家长会上讲话

　　天地下的为人父，为人母者，没有一位不疼爱自己的孩子，但是科学的爱才是孩子健康、快乐成长的良药。下面是爱汇网小编给大家整理的家长会上讲话，供大家参阅!

家长会上讲话

　　家长会上讲话篇一

　　尊敬的各位老师，各位家长：

　　在这阳光明媚、芳草萋萋的四月，我们共同坐在初一十班的教室里，我们的年龄有差别，岗位也各不相同，但我们的身份是相同的，都是学生家长，都在为自己的宝贝女儿，宝贝儿子，而忙碌着。首先感谢各位老师为孩子的成长付出的辛苦和努力，孩子的每点进步都凝聚着你们的心血。再次感谢学校为我们的交流提供了很好的平台，家长会更好的促进家长和老师之间的交流和沟通。我的孩子进入初中之后，取得优异的成绩，在这次月考中获得了班级总分第一的好成绩。成绩只属于过去，反思自己教育小女的点点滴滴，真可谓是酸甜苦辣涌入心头，不怕各位见笑，作为普通的母亲，把自己的感受说出来，共同体验成功的快乐，分担孩子成长中的困惑和烦恼。

　　一. 科学施教，让孩子健康地成长

　　天地下的为人父，为人母者，没有一位不疼爱自己的孩子，但是科学的爱才是孩子健康、快乐成长的良药。我也爱孩子，但很少溺爱她。孩子很小的时候，因为工作的繁忙，孩子三、四岁的时候，就自己用小勺吃饭，快上班了，把她别在小座上，带到学校的幼儿园。在幼儿园，别的孩子不让爸妈走，自己在哭鼻子，而我的孩子，在一边很开心的玩沙子，老师说：“你的孩子，很省事。”省事的背后是放手让孩子自己做事。我的心里明白，孩子就像一只小鸟一样，要飞出窝，追寻自己的新天地。人家都说“男儿当自强。”我告诉我的女儿，“女儿也当自强。”作为一名女孩子，她好学上进，学习刻苦，这是最值得欣慰的地方。和孩子交流，能更好的了解孩子。每次，吃晚饭时，我都会问，“孩子，今天在学校快乐吗?”然后，孩子就会滔滔不绝地讲起学校的趣事，班级的趣闻。小小的交流，使我更好的了解孩子学习、思想的状况。工作再忙，也要抽时间陪陪孩子，这是我最想说的。在孩子写作业的时候，我从来不看电视，在孩子身边，做家务，或自己忙在学校里没做完的事情。言传重与身教，家长的一言一行在孩子的眼中就是最生动的教科书。鼓励，会让孩子在宽松的环境中体会生命的美好，生活的快乐。孩子考试，也偶有失误，我最常说的一句话就是“考的好是实力，考的不好是偶尔失误。”“妈相信你，凡事尽心尽力!这才是最重要的。”也许就是这份放的开，孩子才拥有这份坦然。过高的要求，过分的严厉会让孩子在惶惶然中失去底气和自信。

　　二.热爱阅读，让孩子在书香中充实快乐

　　我的孩子最大的爱好，就是爱读书，不怕各位笑话，孩子连上厕所的时候，都拿着书;晚上，睡觉了，说的最多的话，就是“妈妈，让我再看一会。”广泛的阅读，奠定了很深的功底，作文不是很优秀，但写起来，洋洋洒洒，决不会苦思冥想，咬破铅笔头。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话，读书不仅使孩子成绩优秀，还使孩子有颗善良、正直的心，优秀的品质才是一个孩子最最宝贵的。也许有的人会说，我家的书很多，我的孩子不爱看，怎么办呢?凡事都有个循序渐进的过程，在孩子很小的时候，我就给定《语文报》低幼版，然后是中高年级，后来是《七彩语文》、《儿童文学》，孩子的书籍，占据了书柜的半壁江山，当然，不仅是文学类，像科普类的书籍，对孩子也大有益处。在孩子小的时候，我读故事给孩子听，后来是孩子读故事给我听，再后来，是我们母女共读。好的书籍，不仅开阔了孩子的视野，也陶冶了孩子的情操，让孩子充实、快乐起来。

　　曾有学生跟我这样说：“早知道他们会这样解决问题，我还不如不把事情告诉他们!”两种后果都是我们家长不愿看到的。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。

　　我们可以给予他积极的鼓励，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。

　　二、帮助孩子学会分析和接纳自己

　　有关研究表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。

　　身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的'自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：

　　(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社会交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的个性;(6)自己的情感;(7)自己的创造力。

　　父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流，大多反映效果较为理想。

　　此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬间爆发，那将是一发不可收拾，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。

　　在我们学校现在的高二年级就已经存在这样的教训，年幼的他们自知无力反抗，不断的压抑使得已经成人的他们会采取极端的手段反抗。希望家长们引以为戒!

　　三、帮助孩子克服不良个性

　　高中生存在的主要不良个性特征有：

　　(1)不尊重别人的人格。与人交往时对别人不尊重、不关心。

　　(2)闭锁心理。高中生的闭锁心理有一定的普遍性。环境的变化，使高中生与父母、老师和同学逐渐疏远，产生某种心理的距离，这一心理的存在又可能妨碍新的友谊的建立。

　　(3)自我中心主义。只关系自己的利益和兴趣，忽视他人的处境和利益。

　　(4)利用别人，操纵别人，待人不真诚。

　　(5)依赖感强，自我要求趋于完美。

　　(6)偏见过甚，苛求他人。

　　(7)嫉妒心强，好猜忌。

　　(8)自卑心理，缺乏自信;过分自尊、自傲也是一种内心不自信的表现。

　　(9)过分顺从别人，过分惧怕权势，过分取悦别人。

　　(10)炫耀自己。过分显示自己，贬低别人，使自己孤立。

　　提醒：

　　家长在平时的生活中，应根据孩子在家的行为表现，根据老师对孩子在学校中的行为反馈，观察、发现孩子是否存在以上不良的个性特征。如果孩子存在心理困扰时，家长可针对具体情况加以分析，帮助孩子消除疑虑。

　　建议：

　　其一，要善于寻找突破口。父母要善于发现他们内心深处的“闪光点”，重新唤起他们的自尊心和自豪感，使之产生改错的内部动力。

　　其二，要善于抓住转化的机会。当孩子开始在行动上有所改进的时候，他们对父母的态度特别的敏感，甚至对父母的一个眼神都特别注意。这就要求父母抓住这个时机，给孩子赞许的目光、信任的微笑，或给予表扬、鼓励，进一步激发他们要求进步的热情。

　　其三，要善于对待转化过程中的反复。孩子在转化过程中一旦出现反复，自己心理上就会矛盾不安，思想上有压力。父母决不能在此时表现出厌倦的情绪，而必须及时消除他们的心理负担，和他们一起分析出现反复的原因，并在其反复中寻找积极因素，引导他们战胜消极因素。

　　最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生?如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生!

　　祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!

　　我的讲话结束了，谢谢大家!

　　家长会上讲话篇二

　　尊敬的家长、尊敬的村领导、尊敬的老师：

　　大家下午好!

　　在这硕果累累的金秋时节，为了孩子，我们再次相聚，搭建这家校联系的平台，聚心联谊，交流、讨论孩子学习和学校发展大计。借此机会，我代表学校及我个人向在百忙之中抽出时间来参加会议的家长们表示热烈的欢迎!向长期关心并支持我校工作的村领导表示衷心的感谢!向我们辛勤的老师表示崇高的敬意!

　　去年的家长会上，我代表学校就学校管理作了题为《内强师生素质外塑套中形象》的发言，一年过去了，下面我就我校一年来所取得的成绩和新学期的管理情况向各位家长和村领导汇报如下：

　　一、过去一学年的工作

　　过去的一学年，是我们套口中学由低谷走向振兴的关键一学年。一年来，面对困境，我们全体套中人并未灰心丧气，而是警醒反思，积极探索，锐意进取，向管理要质量、依质量求生存。一年来，在各级领导的关怀下，在广大家长的支持下，在全体师生的努力下，我们逐步规范了办学行为，不仅在外部环境及硬件设施上有了较大的改变，而且在学生的学风和教师的教风上也形成了良性的循环。今年的中考中取得了巨大的进步。今年我校实际参加中考人数是127人，普高达线(545分以上)57人，达线率45%，高于全县高中录取平均比率。尤为可贵的是，在今年的中考中，我校取得几项重大的突破：1、首次有学生突破700分大关，我校许皖同学今年以708分的优异成绩被宿松中学录取。2、市示范高中(606分以上)达线36人，达线率居全县前列。3、语文、数学、英语单科成绩超过全县平均水平，尤其语文、英语、数学的优秀率都远远超过全县20%的优秀率。

　　成绩固然可喜，但成绩只能代表过去，以上列举的各种数据只是我们在前进道路上迈出的一小步。我们深知，在发展振兴套口中学的路上依然是任重道远，本学年我们继续以规范办学为目标，以改革创新为思路，以常规管理为机制，以奖优罚劣为手段，促进教风和学风的良性循环。今年我们的口号是：规范办学谋发展，开拓进取求创新。

　　二、新学年，新举措

　　1、努力改善办学条件，使学生学得安心、住得舒心、玩得开心。今年我们抓住学生宿舍楼和科技楼加固的有利时机，积极改善办学条件，在资金极为紧张的情况下，我们还是让宿舍楼通水，并且在每一层都新做了卫生间，这样学生晚上用水和上厕所就方便多了;物理实验室和化学实验室添置了全新的实验设备，满足了每个学生动手做实验的需求，提高了学生的实践能力;每个班级都设立了图书角，满足了学生课外阅读的需求，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野;留守儿童之家配备了电视、亲情电话、图书、体育器材、常用药品等，让留守孩子在校园里同样能感受到家的温馨。

　　2、优化师资队伍，加强对班主任的管理和考核。

　　虽然我校目前还不能真正实行全员竞聘上岗，但为了学生的前途和学校的发展，以胡校长为核心的领导班子，还是大刀阔斧地进行整改，对庸师懒师说“不”。在整改中，我们一切以学生为核心，以提高教育教学质量为中心，以学校长远发展为目标，对部分责任心不强、学生和家长及社会反响强烈的教师，我们坚决把他们调整出一线教师队伍，这样就增强了教师的责任感和危机感，尤其是年轻教师，他们经常深入到教室，给学生们“开小灶”。

　　班主任工作是学校管理的核心工作。在暑假期间，我们经过反复咨询、慎重考虑聘任好班主任，为了让德才兼备的教师走上班主任工作岗位，我们在明确班主任的责、权、利的前提下，进一步承诺在今后的评优、晋级、提拔中优先考虑优秀班主任。同时，为了让班主任工作真正落到实处，我们每周一中午在政教处召开班主任例会，总结上周工作，布置本周工作;每天实行班主任三签到，即早读7:30到8:00、中午静校1:00到2:10、晚上寝室巡查9:30到10:30，这样班主任就可以从早到晚、从教室到寝室对学生进行全方位的管理。可以自豪一点讲，从星期一到星期五，无论家长何时进入我们校园，都可以看到我们班主任繁忙的身影，他们要么在备课改作业，要么在找学生谈心，要么在与授课教师探讨，他们的危机感、责任心和吃苦耐劳的精神获得了同事、学生、社会的一致好评，我们为有这样的教师感到无比骄傲!

　　3、强化教育教学常规管理的督查，大力倡导科研兴教之风。教育教学工作是学校的中心工作，为了全面提高教育教学质量，我们在上一学年的基础上，进一步强化对教育教学的督查力度，由校 2

　　长、教导处、教研组牵头，经常深入课堂，开展推门听课，并把随堂听课与教学常规检查联系在一起，及时发现问题，及时整改到位。同时，我们深知要向课堂四十五分钟要效率，必须走科研兴教之路，为此，我们除了在本校内部开展教研活动外，还鼓励广大教师“走出去、请进来”,开展校际交流，期中考试前我们已经组织了数学组和政史组的老师到万元中学听课交流、英语组的老师赴安庆十六中观摩学习。期中考试后，我们还拟接待洲头中学和铜铃中学来我校听课交流。在不断地交流学习中，我校教师的业务水平有了显著的提高。

　　4、加强对学生的管理力度，全面提高学生的综合素质。

　　学生是学校的主体，全面提高学生的综合素质，是我们工作的立足点和出发点。本学期初我们通过多方调研，制定了学生工作的思路：以中学生日常行为规范为准绳，以养成教育为红线，促进学生全面发展。为了贯彻这一目标，我们的做法是：

　　(1)安全教育，警钟长鸣。安全工作是学校的头等工作，为了让安全工作落到实处，学校总务处在分管校长的带领下，对校园硬件设施开展经常性的安全隐患排查，力争把安全风险降到零;学校政教处和团支部利用集会、墙报宣传普及安全知识;我们要求每个班级每周班会课都要讲一个安全主题，班主任要对班级早晚进行点名，如果发现学生未经请假没有到校，班主任应该在第一时间与家长取得联系并报告学校，这样我们就把学生的安全纳入到每个老师和家长的视线;我们还利用校园广播，在每天放学的时候温馨提示学生注意上学途中的交通安全。

　　(2)寝室管理，常抓不懈。只有住得舒心，才能让家长在家放心、学生学得开心。今年在住宿环境有所改善的情况下，我们加大了对寝室的管理力度，聘请了寝室管理人员住在男生寝室的二楼，负责寝室外部卫生打扫和保洁，早晚定时开关寝室铁门、定时开灯熄灯。总务处制订了寝室管理制度，要求寝室做到“三无六一致”，学生住宿做到“人定床，床定位”。每天由总务处组织、学生会负责对寝室进行卫生检查，检查结果当天公布在学校展板上，一周一评比，总分第一的.男女生寝室评为“文明寝室”，悬挂流动红旗;一月一总结，对总分第一的男女寝室予以物质奖励(比如说一支牙刷、一盒牙膏等)。通过“文明寝室”的评比，我们的寝室不仅保持了全天候的干净整洁，而且极大地提高了学生的生活自理能力和集体荣誉感。比如说有一天，我遇到了701班的高心仪同学，我看到她课余时间总是背着一 3

　　个书包，我就问她为什么不放在寝室里，她告诉我室长规定书包不能挂在墙上，不然会影响寝室的整体美观，影响寝室的得分。多么可爱的孩子，我们为这样一种集体精神感到震撼!

　　(3)注重学生日常行为习惯的养成教育。虽然我校不具备封闭管理的条件，但本学期我们还是实行了半封闭式的管理，我们的做法是：通过各班统计，把在校学生分成三类，即住宿生(从早到晚吃住在校的学生)、半住宿生(只有晚上在校住宿的学生)、走读生(吃住都在家的学生)，按照不同类别的学生发放不同颜色的学生出入证，要求学生佩戴在胸前。根据规范办学的文件精神，我们规定住宿生星期三中午可以回家，走读生一律不准上晚自习，学生进出校园一律凭出入证，学生没有证件必须由班主任向保安出具证明方可出入，这样就杜绝了校内学生和校外青年随意进出校园，从根本上保证了学生的安全。我们规定教室是学生活动的主要场所，实行静校制度：中午1:00以后学生必须进入教室做作业或午休，下午5:30进教室晚读，晚上10:30后熄灯就寝，班主任和当天的行政值日人员必须全天候巡查，现在的套口中学早晚是书声琅琅，中午是鸦雀无声，这样就为学生的学习休息营造了一个和谐的环境。本学期我们还结合中学生日常行为规范和我校的实际情况，制订了《套口中学学生操行评定实施细则》，各班成立了考核小组，政教处、团支部加强督查，全天候对学生的日常行为进行量化打分，每个学生每学期总分为100分，得分90分以上评定为优秀、80--89分评定为良好、60---79分评定为合格、60分以下评定为不合格，表现优秀者加分，违规违纪的扣分，评定结果分月统计，定期告知家长，学期结束时学校将奖励各班前五名的同学，评定结果记入学生个人成长记录册，并作为学生初三中考时综合素质评价的重要依据。如果学生有违规违纪现象，一次性被扣5分或累计扣20分者，班主任应通报家长，要求配合教育，一次性被扣10分或累计扣30分者，班主任应邀请家长到校协助教育，共同管教。通过一系列举措，学生良好的行为习惯正在逐渐形成。

　　(4)奖励学习优秀的学生，促进浓厚学风的形成。为了奖励先进、鞭策后进，在本学年开学典礼上，我们大张旗鼓地表彰一批学习成绩和平时表现优秀的学生，我们还准备在期末考试后表彰一批学习有突出进步的学生。同时，各班也纷纷召开不同形式的座谈会，老师主动与学生交心，了解他们的思想状况和学习需求，及时的为他们排忧解 4

　　难，有些班级还成立了学习合作小组，用先进帮扶后进。通过这一系列的活动，一股你追我赶的学习风气正在各班悄然形成。

　　(5)开展形式多样的课外活动。为了丰富学生的校园生活，本学期我们在制定工作安排时，就要求各职能部门多开展学生活动，做到每周有安排。到期中考试前，数学组已经由施泽宝老师举行了学困生专题讲座，英语组已经由冯小军老师举行了与学生面对面交流学习英语心得体会的活动，语文组举办了作文竞赛，政教处和团支部举办了中学生日常行为规范知识竞赛和书画类、表演类比赛。期中考试后，我们还将因地制宜、因陋就简举办更多的活动。课外活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还大大增强了学生的责任心和荣誉感，使学生进得来、有得学、留得住。

　　(6)关爱留守学生。随着农村外出务工人员的增多，我校留守生也越来越多，有一百多名学生留守。为了让留守学生健康成长，自去年以来，我校按照上级教育主管部门的要求，建立了留守儿童之家，由专人负责管理，从星期一到星期四每天下午定期开放一个小时左右，学生可以通过亲情电话与父母交流，可以阅读课外书籍，可以看电视了解时事新闻，还可以进行下棋、打球等各种游戏。里面备有日常生活用品及常用的小药品。政教处和团支部定期开展各种讲座，目前已经邀请了占星煌主任对留守生进行了心理健康辅导。我们还建立了留守生家校联系卡，让家长和我们一起呵护孩子的成长。

　　尊敬的家长：教育孩子是我们的，同时也是你们的;孩子今天是我们的，但孩子永远是你们自己的。为了让您的孩子能健康成长，我想借此机会向家长朋友们提三点建议。

　　三、温馨提示家长

　　1、端正心态，让我们的孩子先成人，后成才。有一些家长在教育孩子方面，往往看重孩子的成绩，重视孩子的智力因素。俗话说“十根指头有长短”，我们不可否认孩子在学习能力方面有高低之分，我们不能用一把尺子来衡量所有的孩子，要求每个孩子在学习成绩上特别优秀。其实，在今天的社会，比成绩更重要的是对孩子的思想、品质的教育，是对孩子学习、做人等习惯的培养，这也是大多数人的共识：先成人，后成才!我以一个老师同时也以一个家长的身份告诉朋友们，无论再忙再累，也不要忘记经常与孩子谈谈心，倾听孩子内心真实的想法。只有当我们真正走进了孩子的心灵世界，我们才会对症下药，对孩子进行和风细雨的教育，让孩子健康成长。

　　2、教育孩子正当消费，合理开支。现在的孩子生活在幸福之中，他们不是小皇帝，就是小公主，但我们不能过分溺爱孩子。为了让您的孩子安心学习，养成良好的消费习惯，在这里我建议：(1)不要给孩子配备手机、游戏机、好记星等可以下载游戏的电子产品，也不要让你的孩子把你们不用的旧手机带进校园。好记星之类的电子产品固然可以帮助孩子学习，但孩子总是缺乏自控力，他们往往把这些电器产品用来下载游戏游玩。(2)在食堂给孩子买张饭卡，把钱充进卡里，孩子身上不带现金，既安全，又可以有效控制孩子的消费。

　　3、合理安排好孩子双休日的时间。孩子在学校有老师看着，但孩子一到双休日回家可能就成为管理上的盲区。据我们了解，家长对孩子双休日的安排往往走向两个极端：要么一味逼迫孩子学习，要么放任自流，不闻不问。如何安排好孩子双休日的时间呢?在这里我建议：首先要让孩子休息好，经过五天紧张的学习，我们应该让孩子放松一下，不要老是在还面前念叨“看书呀”、“写字呀”。其次，要提醒孩子完成老师布置的作业，利用双休日补缺补差。最后，不要让孩子到处串门，不然孩子的心越跑越野。

　　尊敬的领导、尊敬的家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走到了一起。我们相信通过这次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好。

　　学校教育是育人的事业，我们深感责任重大。我们坚信：只要有各位领导的大力支持、各位家长的密切配合，我们的孩子一定能成人成才，我们也一定会把套口中学打造成滨江新城一颗璀璨的明珠!

　　以上所说，不当之处，请批评指正。

　　谢谢大家静听!

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