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高中国旗下讲话_高中升旗仪式上讲话范文
在高中的升旗仪式上，有哪些主题类的国旗下讲话呢？又有哪些相关的讲话范文呢？下面是爱汇网小编给大家整理的高中国旗下讲话，供大家参阅!
高中国旗下讲话篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《考试结束后，我们该做什么》。
紧张的期中考试已落下帷幕，我们心中那块久悬的石块也终于落地，但考试后最应该做的事情是什么——是总结与反思。面对理想的成绩，我们不能盲目乐观;面对不理想的成绩，我们不能垂头丧气“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，我们要学会在失败中吸取教训，从成功中获取经验。以下是为大家提出的一些建议：
一、总体分析试卷。
首先，要认真分析考试成绩，找出自己的优势与差距。要学会用总分和总平均分衡量自己，了解自己在班级、年级的大致位置。与自己的过去比一比，是进步，还是退步，但不要只是紧盯着自己的排名，更不能被排名左右，要学会分析进步和退步的原因。
二，认真分析各科试卷，找出丢分原因。
在听老师讲评试卷时要特别注意自己做错、丢分的试题。听老师是如何分析解答的，自己为什么会错。不要把错误简单的归结于马虎，而应找出真正的丢分原因，如：审题不严，概念不清，基本能力不过关，时间不够，过程不完整等，纠正错误并将错题整理成错题集，如此我们才真正做到查漏补缺，那么在今后的学习中碰到类似的问题便不会再出错。
即便答案正确的题也要分析。看有没有更好的解题方法，不要满足于把题做对，也不要满足得了满分。其实，就是全对了，满分卷和满分卷的质量也有很大差距。要拥有不追求表面分数，而寻求最佳解法，精益求精的学习态度。
我的讲话完毕，谢谢大家!
三.调整心态，迎接下一阶段学习
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，没有最好，只有更好，这才是我们应取的态度。对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。失败乃成功之母。
那么我们靠什么来孕育成功?是——目标、勤奋和毅力。
目标是前进的动力。莫言曾说过：“第二天叫醒我的不是闹钟，而是我的梦想。”也就是这样一位只有小学五年级学历的他，为着自己的梦想目标，成为中国历史上第一位诺贝尔奖获得者。目标犹如黑夜的火炬,照亮奋斗的路途。同学们，给自己一个适当的目标，在学习之中超越自我，成就自我!
勤奋是成功的助力器。“聪明在于勤奋，天才在于积累”天道酬勤，一个人付出了勤奋和努力总会获得回报。当然，我们在努力的同时，也不要忘了思考与总结，“学而不思则罔”只有学与思并重，在能达到1+1大于二地高效学习。
毅力是战胜困难的武器。在学习中，我们应当有一颗不服输，再坚持的心。持之以恒，永不言弃!向着我们既定的目标拼搏!
期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变世界，但却可以改变自己，让我们从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，认真学习，享受学习的快乐!
高中国旗下讲话篇二
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《计划人生，超越自己》。
前段时间，我看到各班同学在学校团委的倡议下在给未来的自己写2封信。我觉得这是一件有意义的事，高中的生活该怎么度过?1年或3年后的我又该是怎样?在信中我们可以书写对未来学习、生活的畅想，同学们的人生也因有憧憬而更加坚定更有动力。从某种角度说这也是在规划自己的人生。
人生需要规划，规划就要确立目标，有了目标，内心的力量才会找到方向。我曾经看到过这样一个故事，说的是西撒哈拉沙漠中的旅游胜地——比赛尔。在很久以前，比赛尔是一个只能进、不能出的贫瘠地方。在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。因为人们没有认识到这一点，所以他们一直都没走出去过。后来，一位青年出现了，他发现比赛尔四处都是沙漠，一点可以参照的东西也没有，于是，他找到了北斗星，在北斗星的指引下，他成功地走出了大漠。这位青年人于是成了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。
对于高中生而言，正处在人生的`学习期，因此，你们应该根据自身的兴趣与特点认真思考，择己所爱、择己所能，确定自己的目标，订立自己的奋斗方向。
有了目标，还需要强烈的信念。同学们都知道“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋” 的典故，这些人因为身遭变故进而产生强烈的信念并做到了恒志笃行，才有了巨大的成就。我们当然不能等到遭到挫折再去树立目标恒志笃行，因为现代社会信息爆炸，节奏快速，许多成功机会稍纵即逝。同学们，你们应当学习他们针对目标有意识地树立坚定的信念，只有当一个人对某个目标具有强烈的信念和期望时，他才比较容易做到持之以恒，才不大会受各种不利因素的干扰或诱惑，也就比较容易实现目标。
具备了以上两点，接下来就是针对目标设计出切实可行的计划。计划的重要性远远超出一般人的想象。成功者和失败者，平庸者和伟大者，他们的差别常常根源于科学计划的有无，以及是否严格按照计划去做。1953年，耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标以及达成的书面计划时，结果只有3%的学生作了肯定的回答。20年后，有关人员又对这些毕业多年的学生进行跟踪调查，结果发现，那3%有达成目标书面计划的学生，在财务状况上远高于其它97%的学生。因此，针对目标做出具体的计划，包括每个学期、每个月、每一周、每一天、每个小时的阶段目标，并持之以恒，这样才会不断地接近目标。
总之，人生如大海航行，人生规划就是设计人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更快地驶向成功的彼岸。
同学们，20xx即将拉下帷幕，20xx年的那张画卷正等着你们的描绘，希望你们能合理地规划人生，确立目标并付之有效的行动，坚持不懈，成就精彩人生。
我的讲话完了，谢谢大家!
高中国旗下讲话篇三
老师们，同学们：
大家早上好!
今天我与大家分享的话题是：听过、看过与做过。
我国古代著名的思想象、教育家荀子说过“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣，行之，明也。”意译成今天的话来说：没有听到不如听到，听到不如见到，见到不如理解，理解不如实行。学习到了实行也就到头了。实行，才能明白事理。它强调了学习方法的的重要性。
国内这样，国外也如此。美国华盛顿图书馆大门口就有类似的几句话，翻译过来的意思是“我听见了，但可能忘掉;我看见了，就可能记住;我做过了，便真正理解了。”
可见，在学习中听过比不听好，见过比听过好，理解比见过好，实践比理解好，学习的最终就是运用(实践)，运用(实践)了，就明白了。因此，亲自参与、亲自实践是多么的重要，学习应该与生活和实践相结合，即知即行、知行合一。
接下来说说几则听过、看过与做过的事例：
校园的银杏林里有两尊铜像，其中一尊是效实杰出学生代表—童第周先生。据有关文献的记载，年轻时的童第周在比利时留学期间，一次，他去理发，一个人指着报纸对他说：“你们中国人不中用。”童第周当场与这人理论。他说：“这份报纸像条狗，谁喂它，就为谁说话。日本人给了他们钱，他们就替日本人讲话。你没有亲眼看见，就不要乱说!”童第周的言行充分展示了他的爱国情怀，也向这位外国人传达了“听到不如见到”的这一真理。
第二个例子是我教过的一个学生，高三阶段因为种种的原因，他的好多课是扒在课桌上渡过的，为此我也曾几次与他交谈，他说他没睡，他是在用耳朵在听课。但终究听不如看、看不如做，最后他的高考成绩虽然上了第二批，但并不理想。
第三个例子说说这学期高一(11)班同学向全校倡议为贫困地区孩子捐赠冬衣的活动。我们也经常听到这一类活动，但是高一(11)班的'这次爱心行动，经历了前期的了解需要、构思活动;中期的发起倡议、收集、整理和寄发，后期的总结和反思。真正体现了学习贵在实践，实践了就明白了。
希望我的话题对正在期末复习的你有所启发，谢谢大家!
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