中等职业学卸政教处上学期工作总结

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中等职业学卸政教处上学期工作总结

本学期政教处在学校党支部、校委会的正确领导下，政教处学生工作得到了其他部门的大力支持与本合，我们认真贯乇落实学校总结工作计划和部门工作计划，充分发挥政教处这个部门作用，同志们在工作中认真履行工作职责，年有成效的工作为稳定学校的教育、教学秩序做出了应有的贡献，圆满的完成了学生工作任务。

中等职业学卸政教处上学期工作总结

下面，由我代表政教处全体工作人员就本学期的工作情况做一下简单的总结与回顾。

一、进一步完善制度，加强考核。

本学期政教处在总结以往学生工作经验的基础上，进一步修正和完善了部分规章制度，并在实际工作中加强贯彻实施，如《班主任考核制度》的完善。极大的调动了班主任老师的积极性和主动性。加强了对班主任的管理。《值周评比的细则》的统一，明确了检查评比标准，克服了班主任工作和值周，舍务工作的盲目性，《关于处理严重违纪学生之规定》有效的遏制了严重违纪现象的发生，严格了《学生请假制度》对学生实行全封闭管理，当学生外出时必须经班主任同意，政教上批准，门卫见条后学生方可放行外出，严禁学生外出就餐，采取了双重管理，一是值班领导加强监督检查，二是门卫人员跟踪管理巡查，这样做加大了学校的管理力度，严格了制度，严明了纪律，优化了学生的学习环境，得到了家长和社会的好评与认同。

有检查就要有评比，为此政教处、值周、舍务、老师加职了对学生管理工作中每个五一节的考核与评比，从而引入激励，竞争机制，班主任工作考核每周一公布，使班主任教师看到了工作中的不足，同时也激发了班主任老师的工作。热情和主动性，每周实行流动红旗、文明宿舍发放制度，增加了学生的集体荣誉感和班主任老师的现任感，班主任第师早晨第一时间到宿舍了解、检查，指导学业生宿舍工作情况。培养了学生的学习生活中的良好行为，提高了班级学生的凝聚力和团结缶上的良好分围，增强了学生尊规守纪的自觉性，对于值周老师注意加强了了跟踪指导，督促、检查、巡查。力求使班级评比公平合理，

二、充分发挥政教处在学业生管理中的作用

1、政教处工作人员分工明确，各司其职，通力合作。

本学期政教处克服了工作人员身兼多职，工作繁心的困难，在开学伊始召开会议，对各项工作做了明确分工，使大家明确自己的任务，以便工作中能够有的放矢，有条不紊，同进在工作中又能够直辖市配合，通力合作，###老师分管班主任考核，考勤，学生学籍，档案管理等工作。###老师除了上课外，分管值周老师、安排指导、管理、检查、学生课间纪律管理、担任值周等工作。###老师担任班主任、值周、上课、学生纪律管理、课间学生分层管理等工作，###负责学校环境卫生、学生纪律，检查指导课间学生楼层纪律，管理等工作。

政教处每位同志在工作中都能够认真的履行工作职责，较好的完成了工作任务。

2、调动班主任第师工作的优与劣，直接体现在班主任老师的管理水平上，因此政教处采取一毓的措施，如：定期召开班主任会议，总结经验布置任务，进出要求，对个另老理由个别指志，提高班主任老师的管理水平和调动班主任老师的工作积极性主动性，回顾这学期的班主任老师工作主要表现在以下几个方面：

（1）认真工作兢兢业业

我校二十几名班主任，他们在工作中体现出了一种忘我工作，勇于奉献的高贵品质，由于我们学校学生群体的特殊性，使班主任老师在实际工作中管理的难度大大加大了，然而我们的班主任老师没有丝毫退缩，在工作中想方设法，搞好学生的思想教育，没有因为学生素质差而放弃，而是以更加认真更加负责的工作热情投入到学生的管理当中。

他们是：*/************************************等

***老师到我校来第一次安排班主任工作，刚开始工作时摸不到头绪，但他主动学习、请教老班主任、主动与政教处联系，控计工作中注意的事项，同时加强了跟班管理，每天都能早早的到校，深入宿舍、食堂、中午时常放弃休息，深入班级、辛苦勤奋的劳动换来了好效果，学生稳定

（2）忘我工作乐于奉献

我校普通高中的学习任务繁重，面临的升学业压力大，而学生又不稳定等困难，尤其体现

出班级中管理的重要性，担任班主任的几位老师把全部的身心都扑到了班级的管理上，**************老师克服种种困难任务、孩子小，***老师一改身体不好等困难，却从来没有因为家庭和个人困难耽误过工作。***老师身体不好过程中，依然坚持工作。***********三位班主任也是如此，自觉的把工作放在第一位，只要工作起来不分白天黑夜和节假日休息，都是忘我的投入。

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********老师在学校里对学校一切，纪律遵守不够，严格的现象。他们加大管理力度，投入更多的时间和精力，跟班管理，每天早来晚走等等，表现出良好的工作作风与态度。

（3）注重实效，讲究方法艺术

针对我校学生而特殊性，更需要我们的班主任老师在工作中，讲究方法，注重实效，只有这样才能够收到较好的效果，不同的班级、不同的专业、需要不同的管理方法和管理手段，在这一方面我们的一些班主任老师做的非常出色，07电美班***老师、07国海班***老师、07微电班***老师，06微机班***老师、06幼师班***老师、06综合二***老师、07综合二***老师等，由于他们的攻，使班级学生始比利时保持一种稳定向上的局面。

（4）加强跟班管理，注重班风学风建设

由于我样迩生的特殊性，加强中班管理是我校班主任工作的一条成功经验。因此在班主任实际工作中，我们始终强调和要求班主任要坚持每天跟班管理学生。事实证明，我们的班主任老师在具体的工作中做得十分出色，06电美***、06韩电***，05美韩***，06微机三班***、05微机班***、07综合一班***、07综三***、06综合一***、07韩语***等老师，都牺牲了自己的大量休息时间，早晨、中午、晚上是需要班主任的时候，都能看到他们的身影，正是由于他们的辛苦劳动，使我校始终保持一种有序的状态，有效的扼制了学生严重违纪现象的发生，尤其是在学校举办大型活动时，如新生军训、运动会、校园艺术节、等班主任老师都是能够与学生在一起，晨终保证了这些活动的顺利进行与成功。

（5）关心关爱学生转化后进生。

我们的班主任老师在工作中，注重做好班级后进生思想本职工作，经常关心、关爱学生与学生做好思想沟通和感情上的关怀，他们花费大量心轿与精力，用自己的实际行动去教育感化每名后进学生，他们是07电美班**老师、06综合三***老师、07综合二***老师、05综合二***老师、07幼师***、07微电***老师，他们的工作使学生的违纪现象降到最低点，为学业校的学生的稳定付出了汗水心血，同时，收到了家长和社会的好评。

3、充分发挥值周教师在学生管理中的督促检查和管理作用。

本学期政教处抽取学校几名工作认真，责任心强的老师但任值周工作，同时政教处，在不同阶段与值周教师一起研究，值周工作存在问题，布置任务，在实际工作中进行跟踪指导，发挥期在学生管理中的重要作用，他们克服了值击辛苦、起早的困难，而在每天值周教师把映出学生存在的问题，对学生工作管理开展起到重要作用，尽管值周工作点多，即值周人数又少，他们还是较好的完成了工作任务。

4、发挥舍务教师在学生管理中的作用

学校的舍务管理工作是学校学生管理的工作的，重要组成部分，学容忽视，赵远胜于桂芳二位老师现在实际工作中，克服了住宿生多，特别是男生又困难，认真管理，积极同班主任老师配合，努力培养学生良好生活习惯，杜绝住宿生学生恶性事故发生，不分昼夜辛苦工作，站好舍务岗位，及时向班主任沟通，做好学生管理工作，为学生稳定起到重要作用。

5、重视学生会在学业生管理中的作用

新学期伊始，政教处极为重视班主任对班级干部的选拔任用、培养，在实际工作中，经合以往经验，对学生会加台工作领导，定期召开会议，制定计划，布置任务，不断培养能力，大胆开展工作，在学生当中，形成学生管理学生，学生服务于学生达到算我教育，自我管理为目的，提高了学生会干部的管理水平，提高了他们的工作能力，本学期由于他们几次及时向政教上反映汇报学生随时出现的问题，在最短的第一时间提供了有效，在学生管理，使我们及时的得到了信息，采取了有效措施，使学生矛盾及时得到化解，特别是在几次购物和放假时间，使即将发生的事故，得到预防和扼制。

6、加强学业生大型活动组织与管理

学校的大型活动是反映我校校园文化的一个重要窗口，本学期在政教上、处领导下充分调动体育组老师的积极性，发挥他们的组织管理能力，严密组织与管理，学校的大型活动。都得以顺利进行，圆满结束。如学校田径运动会、学生外出看电影、校园艺术节等活动，均取得了较好的效果，保证了学业生在校内外的良好秩序，受到社会好评。

7、加强学业生安全教育，提高了安全意识

本学期认真贯彻落实，上级有关文件精神和学校安全工作要求，每次班主任例会，都向班主任提出学生安全教育内容任务，衽班级安全管理责任制要求班主任老师认真贯彻与落实了校安全工作制度，加强了学生思想品德教育，加强住宿生安全管理，加强了学生常规教育管理，加强班级学生活动组织与管理，加强学生劳动安全教育，加强学生心理健康教育，消除学生心理障碍，批评教育学生力求方法得当，加强学生疾病预防，提高防范能力，向学生进行教学安全防护教育，自身安全防范教育等等安全教育，做到了以预防为主，大大地提高学生的安全意识，使学校学生未发生重大安全事故。

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三、工作中存在的问题

1、学生思想品德教育落实不到位，措施方法落实不够，学校德育工作在内容、形式、活动等方面缺乏创新。

2、学生管理工作有漏洞之处，工作不到位，工作不细，缺管主动性超前性。

3、班主任、舍务、值周工作只注重学生管理，不注意对学生进行思想上教育。

4、学生生活区域、班主任深入少、时间少、指导少、关心少。男生宿舍问题较多

四、下学期工作思路

1、认真贯彻落实学校整体工作计划，以学校整体工作计划为指导思想，制定出切实可行的政教处工作计划。

2、开学每次班主任、舍务、值周、政教处以及学生管理人员的工作会议，明确管理人员工作的目标和工作要求。

3、班主任加强学生学风教育与培养，通过抓学生学风，促进班级学生生好转。

4、提高班主任老师工作质量，工作标准，加强工作要求，加强班主任、舍务、值周以及政教处工作人员队伍建设，捉进他们工作积极性，主动性、认真履行工作职责，做好学生教育管理等各项工作。

中等职业学校教务处工作总结2017-05-13 16:54 | #2楼

我校教学工作是在邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的学校教学管理制度工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下

不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从学校教学管理制度改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。

5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”

等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。

6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校学校教学管理制度工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。

三、抓好常规检查强化教学管理教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。

1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告

知所带班班主任，并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。

3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民-意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。

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