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教师上课管理制度_教师上课管理制度条例
为规范教师课堂教学行为,不断提高教育教学质量,应制定规范的教师上课管理制度。下面小编为大家整理了有关教师上课管理制度的范文,希望对大家有帮助。
教师上课管理制度篇1
为进一步加强课堂教学管理,促进教学质量稳步提高,对教师上课作如下规定:
1、明确教学目的
目的正确,合乎教材和学生实际,包括知识的掌握技能、能力的培养,潜能的挖掘,个性的发展等。
2、教学内容必须准确无误。
教学内容的正确,主要体现在教学内容的科学性、思想性、传授知识的准确性,及时纠正学生的误区,激发学生的思想与教师的同步与共鸣。
3、恰当的优化的教学方法
优化教学过程、课堂知识的'优化,教法的优化,学生主动性的发挥,气氛和谐民主融洽,密切协作,感情投入,知识掌握。
4、紧凑的教学结构
教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性,做到形散而神不散,巩固练习要做到恰到好处,恰到适中。
5、教师上课前必须认真备课,写好教案,绝不允许无教案上课。
6、教师上课必须按照新课标的要求,选择适合学生学习的教学方法,运用“10+30”的教学模式。
7、提高课堂效率,向每一节课要成绩,提高每节课的效率。
8、课后作业的布置与检查少而精,少而益,不求多只求达到的效果,只求方法的掌握,而不是题量的多少。
9、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课,不得私自改动和调换;如果确需调换,需经教导处批准。
10、上课铃响后,教师必须在教室门口等候上课,每节课开始,教师都要向学生问好、敬礼,按时下课,不准提前上课,不准随意压堂。
11、教师上课、衣着朴素,大方,仪表端庄,注意教学卫生,不讽刺学生,不体罚或变相体罚学生。
12、禁止教师在课堂上接打手机,禁止非授课人员进入班级与授课教师说笑,禁止授课教师与学生随意谈笑。
13、教师上课期间,绝不允许派学生离开教室去做别的事情,更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。
教师上课管理制度篇2
为了规范教师课堂教学行为,确保按计划上足课时,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,树立良好师表形象。特制订以下上课管理制度:
1、提前5分钟做好上课前的各项准备工作,包括教材、备课、教具的到位,衣着穿戴的规范大方,最佳情绪和心理状态的调节。
2、上课铃响教师到指定上课地点,不得迟到、早退,不得中途离开教室,不得提早下课,不得随意拖堂(延长5分钟及以上)。
如上课铃响时,教师未到上课地点视为迟到,上课10钟后教师才到场视为旷课;中途无故离开课堂视为中离,无故离开课堂10分钟及以上视为旷课;未到下课时间提早下课视为早退,无故提前下课10分钟及以上视为旷课。
3、每堂课必须做到心中有数、准备充分,要按正常的教学计划和适当的教学进度上课,不得随意改变教学内容或科目,要确保按期完成教学任务。
4、上课时,教师都必须使用普通话。
5、课堂上,教师要做到既教书,又育人,坚持一切以学生发展为本的理念,努力营建民主、平等、和谐的师生关系。
(1)搞好组织教学,确保学生课堂上的安全。
(2)关爱、尊重学生,不得体罚与变相体罚学生。
(3)帮助学生养成良好的'学习习惯与文明卫生习惯。
(4)态度温和,不得动辄大喊大叫,训斥学生。
6、课堂上,教师的言行举止均要堪为学生表率,不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。
(1)课堂上不得使用通讯工具。
(2)不得课前酗酒,不得在课堂上抽烟、打瞌睡,不得坐着或靠在学生的课桌上讲课。
(3)不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。
(4)不得随意叫学生出教室为自己拿东西。
7、对于不在本班教室的上课要求:(如体育、音乐、电脑课等)
(1)任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点,确保准时上课。
(2)上课期间,教师必须始终将学生置于自己的监管之下,确保任何学生都不得离开上课地点。
8、教师上课的管理责任:
如因教师的言行过激、管理不善或未尽职责,造成课堂纪律涣散,使学生身体或心理受到伤害,教师将被扣除相应考核分并承担相应的责任;如造成学生、家长举报、社会影响恶劣或重大安全事故的将实行教育教学工作的一票否决制,并承担相关的各种责任。
教师上课管理制度篇3
为进一步适应新一轮课程改革的要求,进一步规范教师的课堂教学行为,构建和谐、温馨、高效、安全的课堂,提高课堂教育教学质量,特制定本制度:
一、按时上下课(上课时任课教师提前一分钟等候在班级门口),不迟到、不拖堂,不经教导处同意不准私自串课、停课。不给学生耽误一分钟的学习时间。
二、课前认真备课,没有备课不许上课,严格按照要求上好不同类型的课。
三、上课期间不接待客人,不接打电话,不吸烟,不坐着上课。上课期间不准喝酒,喝酒不准进教室。
四、上课期间要坚守岗位,不得随意离开课堂。
五、对缺课的学生要认真查明原因,发现问题及时向班主任或学校领导汇报。对于缺席学生,班主任实行日报制度。
六、要建立民主、平等、和谐的新型师生关系,严禁体罚或变相体罚学生。
七、无论是课上、课下,要耐心解答学生提出的疑难问题,不得讽刺、挖苦学生,要尊重学生的'自尊心,树立学生的上进心。
八、转变教学观念,改变教学方式,课堂教学要以学生为根本,以问题为中心,把课堂还给学生,让学生积极主动地学习。要确立向课堂40分钟要质量的思想,努力做到“堂堂清”。按各学科、各学年的具体要求布置作业。
九、无论是上课或下课,教师要有组织,克服无组织的自由上下课(要有起立、致敬、问好、再见。)
十、严禁加班加点,按要求开齐、开足、开全课程,按进度上课。
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