死的危险，为人类传播真理;因为拥有了为人类创造光明的信念，爱迪生才会承受住一次次失败，为人类带来了光明;因为拥有了为人民大众谋福利的信念，先烈们才不惜抛头颅、洒热血，为革命前仆后继。

　　因为拥有了为母校增光添彩，为祖国建设添砖加瓦的信念，我们才会在书山上攀援，在学海中徜徉，风雨无阻。

　　最后，让我们行动起来吧!带着满腔豪情像雄鹰直冲云霄，像水手乘风破浪。以汗水浇灌，用智慧耕耘，为母校的美丽脸庞增添无上的荣光。

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

　　国旗下讲话学习方法篇二

　　老师、同学们：

　　早上好!

　　我讲的是《做一个幸福的学习者》。

　　从出生那一刻起，学习就与我们相伴相随。儿时学说话、学走路，幼儿园学画画、学数数，小学学拼音、学汉字、学计算推理、学外语学科学等，初高中学理化生、政史地，将来要学的更多……可以说人的一生，是不断学习完善的过程。古今中外名人的背后都有一段鲜为人知的学习故事。学习，学习，再学习，这是推动人类不断进步的根本原因，更是每个人学会生存、追求幸福、实现人生价值的必然途径。

　　关于学习，老师有以下几点建议：

　　一、有方法地学习。

　　“好方法事半功倍。”同样是学习，效率却有高低之别。究其原因，主要是方法的不同。好比读课文、背诵国学经典，有的人喜欢默读记忆，有的人则只有开口熟读成诵方能记牢。当然只有在理解感悟的基础上才能背得更快，印象更持久。总之，学无定法，因人而异。希望同学们在学习过程中选择最适合自己的学习方法，提高学习效率。

　　二、学会与他人合作学习。

　　“闭门造车”有太多的`局限性。二十一世纪倡导“自主”、“合作”、“探究”的学习方式。俗话说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。是否具有与他人合作学习的能力对于一个人的成长至关重要。在团队学习中学会讨论、分工、合作、协调，发挥集体的智慧，取长补短，群策群力，共同体验成功的喜悦，这将是新时代学习的主流形式。

　　三、善学、善思。

　　“学而不思则惘，思而不学则殆。”有些同学机械地重复书本的内容，死记硬背公式，不善于总结反思，没有形成能力。他的学习无异于走进“死胡同”，越学越吃力。只有融会贯通地掌握所学知识并创造性地应用，多角度地思考甚至有怀疑精神，敢于挑战权威。你才能触类旁通，越学越轻松。这时，学习于你而言就是快乐幸福的。

　　四、树立“终身学习”的思想。

　　在这个知识爆炸、信息奔流的时代，人们的生活节奏越来越快。如果你不学习，止步不前。稍有不慎，就会被时代淘汰。正所谓“泉水挑不干，知识学不完”、“学无止境”、“活到老，学到老”。只有树立“终身学习”的思想，不断给自己充电，更新已有的知识储备，才能在未来各种激烈残酷的竞争中立于不败之地。

　　同学们，《论语》开篇的第一句是“学而时习之，不亦说乎”。这说明学习的过程就其本质而言是幸福快乐的。虽说“学海无涯苦作舟”，但这“苦”更有勤奋刻苦、持之以恒之义。如果你把学习当作一种乐趣，一种追求，一种挑战。那么当你收获进步时，当你享受成功时，当你实现超越时，你自然能体会到学习带来的快乐。

　　幸福的内涵很广，不好定义。倘若你是一个爱学习的人，你应该就是幸福的。

　　让我们更多地享受学习带来的快乐吧!

　　谢谢!

　　国旗下讲话学习方法篇三

　　各位老师、各位同学：

　　大家早上好!

　　美国著名学者阿尔温•托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”可以说，所有的学生刚进校门时都是想学的，但过了一段时间，就会出现差别，并且随着时间的推移，差距会越来越大。什么原因呢?调查研究发现，虽然开始学生个个都想学好，但有的人会学，有的人不会学。会学习的，因为学习得法而成绩好，成绩好又激发了兴趣，增强了信心，更加想学，形成良性循环。不会学的，因学习不得法而成绩暂时不好，如能吸取教训，改进方法，变不会学为会学，经过一番努力成绩是可以赶上去的。但如果任期发展，不思改进，不作努力，成绩会越来越差。当差距拉大到一定程度后，就不容易赶上了，那时落后的学生就会对学习失去兴趣，不想学习了。越不想学习，成绩越差，继而怀疑自己不是学习的`料，对学习失去信心厌恶、害怕甚至拒绝学习。这种恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。由此可见，学习方法是否科学，对我们学生来说至关重要。

　　一、认真预习。

　　看、做、思结合。看，是把新课通读一遍，然后用笔画出重要内容，需要查的就查，需要想的就想，需要记的就记。做，在看的过程中，需要动手做的准备工作以及做做本课后练习题。思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。预习以后还要合上书本，小结一下。

　　二、专心上课，积极思考

　　预习只是学前准备，而上课才是学习的中心环节。因为我们各科知识的获取以及智力的培养，主要通过上课来完成。凡是学习得法，成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是没学好、成绩差的同学，主要就差在没有专心听课上，那么怎样才能专心上好课呢?

　　1、重视听讲。老师课堂上的分析讲解、启发点拨，不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性，都比课后辅导详细得多，是同学们自己看书不能相提并论的。可以说，在老师的指导下，我们走的是一条最简捷的路。

　　2、专心听讲。上课应集中注意力，全神贯注地听老师讲解。有的同学听着听着，就离开了老师的讲解，独自思考起来，这样做不好。课堂学习是有时间性的，要尽量使自己的思路与老师的思路保持一致，同步前进。如果自己有比较好的想法，可以记下来，等下课后再深入思考。课堂上，思想离开向导，独自“跑马”“开小差”是学习的大敌。

　　3、会听门道。一般老师上课分几大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课内容，最后概括小结一下。听课时，有的同学从个人兴趣出发，想听的内容认真听，理论性强、比较枯燥的内容就不认真听，这样不行，因为知识是连续性的，忽视了哪一部分都会降低学习效率。

　　4、当堂弄懂。一堂新课总要介绍一些新概念、新方法。那么，课堂上就要弄清每一个新概念的内涵和外延，对知识点要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后的负担。

　　有时会出现下面两种情况，要学会处理：

　　(1)出现不理解或理解不透的地方，应争取在老师的允许下提出，当场把它弄懂。如果课堂上不允许停下来解答你的问题，就不要在这个问题上纠缠，暂时放下，继续听老师分析、讲解下面的内容，等下课后再去请老师。

　　(2)有的同学把主要精力放在思考理解上，顾不上记笔记，下课后见别人记了很多，怀疑自己的学习方法不对。其实，没有必要这样。记笔记是为了帮助理解记忆，记是手段，理解是目的。如果上课时既能理解又能记好笔记，当然好，如果二者不能兼顾，就干脆不记笔记，以保证专心听讲和当堂理解，等下课再借别人的笔记补一补好了。

　　有的同学认为，不管懂不懂，先记下来，等课后再慢慢理解、消化、吸收。本意不错，可一旦有了这种想法，上课不动脑筋，拼命记笔记，结果笔记一大本，问题一大堆。下课后，再把问题一个个弄通弄懂，时间和精力已经不允许了。无形之中欠了账，欠账多了，成绩就下来了。

　　预习和听课，是学习方法的两大步骤。学会了正确的方法，有助于我们在学习中少走弯路，有利于培养学习能力，提高学习效率，同时也是我们攀登科学高峰，学有所成不可缺少的重要因素。希望每个同学们都能掌握科学的学习方法，做一个会学、乐学的扬帆娃!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!