员工绩效考核实施细则征集意见稿

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第一章总则

员工绩效考核实施细则征集意见稿

第一条目的

在科学管理为基石、目标管理作导向的基础上，加强公司绩效管理，通过分配、奖惩等行为，充分调动员工的工作积极性和责任感，提高工作效率，确保工作质量。

第二条原则

严格遵循“公平、公正、公开、客观、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，基于目标导向原则，根据“职责划分——任务分配——过程控制——目标考核”构建评价体系，完善激励与约束机制，弘扬“讲正气、比贡献”的价值观，鼓励先进，鞭策后进，共同进步。坚决杜绝“干多干少一个样，干好干坏一个样”，量化考核与奖惩制度密切结合，引导全体员工以高度责任感和使命感投入工作。

第三条适用范围

本办法适用于本公司全体人员（公司副总级管理人员绩效考核另行规定）。

第二章考核体系

第四条考核内容

1、工作成果考核（占70%）：针对员工对岗位工作职责的履行情况进行评分。

各相关职能部门依据本部门职责，整理出本部门任务清单，通过对任务清单进行职能分工、分配，形成每位员工的《员工工作手册》，《员工工作手册》中本着“四落实”原则，对员工当月日常流程性工作、中长期工 1

作、临时性工作做出具体的计划安排，由部门负责人对相关责任人进行交底。被考核人每月终了，填写上月工作总结及本月工作计划，《员工工作手册》中相关工作的完成进度、质量及完成率作为综合评价员工岗位职责履行情况的直接依据。

2、工作能力和态度考核（占30%）：针对员工为达到工作目标而努力学习、勇于担当、乐于奉献的程度进行评分。以被考核人所具备的各项知识、技能以及沟通能力、团队协作精神、执行力和工作主动性等作为直接依据；

3、加分项：针对员工创新工作、自主学习、特殊贡献等方面进行评分，以获得公司表彰及书面认可文件及《员工奖惩条例》作为直接依据。

4、减分项：针对员工违反公司劳动纪律及规章制度等方面进行评分，以员工相关违纪违规记录文件及公司《员工奖惩条例》作为直接依据

5、考核分值组成情况表。

年度考核

年度考核得分取考核年度12个月考核成绩之平均数。

得分计算方法如下：

年度考核得分= 考核年度内每月考核成绩之和/12。

第五条考核方式

各部门考核以各被考核人员《员工工作手册》《上月工作总结及本月工 2

作计划》[附表一上月总结本月计划.xlsx]（每月工作计划、实施情况务必填写详细）为基础，结合每月月末由综合管理部公布的当月考勤记载及奖惩情况，依据考核标准[附表四绩效考核评分标准.docx]对照进行逐项打分，采取四级考核的方式进行评分，填写《工作人员手度考核表》[附表二绩效考核表.docx]。每月考评于次月5日前完成，综合管理部负责对考评数据进行审查整理、即时上报总经理审阅、在公司QQ群进行公示后将数据交财务部计算考评奖金：

1、部门经理、事业（项目）部经理：先自评形成一级得分；当月本部门下属管理人员平均成绩作为二级得分（计算方法：二级得分=直接下属管理人员考核成绩总和÷下属管理人员人数），再由部门主管（指公司分管本部门领导）考核，自评与二级考核评分作为参考，以部门主管领导考核评分作为三级考核结果，最后由总经理室基于部门工作职责对各部门当月工作给出综合评分，以部门综合评分作为权数得出被考核人员最终绩效分。计算公式：最终绩效=三级评分*部门综合评分/100

2、部门副经理、事业（项目）部副经理：先自评，后由直接主管（指部门经理）评分作为二级考核成绩，最后由部门主管领导（指公司分管本部门领导）考核，自评与二级考核评分作为参考，以部门主管考核评分作为三级考核结果。最后由总经理室基于部门工作职责对各部门当月工作给出综合评分，以部门综合评分作为权数得出被考核人员最终绩效分。计算公式：最终绩效=三级评分*部门综合评分/100

3、普通管理人员：先自评，后由部门副经理或经理评分作为二级考核成绩，最后由部门主管（指部门分管副总经理）考核，自评与二级考核评分作为参考，以部门主管考核评分作为三级最终考核结果。最后由总经理室基于部门工作职责对各部门当月工作给出综合评分，以部门综合评分作为权数得出被考核人员最终绩效分。计算公式：最终绩效=三级评分*部门综合评分/100

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第六条考核评分标准

详情请见《管理人员绩效考核评分标准》（附表4）。

第七条考核周期

根据公司《员工绩效考核实施办法》要求，公司所有管理人员每月考核一次，月度考核时间：当月1日至30日（31日）；以年度考核时间：当年的元月1日至12月31日为基准。

为提高绩效考核的透明度，每月、每年度公布考核结果的时间为：每月5日前公布上月度考核结果，每年元月15日公布上年度考核结果。

第八条考核档案管理

考核档案（相关表格资料及结果汇总表）由综合管理部整理存档，综

合管理部将《考核结果汇总表》复印一份送财务部核算绩效工资及奖金。考核档案的保存期为两年。

第九条考核流程

部门工作职责部门工作职责

公司主管领导公司主管领导

取部门人均成绩（经理或副经理）

中层管理人员一般管理人员

第三章考核结果的应用

第十条考核结果等级分布

本部门根据公司《员工绩效考核实施办法》规定，结合部门管理情况，将考核结果等级分布细化为以下四个等级：

考核结果A、B、C、D比例控制在1:3:5:1范围内（全公司范围），在计算考核结果等级各级别人数时采取四舍五入法。

第十一条绩效提升

1、本部门全体管理人员应以工作岗位要求为基准，结合自身考核情况，根据工作实际，认真、有效地制定工作计划，积极参与绩效考核，发现工作中的不足之处，提出绩效改进计划，并采取自主学习或参加培训等方式，努力提高自身素质，提高工作效率，提升工作绩效。

2、工作计划有变动的，要及时对其进行调整，并报直接主管备案，以此来提升对工作的掌控能力与协调能力，使绩效工作得到更深层次的提升。

3、人员绩效考核评定结果将作为评选“优秀员工”、晋升或岗位轮换的重要参考依据。年度内连续？个月或者累计？次被评定为A的被考核人直接获得“优秀员工”称号，奖励年度贡献奖？元，同时优先给予加薪、晋级的机会。

4、考核成绩一次为D者或考核成绩连续三次为C者，须填写《绩效改进计划表》[附表三]制定书面改进计划，由部门主管/经理与其进行绩效面谈并提出绩效改进思路，若仍无改进将予以培训或调岗。连续两个月被评定为D的被考核人，停发第二个月全额考评奖，连续三个月被评定为D的

被考核人，视其具体情况，公司作转岗、降薪或辞退处理。

5、坚持“结果导致奖征、潜力决定去留”的原则。

第十二条绩效工资

根据公司绩效工资发放要求配合执行。

第四章考核面谈

第十三条考核面谈主要以考核成绩为C、D级人员为主，由被考核人员的直接主管领导进行。

第十四条考核面谈需贯穿于考核的全过程，通过面谈达到让被考核者了解自身工作的优、缺点，并对下一阶段工作的期望达成一致意见。

第十五条部门主管应指导绩效考核结果为连续3次为C或1次为D的人员编制绩效改进计划[附表三管理人员绩效改进计划表.docx]，并监督执行。

第五章考核申诉

第十六条如被考人员对考核结果有异议，可向直接主管领导提出，并给予答复。

第十七条若被考人员对部门主管的答复仍有异议，则可向部门上级领导提出申诉，并给予答复。

第六章补充说明

一、本公司为工程施工单位，项目施工的安全、高效、保质、保量是公司发展的生命线，各部门应全力配合工程项目建设的开展，做好相关辅助、服务、配套工作。全体员工应树立服务意识，团队意识，明确自身职责，做好本职工作。

二、本公司倡导员工以高度的责任感和使命感投入工作。绩效工资分配向为保证工程项目施工安全、高效、高质量开展作出贡献的员工倾斜，反之

亦然。

四、本实施细则涉及到的全体被考核人、考核人在自评、对他人评价时，务必严格对应各项评分标准附表四绩效考核评分标准.docx，客观公正地做出评价。

五、实施细则为征求意见稿，欢迎各部门同仁提出宝贵意见，以便修订完善。

六、本实施细则的最终解释权归公司综合管理部。

绩效工资考核实施意见征求意见稿2017-05-11 17:15 | #2楼

为落实学校教师绩效工资分配，进一步提高教师的待遇，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，根据绩效工资的有关文件精神和教育实际，特制定本实施意见(试行)。

一、指导思想

以科学发展观为指导，积极推进学校内部管理体制改革，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高教育教学质量。

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二、分配原则

（一）坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则。津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离。除特殊人员有特殊规定外，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与补贴分配发放。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核补贴 1

分配的全过程要公示公开，切实做到公平、公正。

（三）坚持“科学合理”原则。学校绩效考核补贴分配方案要力求科学合理、便于操作。

三、绩效工资发放形式

绩效工资是以科学的绩效考核制度为基础的，通过对教职工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教职工的绩效工资增长幅度。实行本办法后，绩效工资不再随月发放。首先由学校根据教师绩效得分情况确定绩效工资分配数额，并按学期分两次考核造册上报，教育局汇总审核后，送财政局审定，再通过国库直接支付到教师工资代发银行，由银行分拨到教师个人工资卡上。

四、绩效工资的构成和考核

绩效工资由提高的10%及县财政每人每月补贴200元的学校岗位职责量化考核结构工资津贴组成。教师绩效考核建议按以下几个方面进行考核：

1、考勤。主要考核教职工出勤情况，考核依据为学校（单位）考勤记载。

2、工作量。各学校（单位）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。

3、教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、安全管理职责履行情况和工作态度、责任心。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。

4、教育教学业绩。主要考核教职工的工作目标任务完成情况和工作的实际效果。

5、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。

6、中小学班主任津贴不再从绩效工资中提取，与教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育津贴、艰苦边远地区津贴、住房公积金及医疗补助均按现行政策和发放办法执行。

7、有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与绩效工资分配：

（1）本学期累计旷工达7个工作日或病事假累计超过2个月以上的；

（2）脱产学习的；

（3）解除聘用合同的；

（4）停发工资的；

（5）借调在教育系统之外的。

8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的绩效工资。

9、凡是教育局认可的借调人员，由原预算单位全额发放。

10、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，经教育局局务会研究同意病休的，全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放。

11、男年满55周岁、女年满50周岁以上教师（含职务离岗人员）系特殊人群，属照顾对象，根据《靖边县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》精神，经自愿申请，教育、人社、编制、财政四部门联合批准允许内退的人员，绩效工资不参与绩效考核范围，即得人均绩效工资。未经批准而私自不上班的，按脱岗对待。

五、考核工作的组织领导

为落实好教师绩效工资的考核分配工作，教育局成立绩效工资考核分配及实施工作领导小组：

组长：闫志功教育局局长

成员：陈国胜教育局支部书记

王效玉教育局副局长

郝学利教育局副局长

康玺琳教育局副局长

陈强教育局副局长

刘斌教育局副局长

张玉林教育局副局长

张宝川教育局纪检监察室主任

马亚龙教育局局长助理、人事股股长

王国吉教育局局长助理、教育一股股长

郑光前教育局内审股股长

张玉峰教育局劳资股股长

白银邦教育局财务股股长

邵福生教育局办公室主任

王秀峰教育局教育二股股长

（一）各学校均要成立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表共3～9人组成，校长牵头负责，考核工作机构中教职工代表不得少于1/3。考核工作机构成员可由学校行政会议提名或民-主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。规模较大的学区可单独成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责所辖基层完小、教学点及学区工作人员绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。规模较小的学区其教学点及学区工作人员全部纳入中心小学考评，学区校长进入领导小组机构。学区、学校考核小组成员名单须报县教育局人事股备案。

（二）各学区、中小学校要根据以上考核指导意见制定具体的考评方案（细则），考评方案（细则）必须经过职代会或职工全会讨论通过。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动。如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。各学区、中小学考评细则要报教育局审查，符合规范程序的，予以审批绩效工资分配数额明细和方案；不符合规定程序，在教职工中引起强烈反响的，不予以审批。考评的各项得分必须有原始依据印证。

（三）实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示

期限不得少于3天，确保教职工有知情权，参与权和监督权。有反映意见的要及时核实。确实考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

六、纪律要求

（一）高度重视绩效考核工作。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。各学区、学校要高度重视，加强领导，精心部署，认真组织实施。

（二）健全制度，完善体系，严格纪律。各学区、学校要不断健全绩效考核制度、完善考核内容、改进考核方法、规范考核程序，以提高绩效考核的质量；对在考核分配过程中有徇私舞弊、打击报复、敷衍了事、弄虚作假等违法违纪行为的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。

（三）切实做好深入细致的思想工作和稳定工作。各学区、学校要对广大教师做好政策解释和思想政治工作，引导他们正确对待考核，以考核促进学校发展；要及时发现和解决考核实施中的问题，确保教师队伍稳定。

（四）实行本办法后，各中小学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不

得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。

（五）各学校应严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目一律不得再核算津贴补贴。

（六）教育局把教职工绩效工资考核分配工作纳入各单位年度工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理，并定期组织有关人员对各学区、学校绩效工资考核分配情况进行督查。

（七）本办法自发布之日起施行，原《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》同时停止执行。

二0一三年一月四日

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