大学班级读书活动方案

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大学班级读书活动方案

　　读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。现在爱汇网小编就来为你提供一些大学班级读书活动方案参考。

大学班级读书活动方案

　　大学班级读书活动方案1

　　一、指导思想

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让大家喜爱读书，让好书成为我们的朋友。

　　2、通过活动，扩大视野，活跃思维。

　　3、通过活动，引导大家与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

　　4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动口号：

　　“让读书成为习惯，让心灵沐浴书香!”

　　四、活动构想及安排

　　1、结合学校“校园第二届读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：

　　1、《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子

　　2、《绿山墙的安妮》加拿大蒙哥玛利

　　3、《爱的教育》意大利亚米契斯

　　4、《一百条裙子》美国埃莉诺·埃斯特斯

　　5、《爱弥儿》法国卢梭

　　6、《给教师的一百条建议》苏联苏霍姆林斯基

　　7、《新教师最需要什么》南京大学出版社

　　8、《给教师一生的建议》周成平

　　9、《爱心与教育》李镇西

　　10、《教育的智慧》张平

　　11、《静悄悄的'革命》日本佐藤学

　　12、《学习的快乐——走向对话》日本佐藤学

　　13、《心理学的故事》美国亨特海南大学出版社

　　14、《美国是如何培养精英的》薛涌著新星出版社

　　15、《教学机智》加拿大范梅南著教育科学出版社

　　16、《谁动了我的奶酪?》斯宾塞·约翰逊

　　17、《世界是平的》托马斯·弗里德曼

　　18、《麦田里的守望者》杰罗姆·大卫·塞林格

　　19、《儿童文学与儿童教育》刘晓东

　　20、《和孩子一起跳舞》吴放

　　21、《听那成长的拔节声——一个幼儿教师的专业发展季节》尹坚勤

　　22、《给幼儿教师的一把钥匙》王化敏

　　23、《教育的理想与信念》肖川

　　24、《守望教育》刘铁芳

　　25、《班主任工作漫谈》魏书生

　　26、《优秀教师一定要知道的14件事》托德威特克尔

　　27、《不跪着教书》吴非

　　28、《彼岸的教育》李茂

　　29、《轻风掠过心灵：99个感人的教育故事》张文质

　　30、《帕夫雷什中学》苏霍姆林斯基

　　31、《哈弗家训》美国威廉·贝纳德

　　32、《做一个聪明的教师》王晓春著

　　33、《做一流的教学能手》林华民著

　　34、《教育漫话》 (英)约翰·洛克著

　　35、《民主主义与教育》 (美)杜威著

　　36、《人的教育》 (德)福禄倍尔著

　　37、《教学教育过程最优化》 (苏)巴班斯基著

　　38、《理想国》柏拉图

　　39、《捕捉幼儿敏感期》孙瑞雪

　　40、《好妈妈胜过好老师》尹建莉

　　41、《孩子把你的手给我》 (美)吉诺特著，张雪兰译

　　42、《西尔斯亲密育儿百科》(美)西尔斯，邵艳美，唐婧译

　　43、《幸福的种子》日本松局直

　　44、《童年的秘密》蒙台梭利

　　45、《穷爸爸富爸爸》(美)罗伯特·清崎、(美)莱希特

　　46、《夏洛的网》 (美) e·b·怀特

　　47、《小王子》圣埃克苏佩里

　　48、《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基

　　49、《平凡的世界》路遥

　　50、《如何成为高效能的教师》 (美)黄绍裘黄露丝玛丽

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　(1)以身作则，从老师自身做起，引导同学们读书，捐书给班级。

　　(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

　　(3)记住班级读书要求“有空闲就看书”，多读书、读好书、好读书

　　(4)继续月读书报告的评比，促进大家养成好的读书习惯。于每月日上交月读书报告于学习委员处，由学习委员、语文课代表、以及其他相关人员评比，于下月周日晚上颁奖，下发月读书之星荣誉证书以及奖品。未交读书报告者扣10分一次

　　3、班级图书收集管理借还公约：

　　1、班级每一位同学国庆之前捐书3本、班主任参与捐书

　　2、班级设置图书管理员一名、制作图书借还记录本一本，每一周图书管理核查一次班级图书

　　3、班级同学借书应自觉填写借还记录本，看完之后自觉还书，以便于班级同学共同分享读书资源，借书之后妥善管理书籍，做到无毁坏、无添改书籍

　　大学班级读书活动方案2

　　一、活动背景

　　书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

　　二、活动目的

　　3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展, 加强我院精神文明建设。

　　4.通过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

　　三、活动主题：

　　红色经典?领航梦想

　　四、主办单位：物理学与电子工程学院

　　承办单位：学生会学习部

　　(一)领导小组

　　组长：李松柏

　　副组长：李泽涛

　　成员：肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨

　　(二)工作小组

　　组长：陈艳

　　副组长：陆亮亮、杨鹏飞

　　成员：学习部干事、各班学习委员

　　办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。

　　五、活动时间：

　　2013年4月15日(第八周周一)全面开展

　　六、参加对象：

　　1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;

　　2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;

　　3.大二、三各班班委;

　　4.大二、三年级其他学生自愿参加。

　　(备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，但是，务必注明所有担任职务。)

　　七、活动流程及细则：

　　1.前期准备：宣传部积极宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。

　　2.活动规则：

　　(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的.手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人)，由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计个学分，并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

　　(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

　　(3)二、三年级其他学生(不担任任何职务同学、自愿参与)每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交 3

　　一份读书报告(字数不少于2000字的手写稿)上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。

　　(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。

　　(5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考

　　核评价。

　　(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。

　　八、读书报告格式

　　读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

　　1.书目信息(书名及其出版年月、作者)

　　2.个人信息(班级，职务，姓名，邮箱，电话)

　　3.摘要(通过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示)

　　4.关键词(3-5个词)

　　5.正文

　　(1)本书概况(主要研究内容)

　　(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)

　　(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)

　　(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。

　　九、注意事项

　　1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选项目，并全院通报批评。

　　2.优秀读书报告评选方案附件1。

　　3.奖项设置 (颁发荣誉证书)

　　一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)

　　4.参考书目附件2。

　　十、未尽事宜，另行通知。

　　大学班级读书活动方案3

　　现在大学生大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。

　　这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质呢，电脑紫外线是最摧残人的身体的.了，我们不能这样下去!

　　身体是革命的本钱!眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好几回还发生突然事件，好几人还进了医院。身为体育委员的人，心里一阵焦急，一阵内疚，一阵阵的关心哎!这样的问题，相信每个同学也都意识到了。所以在经班委会同意，广大同胞支持之后，班体育部现将活动诸多事宜策划如下，以供参照!

　　一、活动背景：

　　随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

　　二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　　三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

　　四、活点动地：(主要在)三期篮球场;

　　五、活动形式：

　　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

　　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

　　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

　　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

　　六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

　　七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　　八、注意事项：

　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。