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大班五月五日端午节的教案

时间:2022-04-01 00:46:09 端午节 我要投稿
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大班关于五月五日端午节的教案

  怎么才能通过一些简单有趣的方式告诉孩子们端午节的知识呢?下面是爱汇网小编为大家整理的大班端午节教案相关资料,希望对大家有用。

大班关于五月五日端午节的教案

  大班端午节教案一

  中班社会 快乐端午节

  活动目标:

  1. 简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

  2. 幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里,积极参与到端午风俗的游戏中。

  3. 让幼儿在游戏中感受传统节日------端午节的气氛,萌发对节日风俗的兴趣。

  活动重点:简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

  活动难点:幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里,积极参与到端午风俗的游戏中。

  活动准备: 经验准备:幼儿有过春节、清明以及端午的经验。

  物质准备:有关端午节的视频、赛龙舟的视频、 艾草、粽子的图片 划龙舟的道具

  活动过程:

  一:引入部分 看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。

  (1)师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么

  (2)师:什么节日要吃团圆饭 放鞭炮呢?那我们再来看一组图片

  (3)师:什么节日要放风筝 扫墓?还有最后一张图片 这是什么节日要吃的东西?今天我们就要来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?

  (4)师:看来我们中二班的孩子是真的长大了,这么难的问题都没有难倒大家。

  二 基本部分

  (一):1、师:端午节当天要吃粽子 你们吃过吗?谁来说一说

  (二):1、师:除了吃粽子以外 端午节还有一种游戏叫划龙舟 那在我们新疆是很少见的 我们一起来看一个简短的'视屏 看看真正的划龙舟是什么样

  2 师:现在我请所有的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划龙舟 做动作 我今天还带了五个可以划龙舟的玩具 我需要两组孩子 和我一起玩 其他的小朋友当观众 帮我们加油

  3、师:进行划龙舟游戏 没有玩到的孩子 下午我们出去作游戏的时候玩

  (三):1、师:让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦 原来是艾草 谁知道艾草有什么作用呢? 夏天会有很多蚊虫 点燃的艾草有这样一股特殊的味道 他可以赶走虫子 刚才我们只闻到了它的味道 现在我们一起看看他的样子

  2、观看图片

  三 结束部分

  1、师:今天呀 我们小朋友一起感受了这么多关于端午节的事情 最后我们一起来看看动画片,在动画片里会告诉我们为什么会有端午节。

  2、师:你记住了吗?请男孩子慢慢的划着龙舟去上卫生间吧

  四 活动延伸

  1、手工课可以进行包粽子的活动

  2、环境创设上进行端午节的布置 以达到环境育人的目的

  五 教学反思

  大班端午节教案二

  活动目标:

  2. 尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

  活动准备:

  1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。

  2. 有关制作的各种材料:

  粽子——粽叶、糯米、线等。

  香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

  彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

  五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

  3. 有关的图片、艾草和菖蒲。

  活动过程:

  一、 讲讲看看:

  要求:交流幼儿收集的有关端午节的内容。

  指导语:

  1.(在门上悬挂艾草和菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)

  2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

  (1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每户人家将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。

  (2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

  (3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原救上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

  (4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的`尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

  (5) 饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

  (6) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

  (7) 五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8) 竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。

  二、 做做玩玩:

  要求:幼儿分组进行

  活动,在动手制作中体验端午节的乐趣。

  指导语:

  1. 刚才我们了解许多关于端午节有趣的事,你们想不想也来过一过端午节呢?今天我们这里有很多好玩的活动:有包粽子、做香包、编五彩绳、尝粽子,你可以选一个自己喜欢的活动参加,我们就来过个小小端午节吧!

  2. 幼儿分组活动,教师指导:提醒幼儿需要洗手的可先去洗手。

  (1) 包粽子:粽叶、糯米、枣子、赤豆、花生、绿豆、豆板、线

  (2) 做香包:缎带、各种形状的布、订书器、棉花、绉纸、花露水、干花

  (3) 做五彩绳:各色缎带、绒线、绉纸、夹子

  (4) 品尝粽子:各种味道的粽子、白糖、刀叉、湿巾纸、毛巾

  (5) 画彩蛋:煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒、泡沫塑料

  三、 活动分享:

  1、 教师:“刚才你在哪里过端午节了?来向大家介绍介绍?”

  2、幼儿介绍或展示,教师做适当小结。

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  大班端午节教案三

  主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解"屈原"的故事,能激发他们初步的.民族自豪感。为此,我开展相关的主题教学活动。

  活动目标:

  1、安静地倾听故事,理解故事内容;2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节;3、了解端午节的由来及习俗文化(重点),对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感 (难点);4、认读字宝宝:"龙舟、艾叶、粽子"

  活动准备:

  1、实物:扎好的艾叶与菖蒲,彩色丝线,香袋,咸蛋,粽子2、图片: 赛龙舟,粽子,悬挂艾叶与菖蒲,彩色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡活动过程:

  导入: 播放背景音乐,师生律动出场--乘火车(进站)

  一、开始部分

  1、打招呼 2、手指游戏--《手指歌》

  二、基础部分1、谈话导入,展示粽子,引出故事

  (1)小朋友看这是什么呢?(粽子),你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜欢吃哪一种粽子?

  (2) 你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后,教师揭示答案:五月五,端午节)2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听,理解故事内容)3、根据故事内容提问,加深幼儿对故事的理解

  ( 1 ) 农历五月五是什么节?

  (2)你们知道端午节都有哪些习俗?

  (3)为什么这个节日要吃粽子?

  根据幼儿回答出示图片:赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

  4、拓展延伸(1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,了解其用途。(幼儿讨论)师:除了这两个习俗,你们还知道别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们认识这些习俗吗?(幼儿自由分组进行讨论 )师:哪一组来说说,你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片,说出来给幼儿展示相应的实物。(虚实结合,加深印象)教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。五索象征五条龙,民间传说能降服鬼怪。

  向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,后来人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说:古代有位忧国忧民的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命。

  三、学习儿歌1、欣赏儿歌2、跟读儿歌3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"四、游戏部分--萝卜蹲教师出示图片,幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、活动结束(播放背景音乐,游戏退场)师:端午节的习俗还有许许多多,你们喜欢过端午节吗?假设今天就是端午节了,让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节?

  师:那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!

  带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(通过游戏增进对端午节习俗的认识 )

  六、活动效果与反思:

  本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。

  首先,幼儿的参与很积极认真,通过谈话"端午节的风俗和来历"、欣赏故事、玩游戏等一系列活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。


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