职业生涯规划的六个“W＂是什么

职业生涯规划的六个“W＂是什么

　　随着经济社会的发展,人们对职业教育的发展提出了新的要求。为了适应社会和企业的需求,为了中职生能更好地实现自己的人生价值,中职教师应该引导中职生做好职业生涯规划。这是爱汇网小编整理的职业生涯规划的六个“W"是什么，希望你能从中得到感悟!

职业生涯规划的六个“W＂是什么

　　职业生涯规划的六个“W"是什么

　　(1)What you are?你是什么样的人?

　　(2)What you want? 你想要什么?

　　(3)What you can do? 你能做什么?

　　(4)What cans upport you? 什么是你的职业支撑点?

　　(5)What fit you most? 什么是最适合你的`?

　　(6)What you can choose in the end?最后你能够选择什么?

　　1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。

　　2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

　　3、准确评价个人特点和强项。

　　4、评估个人目标和现状的`差距。

　　5、准确定位职业方向。

　　6、重新认识自身的价值并使其增值。

　　7、发现新的职业机遇。

　　8、增强职业竞争力。

　　9、将个人、事业与家庭联系起来。

　　10、扬长避短，发挥职业竞争力;

　　11、了解就业市场，科学合理地选择行业和职业;

　　12、提升个人实力，获得长期职业发展优势;

　　13、加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。

　　1.理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。

　　2.职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。

　　3.心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的`目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。

　　4.人-职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。

　　人-职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人-职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。

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