班级活动方案（精选5篇）

　　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的班级活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级活动方案（精选5篇）

　　班级活动方案1

孩子们，家长们：

　　你们好！在家委会的积极联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的'支持和理解。

　　活动时间：4月15日（下周日）早上8：30

　　集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走）

　　前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了）

　　午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准）

　　奖品准备：家委会

　　家庭准备：简单想想表演的节目，让大家认识你们。

　　活动流程：

　　1、8：30到达，清点人数。

　　2、9：00参观军人内务等。

　　3、9：30军姿训练、队伍操练（教官负责）

　　4、10：30亲子活动（未定）

　　班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目）

　　5、12：00午餐休息时间

　　6、13：30自行返回

　　此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互交流，增强班级凝聚力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够积极参与，如和外面的兴趣班有冲突，看能否调整尽量参加！

　　3.1班

　　班级活动方案2

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为切入口，扎扎实实开展公民基础道德教育；切实提高我们一年级学生的基本道德素质和教师的职业道德素质，促进学校德育特色的发展，为学生的健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。

　　二、活动目的：

　　1、“礼仪之花”针对一年级学生入学不久，行为习惯培养及其重要，特别是在“文明守纪”方面。因此，一方面贯彻校”五星奖“的教育与训练，一方面让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是巴蜀人的优良品质，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。

　　2、“劳动之花”，懂得幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自己的事自己做、自理自立的良好习惯。

　　3、“才艺之花”一年级学生年龄小、胆量小，让他们树立自信心，激发表现的欲望，展示自己的才艺。

　　4、“友爱之花”懂得什么才是真正的谦让，增强明辨是非的观念。表扬关心、爱护同学的好孩子，树立

　　学习的榜样，逐步引导学生在日常生活中互相谦让，互相关心。

　　三、活动内容：

　　每个月有一个主题，以此为目标，开展摘花活动。

　　“礼仪之花”：开学以抓行为规范为先行，通过开展日常行为规范的训练，观察同学们的行为，进行摘花活动，力求人人摘到“礼仪之花”。

　　“劳动之花”：开展整理书包比赛、小小有心人（节能、关心班级卫生等）、优秀值日小队的评选等，通过比赛和评选的`形式争摘“劳动之花”。

　　“才艺之花”：展露自己的所学和才艺，在班级中进行展示，通过召开“小小艺术家”的交流会，争摘“才艺之花”。

　　“友爱之花”：讲有关友谊的故事，鼓励同学们在学习上、活动中互帮互助。通过活动发扬互助精神，争摘“友爱之花”。

　　通过以上几个月的摘花活动，每个同学都为自己的小花添上了美丽的四色花瓣，在年级组召开的“我的花最美” 我爱我班之摘花主题集会上，进行展示交流，最后评选出“班级花魁”、“年级花魁”。

　　四、活动安排：

　　1、二月份，争“礼仪之花”。

　　2、三月份，争“劳动之花”。

　　3、四月份，争“才艺之花”。

　　4、五月份，争“友爱之花”。

　　5、六月份，通过召开年级组“我的花最美” 我爱我班摘花主题集会，评比出“班级花魁”、“年级花魁”。

　　6、七月份，做好活动的总结工作。

　　班级活动方案3

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：刘校长副组长：刘主任

　　组员：各位老师。

　　（二）活动时间

　　每周一、二、三、四、五下午第三节课

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的.活动：

　　1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

　　2、以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　班级活动方案4

　　一、活动背景

　　圆月是家庭团结的象征；望月是思念家乡的象征。中秋节，多少游子踏上归途，只为回家看望生养自己的父母；多少父母倚门遥望，只为等到心心念念的儿女。对于很多人来说，中秋是快乐的，是幸福的，而对于远在外地求的我们来说，却是很伤感的。看着大街小巷到处洋溢着团圆的气氛，我们13数本1班就想组织一起过中秋，以此来慰藉不能回家的辛酸，同时也增同学们的友谊，为在校的本班同学打造一个“家”。

　　二、活动主题

　　相亲相爱一家人

　　三、活动目的

　　让同学们充分理解我国中秋节各种各样的风俗习惯，增加学生在校的学习兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以的及所承载的中国所独有的文化内涵，体会到班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应互相关心，互相帮助；增强同学之间的感情，增强班级凝聚力。同时通过这次活动，使本班同学真正了解节日文化内涵，了解中国传统文化，认识到传统文化的重要性。

　　四、活动时间

　　准备时间：20xx年9月7日至9月8日18点整

　　举行时间：20xx年9月8日19点30分

　　五、活动地点

　　足球场（雨天改为足球场舞台）

　　六、组织机构

　　主办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班

　　承办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班

　　协办单位：xx师范学院数学与统计科学学院分团委学生会

　　七、活动对象

　　xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班留校大学生

　　八、活动的开展（前期准备，正式活动，后期工作）

　　（一）前期准备

　　1、诚邀：13数本1班班主任周科老师、助班易永丽学姐、黄召洪学长、主持人；通知全体参加本次活动的成员。

　　2、收集资料：搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等，并准备好相关问题及答案届时交给主持人；收集相关家长的联系方式和对子女的温馨问候。

　　3、宣传工作：做好各方面的通知宣传工作，并联系好物业部提前接好桌椅。

　　4、工作安排：

　　（1）现场气氛组：发放荧光棒和许愿瓶，在会场周围带动晚会气氛，并在活动开始时分发食品。

　　（2）后勤组：主要负责中秋节所需物品的购买（月饼、饮料等）以及电脑、音响设备的'准备。

　　（3）网络组：负责现场的拍摄、控制电脑、活动结束后照片的上传。

　　（4）现场布置组：负责会场前座位的安排，现场所需桌椅的准备与摆放，横幅的摆设，气球的粘贴。

　　（二）正式活动

　　1、主持人致开幕词、工作人员分发食品；

　　2、介绍班主任及两位助班；

　　3、由陆昭灯、朱王凤及其队员为我们跳开场舞；

　　4、主持人介绍活动流程；

　　（1）班主任周科老师为我们讲话；

　　（2）助班易永丽学姐和黄召洪学长为我们讲话；

　　（3）班长刘玲玲宣布活动开始；

　　（4）由各宿舍代表为大家表演节目（202宿舍：歌曲《最初的梦想》；203宿舍：舞蹈《小苹果》；204宿舍：朗诵《致橡树》；206宿舍：手语《感恩的心》；603宿舍：歌曲《父亲》）；

　　（5）有奖竞猜环节（由主持人提问，大家抢答，答对者可获得精美礼品一份；答错者要接受惩罚，公主抱着班花廖雪光绕场一圈或表演一个节目）；

　　（6）主持人宣读各家长的祝福及副班长和团干负责分发许愿瓶；

　　（7）班主任和助班带领大家填写心愿；

　　（8）班长收集好许愿瓶并交给助班保管；

　　（9）欢送班主任和两位助班；

　　（10）主持人宣布活动结束；

　　（11）工作人员留下来清扫会场。

　　5、按照流程进行。

　　（三）后期工作

　　1、善后会场：安排相关人员清理打扫会场，整理好相关物品归还物业部。

　　2、工作总结：收集好照片和各种赏月后感等文章（并将优秀的文章和照片发表在板班群上）还有各种其他的成果、做一份总结，总结其中的优点和缺点、为今后的活动积累经验。

　　九、人员安排

　　总负责人：周淑英

　　主持人：林芳玲

　　现场气氛组：刘玲伶（组长）、黄静湖、梁亮、吕燕玲

　　后勤组：陈建军（组长）、廖雪光、樊建平、陆昭灯、刘容、潘远珍、

　　赵海英、吴东学（组长）、冯晓姗、伍东秀、张咪

　　网络组：窦睿（组长）、李海坤、梁宇安、吴胤峰、陆梅菊

　　布置现场组：卢婧（组长）、覃秋琼、周淑英、赖春秀、梁可依、

　　丘凤凤、朱王凤、罗裕霞

　　十、注意事项

　　1、安排明确，分工详细，尤其体现在责任部门一定要分工明确，落实到人，让每个人明白自己的任务所在，积极参与到活动当中。

　　2、确定下来的负责人员，在活动现场不要随意更改。

　　3、如果天气不好，可以把活动场地改为足球场舞台并准备好雨伞与手电筒等应急物品。

　　4、注意不要购买过期食品，对食品安全要严格把关。

　　5、对于剪刀和水果刀之类的危险物品要小心使用，防止意外发生。

　　班级活动方案5

　　垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

　　一、活动的主题

　　垃圾分类，保护地球。

　　二、活动的宗旨

　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

　　三、活动主办单位、活动承办单位

　　主办：共青团xx大学委员会。

　　策划承办：xx大学青年志愿者协会。

　　赞助：xxx。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　五、活动地点

　　全校范围，重点在……生活区附近。

　　六、活动内容

　　1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

　　2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

　　3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：xx4只，xx2只）。

　　七、活动流程

　　（一）项目活动安排

　　以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：

　　（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；

　　（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

　　（二）具体安排

　　x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）。

　　x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。

　　x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

　　x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的.不干胶进行重新粘贴。

　　八、活动的可实施性

　　现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

　　九、经费预算

　　不干胶宣传单200x0.5=100（可回收100张，不可回收100张）。

　　宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）。

　　传单回收桶6x40=240。

　　照片10x1=10。

　　总计：360元。

　　十、注意事项

　　1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

　　2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

　　3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

　　4、机动组：青协宣传部：

　　时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。