2017年教育局年度重点工作计划

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2017年教育局年度重点工作计划

　　有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。那么教育局的工作计划是如何制定的呢?下面是爱汇网小编为大家整理的2017年教育局年度重点工作计划,供大家阅读!

2017年教育局年度重点工作计划

　　2017年教育局年度重点工作计划篇1

　　20xx年是贯彻落实xx届三中全会精神、全面建设小康社会、全面深化改革的开局之年，也是促进义务教育均衡发展、创建教育强县的关键之年。根据我县教育工作实际，特制定20xx年工作计划。

　　一、发展思路

　　深入贯彻党的xx届三中全会精神，认真落实教育发展规划纲要，紧紧围绕“一极两翼”发展战略，按照六届四次全会确定的“打造区域教育事业高地”、办人民满意教育的目标，以建设教育强县为核心，以统筹城乡教育均衡发展为主线，以“学校建设标准化、教育管理特色化、教学科研现代化”为着力点，以全面推进“办学条件提升、管理水平提升、教学质量提升”为突破口，做强高中教育，做大职业教育，夯实义务教育，抓好学前教育，推动教育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　完成5所合格学校和4所合格幼儿园建设任务：加快城区学校布局调整，县一中新校区完成一期工程，启动二期建设，县职中新校区争取完成一期建设任务;完XX县一中，县职中250套教师公租房建设;年内申创1所省级、3所市级6所县级课改样板校;力争全年新进教师86名;普通高考清华北大录取“保一争二”，实现连续20年位居XX市各县市区前列目标;实现城乡教育均衡发展，打造省级安全工作先进县;扎实开展损害群众利益行为专项整治活动，树立教育良好形象。

　　三、工作重点及措施

　　1、以项目建设为重点，不断改善办学条件

　　一是加快城区学校布局调整建设步伐。县一中食堂、教学楼全面完工，完成新校区征地拆迁，体育运动场要完成50%以上工程建设任务，力争20xx年基本完成新校区建设。县职中投入3000万元，全年面完成征拆任务，完成新校区教学楼、实训科技楼、图书信息办公楼主体工程的60%。县三中投入1000万元完成食堂、餐厅的改造和教学综合楼主体工程，力争20xx年春季开学投入使用。做好县二中、乐群小学的建设扫尾工作，启动并完成鹤山小学合格学校建设。

　　二是全面完成甘棠中心小学、平茶中心小学、江东中心小学、三锹学校等4所农村合格学校建设任务，启动太阳坪中心小学合格学校建设。

　　三是强力推进农村幼儿园建设工作。投入1000万元年内完成新建太阳坪、甘棠镇、新厂镇、大堡子镇、藕团乡等5所中心幼儿园，完成3所通过竣工验收，启动2所建设，利用农村闲置校舍改造3所村级幼儿园;启动县第二幼儿园建设前期工作，年底完成招投标工作。

　　四是加快学校公租房建设，争取年内完XX县一中，县职中250套公租房建设任务以及20xx年拟建项目的招投标工作。

　　五是加大农村少年宫建设和管理力度。新建3所农村少年宫，已建好的7所农村少年宫按要求正常运行。

　　六是加快教育信息化建设。要管好用好现有设施，切实发挥信息技术设备作用，不断提高信息化教学水平。

　　2、以实施素质教育为重点，全面提升育人水平

　　学生发展是教育改革发展的第一要务，是检验教育改革发展成效的价值标准。实施素质教育就是要抓住以人为本的内核，促进学生全面的、个性的、与时俱进的发展，就是要形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。坚持把全面实施素质教育作为教育工作的永恒主题，把全面提高育人质量作为教育工作的主旋律。创新举措，立德树人。

　　一是着力抓好德育教育。要把立德树人作为教育的首要任务，把德育工作贯穿教育教学各个环节，融入学科教学和学校管理之中，坚持寓教于乐、寓教于活动，实现全员育人、全方位育人、全过程育人。要以加强爱国主义教育为核心，以孝道文化、艰苦奋斗、勤俭节约和法制教育为重点，完善家庭、学校、社会“三位一体”德育教育网络，广泛开展团队主题活动，积极引导学生参加社会实践活动，切实加强校园文化建设，培养学生具有良好思想品德、行为习惯和健康心理。加大德育教育督查考评力度，评选一批德育教育先进学校。

　　二是深入抓好养成教育。养成教育是最基本的教育形式。继续推广养成教育，组织召开养成教育现场会，推出养成教育先进典型，提升学校管理水平。

　　三要认真抓好特殊群体教育。充分发挥工青妇和关协等群团组织，以及法制副校长和“五老”等队伍作用，关心关爱留守学生，加强留守学生、学困生以及贫困家庭子女的心理健康教育和法制教育，开展积极向上的文体活动和各种形式的帮扶活动，帮助学生解决实际困难和问题，指导学生健康成长、立志成才。

　　四要持续抓好学校体艺教育。加强体育艺术教育教学常规管理，加大督促检查力度，对没有开齐体育艺术课程或者课堂形同虚设的学校进行通报批评，直至追究校长的责任。各学校要结合实际，积极开展体育艺术等各项学生课外竞赛活动，举办形式多样的体育比赛、书画竞赛、文艺表演，丰富学生文化生活，鼓励有特长的学生个性发展。全面落实好每天锻炼一小时的要求，深入开展学生阳光体育运动，广泛开展学校群众性体育活动，办好中小学生田径运动会。各学校要提前准备，精心组织，积极参与，务必取得良好效果。

　　五要切实抓好学生减负工作。认真落实国家和省市要求，把减轻学生课业负担落实到教育全过程，贯穿于教育教学各个环节。深入开展课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，积极探索让学生乐学、会学、学好的课堂教学模式。全面规范学校办学行为，严格执行课程设置方案，不得随意增加课时、增大教学难度。义务教育阶段学校重点要开全开足课程、控制作业总量、减少考试次数，普通高中重点要控制在校时间、控制教辅资料、增加体育活动和睡眠时间。各学校要加强校园文化建设，开放学校图书室，发挥装备图书作用。丰富学生课外及校外活动，开展科技实践活动，鼓励学生自主发展，促进学生全面发展。

　　六是继续深入推进课程改革。申报1所省级课改样板校，3所市级课改样板校，6所县级课改样板校。办好全市课改工作推进现场会。

　　七是继续加强教育教学视导。组织教研员，学科带头人骨干教师等深入课堂，加大教学常规检查和管理力度，加强质量管理，完成8所学校视导，指导开展校本教研和教师教学活动。

　　八是积极推进校园文化建设。打造3所项目校，4所合格学校配套校园文化建设，建设5个梦想中心教室。

　　3、以师德师风建设为重点，全面加强教师队伍建设

　　教师是教育的第一资源和核心要素，是实施素质教育、办好人民满意教育的根本保证。坚持把教师队伍建设放在更加突出的位置，按照“突出重点，着眼长远，注重实效”的整体思路，以师德师风建设为重点，全面加强教师队伍建设。

　　一要加强师德师风建设。认真落实新时期教师职业道德规范，积极倡导教师树立热爱教育事业、无私关爱学生的职业操守，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，切实将师德考核列入教师年度绩效考核的重要内容。开展整治损害人民群众利益的专项活动和群众路线教育实践活动。评选师德标兵并将先进事迹印成读本，供全县广大教师和教育工作者学习。进一步强化学校在师德师风建设中的主体责任，对师德师风建设不力的学校，在各种评先评优中，实行“一票否决”。

　　二是优化教师队伍。加大教师引进力度招聘优秀人才，招聘引进农村中心小学教师35名，一中教师15名，职中教师6名，农村幼儿教师30名，定向培养小学教师20名、幼儿教师5名，继续开展教师下乡支教、定向培养教师顶岗实习工作，优化教师配置和学科结构。

　　三是加大教师培训力度，精心组织各级各类培训，采取“培训+考核”模式，完善学分登记管理，提高培训实效，引导教师专业化成长。

　　四是逐步提高教师经济待遇，注重开源节流来保证教师福利，调动教师工作积极性。要完善享受政府教育津贴人员的评选管理办法。6月底以前完成评选工作。名额向教学一线倾斜，高中津贴提升为1000元每月，其他学校为500元每月，总名额78人，其中县一中42名，开展好第三十个教师节的庆祝活动。

　　五是强化教育干部队伍建设。按照国家推行事业单位人事制度改革的相关要求，进一步加强教育管理队伍和各级学校班子建设。坚持“以工作说话，用成绩评价，让群众公认，凭实绩用人”的用人导向。着力建立有为才能有位、有位必须尽责的用人机制。完善中层骨干任期制，对在同一岗位任职5年以上的原则上予以交流或转任，进行多岗培养，激发工作热情。局党委人事上一定坚持任人唯贤，决不让埋头苦干和会干事、能干事、干成事的同志吃亏，坚决杜绝用人上的不正之风。持续加大教育干部培训力度，深入开展各级教育干部培训，进一步提高基层单位班子的决策水平、执行能力和管理水平。鼓励校长专业发展，开展“名校长”评选活动。

　　六是抓好教师学历提升工作。人事部门要抓紧出台学历提升的激励政策，招生部门要抓好宣传工作，今年必须完成200名学历提升任务。以学历提升为契机全面优化教师队伍结构，并纳入学校目标管理考核。

　　七是举办一次全县教职工书法大赛，丰富教师业余文化生活。

　　4、以规范管理为重点，全面提升学校管理水平

　　实施学校规范管理既是建立现代学校制度的必然要求，也是提高教育教学质量的重要保证。进一步深化学校管理，从教学、校园、后勤各方面实施规范管理，努力提高学校管理水平2016年教育局重点工作计划2016年教育局重点工作计划。

　　一是抓好教学管理。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，任何学校任何时候都不能不要这个中心、也不能冲淡这个主题。局相关股室要加强督查，经常深入学校，深入课堂，抓常规，抓细节，抓过程，抓好每一节课，每一个学生，确保课堂教学效果。严格奖惩，认真落实市、县常规教学环节督导评估意见，鼓励教师创新课堂教学模式，提高课堂教学效率，及时加以总结推广。要实行教育教学常规管理检查通报制度，将教育教学过程管理与教师绩效考核紧密结合，落实奖惩措施，奖优罚劣。

　　二是抓好校园管理。各学校要结合合格学校标准化建设要求，切实抓好校园的硬化、绿化、美化、亮化，认真管好校园的卫生，做到窗明几净、校园整洁;要加强校园文化建设，充分利用校园长廊、绿地、教室、宿舍、餐厅，张贴积极向上的`名言、警句，让师生感受到浓厚地学习氛围、文化氛围。各学校要积极创建绿色校园、卫生校园、文明校园。

　　三是健全和完善学校财务管理，加强各项资金的监督个管理，开展内审及离任审计，对专项资金实用进行跟踪监督，提高经费使用效益，要坚持民主理财制度，切实加强校产管理。

　　四是抓好食堂管理，学校食品安全实行“四统一”管理，统一采购粮、油等大宗物品，加强食堂监督，提高后勤服务水平和供餐质量，确保食品安全，让学生吃得放心，吃得健康。

　　5、以深化教育督导评估为重点进一步规范办学行为

　　一是加强对《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案(20xx-2020年)》的学习和研读，找准问题和差距，积极寻求解决的办法和途径，采取得力措施加以整改。正确应对省政府2017年对我县教育工作的督导评估，从今年开始进行资料的整理和归档。

　　二是进一步充实和完善教育督导机构，做好县督学、责任区督学换届选聘和督学责任区挂牌督导工作，全面落实教育督导工作职能。

　　三是规范办学行为，要积极化解大班额，提高师生比，特别是必须坚持减轻学生课业负担。

　　四是杜绝设重点学校分重点班，不能举行除学业考试以外的统考，在班级不能排名。

　　6、以和谐稳定为重点，全面建设平安校园

　　安全稳定是办好教育的前提和基础。当前，我县教育既处于黄金发展期，也处于矛盾凸显期，社会关注程度高，群众期望值大，教育内部也存在着绩效工资改革、教师职称评定等一些不稳定因素，要从大局出发，把安全维稳作为头等大事，重视和加强校园政治安全、财产安全和生命安全，全力维护教育大局和谐稳定。

　　一要抓好学校安全管理。认真开展各类安全专题教育活动，提高师生预防灾害、逃生、应急避险和防范违法犯罪的能力。积极开展中小学健康体检，建立中小学生健康档案，预防校园重大疫病流行。加强校园卫生和食品安全管理，开展学校食堂和小卖部专项治理，坚决杜绝“三无”食品进校园，确保师生身体健康和饮食安全。指导家长选择合适的学生上下学交通路线和交通方式，杜绝交通安全隐患。进一步健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，加强安全隐患排查，堵塞安全管理漏洞。正确认识和积极应对意外伤害事故，做到尽量避免和妥善处理。落实学校安全管理工作责任，杜绝各类重大安全责任事故，积极创建平安校园、和谐校园。

　　二要抓好校园环境治理。继续加强与职能部门的联系和配合，整治黑网吧，清理障碍物，打击侵害师生权利行为，净化校园周边环境。各学校要发挥视频监控系统作用，注重技防，加强人防，群防群治，确保校园安全、师生安全。

　　三要抓好信访稳定工作。要以高度的政治敏锐性和政治责任感，妥善处理各种突发性事件，做好深入细致的思想工作，积极开展矛盾纠纷排查，将矛盾和不安定因素化解在萌芽状态。要高度关注网络舆情，要求教师不在网络上发表有损教育形象、违背事实的言论，不参与有关教育问题的热炒。提高与媒体沟通的能力，对出现的问题及早回应，正面引导，为教育事业发展营造和谐稳定氛围。

　　四是对城区学校安装一键报警系统，并网到县110报警中心，提高应急反应能力，申创省级安全工作县。

　　7、以解决民生为重点，全面树立教育为民形象

　　教育事业关系千家万户，教育问题是最大的民生问题。解决好人民群众对教育的期盼是办好人民满意教育的基本要求，是教育系统贯彻落实科学发展观的基本价值取向。以全面落实各项助学惠民政策为重点，着力解决教育民生，着力化解教育热点难点问题，进一步提升教育形象。

　　一是认真落实家庭经济困难学生资助政策。目前，家庭经济困难学生资助体系基本形成。在义务教育阶段，我们要继续落实城乡免费义务教育政策，免费发放教科书。在非义务教育阶段，继续落实普通高中家庭经济困难学生资助政策、中职生助学金政策和免费职业教育政策。构建全社会参与的资助体系，继续协助有关部门深入开展助学活动，不断扩大资学助学范围，让更多贫困家庭子女能够顺利完成学业。接受、处理和落实社会各界对贫困生的各项捐赠，严格落实政务公开，捐赠公开透明，加强学生资助管理，要对符合资助条件的对象进行公示。今年在教师节前举行一次教育基金的募集活动，壮大教育基金，采取自愿形式，不做硬性任务要求，多捐不限。

　　二是切实做好农村义务教育学生营养改善计划。农村义务教育学生营养改善计划是国家为解决中西部地区农村义务教育学生营养不良问题做出的一项重大决策。各相关学校要高度重视，精心组织，确保学生得到实惠，切实把好事办好、实事办实。学校食堂一律不得对外承包，不得盈利。

　　三是切实加强学校收费治理工作。各学校要严格执行教育收费政策和教育局要求，坚决杜绝各种形式的乱收费行为发生，凡是举报有乱收费的行为和个人，一经查实，无论什么原因，一律严肃追究责任，令行禁止。

　　四是大力提升党建工作水平。认真落实党风廉政建设责任制要求，深入开展党风廉政教育、廉洁自律教育和预防职务犯罪教育，切实加强对财务、基建、招生、收费等重点领域的监督检查，努力提高党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。继续做好新党员发展、党员民主生活会工作。进一步加大党务政务和校务公开力度，开展好行风评议等各项活动，解决热点焦点问题。扎实开展第二批群众路线教育实践活动和纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治工作，务必取得实效，树立良好为民形象。

　　2017年教育局年度重点工作计划篇2

　　一、深入学习实践科学发展观，制定国家中长期教育改革和发展规划纲要

　　1.以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展、科学发展。深入推进教育部机关学习实践活动，着力抓好直属高校学习实践活动，配合各地推进大中小学积极开展学习实践活动。以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保教育系统学习实践活动取得实效。

　　2.在党中央、国务院领导下，研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，做好全国教育大会筹备工作。总结和宣传新中国成立60周年特别是改革开放30年来教育事业改革发展的成绩与经验，动员和组织全国教育系统与全社会力量广泛开展教育大调研、大讨论活动，把规划纲要的制定过程作为解放思想、形成共识、推进工作的过程。面向现代化、面向世界、面向未来，制定一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的规划纲要，对未来十二年教育事业改革发展作出全面规划和部署。

　　3.认真贯彻党的十七届三中全会精神，坚持农村教育重中之重的战略地位，大力办好农村教育事业。以提高质量为核心，巩固农村义务教育普及成果;以深化改革为动力，大力加强农村教师队伍建设;以中等职业教育为重点，加快普及农村高中阶段教育;以服务“三农”为方向，增强高校为农输送人才和服务能力;以强化政府责任为关键，推动形成大力办好农村教育事业的合力。

　　4.认真落实中央保增长、调结构、扩内需的要求和部署，以加强薄弱环节为重点，继续增加教育投入，集中力量办一些让社会公众满意、给教育发展添动力的事情。保质保量完成中央新增教育投资项目。统筹城乡教育发展，继续将新增教育经费主要用于农村，扶持贫困地区、民族地区和边远地区教育事业发展。积极化解农村“普九”债务，争取三年内基本化解历史欠账。开展化解高校债务风险工作。加强教育经费统计和监测，依法推动落实教育经费“三个增长”。坚持勤俭办教育、办学校，加强规划项目和资金的管理，提高教育经费使用效益。

　　5.大力加强教育法制建设。加快修订《职业教育法》进程;配合国务院法制办，继续做好《考试法》的修订;加快起草《学位法》、《终身学习法》，深入落实我部制定的教育立法规划。加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度。全面落实教育系统“五五”普法规划，大力推进依法治教、依法治校。

　　二、切实推进素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力　　6.以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，进一步加强中小学德育工作。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，继续加强语文、历史、地理等课程教材建设，在学科教学中进一步加强德育。总结、交流和宣传班主任工作经验，加强班主任和德育队伍建设。积极推动校外活动场所建设，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。实施新的中等职业教育德育课程改革方案，着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育。

　　7.深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑，进一步加强和改进大学生思想政治教育。全面推进高校思想政治理论课建设，以思想政治理论课教师队伍为重点，加强马克思主义理论学科建设，提高教学的针对性和实效性。深入开展世情、国情和社情教育。研究制定加强和改进研究生思想政治教育意见。推动优秀网站建设，普及辅导员博客，引领高校网络文化。加强高校辅导员培训和队伍建设。

　　8.深入推进基础教育课程改革，全面提高基础教育质量。扎实推进义务教育课程标准教材修订工作，进一步改进和完善中小学教材审查标准和程序。扩大普通高中新课程改革实验范围。建立和完善教学常规制度，加强教学管理。深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重的课业负担。

　　9.广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》。抓好预防近视和科学营养工作。加强学校体育、卫生和艺术课程建设。深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。

　　10.深化招生考试和质量评价制度改革。坚持义务教育就近、免试入学，全面推动中考改革和学生评价方式改革。深入推进高校招生考试内容改革，发挥高考命题的素质教育导向作用。指导和推动10个省(市)积极稳妥开展高考综合改革。积极推行平行志愿等录取方式改革。扩大和规范重点建设高校自主选拔录取改革和示范性高等职业院校单独招生考试改革。

　　11.学习、宣传和实施《教育督导条例》。继续做好部分省(区)“两基”国检工作。推动各地开展“两基”巩固提高督导复查。做好义务教育经费保障机制等专项督导检查，抓好义务教育均衡发展评估试点。加强县级政府教育工作督导评估制度建设。建立健全基础教育质量监测制度，完善学生数学学习、心理状况监测标准与指标体系，开展义务教育阶段学生语文、科学学习质量测试。制定中等职业教育督导基本标准，开展评估试点。做好第八届国家督学换届工作。

　　三、大力办好农村义务教育，促进义务教育均衡发展

　　12.进一步健全义务教育经费保障机制，落实在全国城乡实行免费义务教育的各项政策。加强和落实省级政府统筹规划实施义务教育责任，建立健全经费拨付管理使用责任追究制度。提高农村中小学公用经费标准。完善中小学预算制度。认真落实农民工子女在流入地免费接受义务教育，加强农村留守儿童教育工作的研究和工作力度。做好关心农村下一代工作。鼓励和支持学校开展勤工俭学。加快发展农村学前教育和特殊教育。

　　13.加快中西部农村初舍改造和特殊教育学校建设，推进农村中小学寄宿制学校建设。重点支持贫困地区、民族地区、边境地区、革命老区和中西部地区新建和改造学生宿舍、食堂和厕所等，为农村学生和留守儿童提供更好的学习生活条件。改善农村中小学办学条件，提高实验装备水平和学校图书、体育器材配备质量，加强体育卫生设施建设。

　　14.实施中小学校舍安全工程，对全国学校特别是中小学校舍进行全面安全排查，对不符合要求的尽快维修改造，经过若干年努力，把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方。

　　15.加强农村中小学现代远程教育，全面推进基础教育信息化。扩大农村现代远程教育网络覆盖面，进一步提高应用水平，努力实现“班班通、堂堂用”，促进优质教育资源共享。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术服务工作。

　　16.全力推进区域内义务教育均衡发展，加大解决义务教育择校问题的'力度。均衡配置公共义务教育资源，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校;均衡配置教师资源，逐步推进校长和教师定期交流;推广把示范性高中大部分招生指标均衡分配到区域内初中的办法;完善素质教育的评价、监测和督导机制。深入推进创建义务教育均衡发展示范区工作，总结和推广先进经验。

　　四、大力发展职业教育，重点加强农村中等职业教育

　　17.坚持把中等职业教育作为战略突破口。重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费，对农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费，开展农村中等职业教育免费政策试点。继续扩大中等职业教育招生规模，实现年招生840万人的目标。创新办学模式和体制机制，加快推进职业教育集团化办学，支持东西部和城乡之间职业院校合作办学、联合招生，进一步增强职业教育发展的生机和活力。促进民办职业教育健康发展。

　　18.健全县域职业教育培训网络，深入推进“一网两工程”。以县级职教中心为核心，充分发挥各级各类农村学校和农村中小学现代远程教育的作用，建设覆盖县、乡、村农村职业教育培训网络。加强“三教统筹”，促进农科教结合。组织实施新型农民培养培训工程和农村劳动力转移培养培训工程

　　。　　19.以服务为宗旨、以就业为导向，全面提高职业教育学生实践能力。大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，认真总结和大力推广先进经验，深入推进建立健全顶岗实习制度。健全弹性学习制度和学生学籍管理办法。探索建立学生实习保险制度。

　　20.全面加强中等职业教育基础能力建设，加快建设县级职教中心、示范性中等职业学校和职业教育实训基地。启动国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，深入推进国家示范性高等职业院校建设，引领职业教育持续健康发展。

　　五、提高高等教育质量，增强培养高素质人才、科技创新和社会服务的能力

　　21.深入实施高等学校质量工程。认真做好2011年全国高等教育招生计划安排和管理工作，相对稳定招生规模，继续加大支援中西部地区招生协作计划实施力度。优化学科专业结构，加强国家重点发展领域学科专业建设，加大紧缺人才培养力度。深入实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，进一步加强教学管理，提高本科教育质量。支持以就业为导向的高等职业教育院校建设和改革。全面推进高校学风建设。加强高校教学科研能力建设。

　　22.健全高等教育质量保障体系，规划和启动新一轮教学评估工作。进一步完善评估方案，切实加强分类指导，促进高校科学定位、特色发展。建设全国高校教学质量信息数据库和质量监控信息系统，积极探索教学状态数据发布、专家进校评估和社会评价相结合的评估机制。继续开展专业评估认证试点。

　　23.全面推进研究生培养机制改革，推动高校设立研究生培养创新基金，完善以科学研究为导向的导师负责制和资助制度。深入实施研究生教育创新计划，提高研究生教育质量和创新人才培养水平。继续加强医学、法学学位体系研究，完成专业学位总体设计工作。

　　2017年教育局年度重点工作计划篇3

　　2017年全市教育工作的总体要求是：以实现高水平、有特色的教育现代化为目标，坚持改革创新、依法治教，全面实施“十三五”教育事业发展规划和综合改革方案，着力优化结构，促进公平，提升质量，增强活力，以优异成绩迎接党的胜利召开。

　　一、促进公平，进一步增强人民群众获得感

　　(一)健全普惠性学前教育体系。启动实施第三期学前教育行动计划，重点扩大城镇学前教育资源供给，健全普惠性民办园分级管理制度。推动学前和小学教育双向衔接，坚持小学一年级“零起点”教学，杜绝幼儿园教育“小学化”倾向。

　　(二)推动义务教育优质均衡发展。制定出台统筹推进市域城乡义务教育一体化改革发展的意见，新建、改扩建75所中小学，改造100所农村义务教育薄弱学校，扎实推进解决城镇普通中小学大班额问题，全面完成义务教育改薄任务。研究制订普通中小学高水平现代化学校建设方案，启动新一轮现代化学校建设。

　　(三)提升教育共享发展水平。落实《青岛市教育扶贫实施方案(2016-2018年)》，做好教育扶贫工作，缩小城乡教育差距。制定实施第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)，深入推进随班就读、送教上门、医教结合改革，完成青岛市盲校新校建设主体施工，开展孤独症学校建设工作。提高学生精准资助水平，统一城乡义务教育学校家庭经济困难学生“两免一补”政策，并将城乡家庭经济困难寄宿生生活费补助范围统一扩大到在校寄宿生的30%。启动第二轮标准化食堂建设，新建中小学标准化食堂80所，让更多学生在学校吃上放心可口的午餐。

　　二、优化结构，进一步增强教育服务能力

　　(一)推动职业教育更加出彩。抓好职业教育学校和专业“两个布局”的调整工作，完成艺术学校新校建设和幼儿师专主体施工，加快推进蓝色职业技术学院建设。完善现代职业教育体系，强化中、高职与应用型本科高校贯通培养机制建设，扩大职业教育五年制贯通培养试点范围，深入推进普职融通和现代学徒制改革，健全普职融通，中高职、应用型本科一体，产教融合的培养体系。继续实施职业教育“十百千万”工程，培植遴选第二批骨干专业，推进“双师型”教师培训。

　　(二)扩增优质高等教育资源。继续加大国内外高水平大学的引进力度，加快协调推进已签约高校在青校区建设或项目落地。出台在青高校“双一流”建设意见，推进在青高等教育机构管理服务机制改革，开展在青高校服务地方贡献度评估，支持和推动在青高校加快发展。

　　(三)健全完善终身教育体系。推进社区大学、社区学院、社区教育活动中心和社区教育学校四级网络建设，建设以全民学习网为核心的数字化学习公共服务平台，继续推进学分银行建设，积极开展老年教育和青少年校外教育。

　　三、提高质量，进一步增强立德树人成效

　　(一)改进加强德育工作。全面推行德育综合改革，创新德育工作方式，推动德育与法治教育、心理健康教育和社会实践等有机结合。加强学生生涯规划指导，全面实施全员育人导师制和班级教导会制度，促进学生个性化培养。构建中小学生职业体验体系，推进中小学生研学旅行工作，鼓励支持和规范学生社团发展，增强学生社会实践和志愿服务成效。办好家长学校，构建具有青岛特色的家庭教育服务体系。

　　(二)加强学校体育、美育和卫生工作。制定出台强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见，深入推进校园足球改革实验，着力提升农村学校校园足球和游泳项目普及质量，推动以篮球为代表的奥运项目进校园活动。贯彻落实国家、省、市全面加强和改进中小学校美育工作的意见，继续开展“艺动城乡”活动，推进中小学艺术教育社团建设，确保学生人人参与艺术课程和艺术活动。加强健康校园建设，健全中小学生体质监测、视力抽测机制和防控措施。

　　(三)深化人才培养改革。深化中考改革，加强中考、高考背景下的课程与教学研究，汇聚、推广一批精品课程和优秀教学成果。着力加强创新、创客教育，开展特殊禀赋儿童少年培养试点，研究制订加强中小学科技教育的意见，推广科技创新课程和项目，深入推进蓝色海洋教育。

　　四、增强活力，进一步深化教育改革

　　(一)深化放管服改革。实施政府规章《青岛市中小学校管理办法》，全面推行中小学校管理权限清单制度，全面完成国家教育管办评分离改革综合试点任务。改进监管方式，加强教育行政执法工作，健全区市联动、部门联合执法机制，研究制订非法办学联合执法工作细则。

　　(二)深化办学体制改革。做好新修订的《民办教育促进法》的贯彻实施工作和民办教育地方立法修订调研工作，落实支持民间资本进入教育领域的措施，保障和推动民办教育平稳健康发展。

　　(三)深化教育督导评价改革。研究制订新一轮教育现代化评估指标体系，建立教育现代化动态监测信息平台。完善“基础+发展”的学校办学水平督导评估方案，健全责任督学督导工作制度。深入开展教育质量综合评价改革实验，完善基于学生发展的'教育质量综合评价标准体系。研究制订社会组织参与教育评价管理办法，加强第三方评价教育机构培育工作。

　　(四)深化教育国际交流与合作。研究制订做好新时期教育对外开放工作的实施意见，印发青岛市推进共建“一带一路”教育行动计划，加强与“一带一路”沿线国家和青岛友好城市的教育交流，继续推进中小学国际理解教育，积极发展中外合作办学，加快实施中德职教合作(青岛)示范基地项目，推动与德国职业教育的深度合作。

　　五、强化保障，进一步优化教育发展环境

　　(一)强化教育系统党的建设工作。继续深化“两学一做”学习教育，组织集中学习研讨系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深化创新型、服务型、学习型党组织创建活动。贯彻全国高校思想政治工作会议精神，提升高校思想政治工作水平。进一步完善党风廉政建设责任体系，扎实推进“两个责任”落实，强化“党政同责”和“一岗双责”，积极探索和运用好监督执纪“四种形态”，营造良好的教育生态。

　　(二)强化教师队伍建设。开展“立德树人、成就未来”师德教育活动，倡导、树立良好的师德师风。健全干部教师管理机制，继续深化校长职级制改革，深入推进义务教育学校教师县管校聘改革，规范教师调配交流等制度。全面贯彻落实各级乡村教师支持计划，确保配齐乡村音体美、英语、信息技术等紧缺学科教师。制定实施青岛市教师教育行动计划(2017-2020年)，建成集信息采集、过程记录、结果评价、专业发展测评等一体的教师教育平台，促进教师专业成长。

　　(三)强化教育信息化建设与应用。继续加快硬件设施配备，启动智慧校园中心平台建设，促进教育管理和教育资源公共服务平台深度融合，加快建设同步课堂、3D创新实验室等重点项目，重点支持300所农村薄弱学校智慧校园建设，全市95%以上的中小学校要建成智慧校园。实施优质资源汇聚工程，实现义务教育阶段主要学科优质数字资源全覆盖。

　　(四)强化学校安全稳定工作。着力增强安全教育实效，开展中小学生安全素养评估。加强校园安全防控机制建设，健全中小学幼儿园及高校校园安全管理领导体系和突发公共事件应急指挥体系，编制校园风险管理标准，完善青岛市校园安全防控中心建设，推行校园安全智能化管理。组织开展学校消防安全第三方评估试点;加强部门联动，预防校园欺凌和学生溺水事故发生;研究制订校车运行方案，加强校车监管。

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