学校先进性教育活动工作总结

学校先进性教育活动工作总结

根据中央、和泰安统一部署,从2017年1月下旬至2017年6月,我们在全校各级党组织和全体共-产-党员中深入开展了“保持共-产-党员先进性教育活动”,历时6个月。在高校指导组和泰安督导组的具体指导下,在全校广大党员、干部和群众的共同努力下,我校“先进性教育活动”开展得健康稳定、扎实有效,顺利地完成了各个阶段的工作任务,基本达到了预期目的。

一、基本做法

根据上级关于“先进性教育活动”的一系列指示精神,我校本着“高度重视、精心组织、严格操作、确保质量”的原则,对党员队伍的基本状况进行了认真调查、分析,制定了切实可行的方案,深入开展了思想发动,周密组织了理论学习与交流,集思广益地制定了合格党员表现和不合格党员主要表现,广泛开展了谈心活动,深刻进行了自我剖析,严肃认真地开展了批评与自我批评,研究制定了整改方案,通过开展“先进性教育活动”,努力推动各项工作的开展,取得了比较理想的效果。基本做法可以概括为“一二三”。

㈠ 制定了一个切实可行的实施方案

我们认为,这次“先进性教育活动”是继“三讲”教育之后党内的又一次重要的党性教育活动,是对广大党员的马克思主义理论和党的优良传统的一次再教育,是增强“三个代表”学习、实践自觉性的一次再提高。对我校来说,这次“先进性教育活动”是对学校党建工作和改革发展大促进、大提高的一次重要契机,我们应该抓住机遇,以此作为推动学校跨越式发展的一次凝聚和加油、一次动员和誓师、一次升华和飞跃。因此,整个教育活动要高标准、高起点、严要求,必须严肃认真,绝不能走过场,要通过“先进性教育活动”,真正找出问题加以改进,激励先进党员,教育、帮助提高不合格党员,使党的组织更加纯洁,使广大党员进一步明确先进性标准,增强先进性意识,提高先进性素质,树立起先进性形象,在学校的改革发展中发挥好先锋模范作用。基于这一认识,为了有的放矢地开展工作,我们把制定一个针对性、标准性强的实施方案作为一个重要的基础工作来抓,重点抓了两个环节:一是加强调研,摸清情况。二是充分发挥基层党组织作用,广泛动员大家结合实际查找问题。

通过广泛而深入地调查研究,经过分析,基本掌握了全校基层党组织和党员队伍中发挥作用好的、较好的、一般的和较差的数目和所占比例；找出了不同类别的党员所存在的突出问题,摸清了基层党组织所存在的主要问题,在此基础上制订出了全校党员先进性教育实施方案,为有针对性开展先进性教育活动奠定了基础。

㈡ 狠抓了两个到位

第一,抓组织领导到位。为保证“先进性教育活动”顺利开展,校党委成立了保持共-产-党员先进性教育活动领导小组,抽调专人组建了先进性教育活动办公室,建立了联络员制度,实行了工作责任制。对每个阶段的工作都做到了事前有安排,事中有检查,事后有总结,及时发现问题,给予指导。特别是我们形成了“三网一会”的工作方法,不断推进工作开展。“三网”即联络员联系基层党组织“网”、校领导联系基层党组织“网”和各基层党组织信息交流“网”；“一会”,即先进性教育活动办公室例会制度。学校注重发挥“三网一会”的整合力,通过“三网”互动,及时反馈各基层党组织工作中存在的问题,及时整改；发现好的做法和经验,及时推广；加强了督促检查,保证了学习培训的效果。

第二,抓思想认识到位。一是加大宣传力度,创造浓厚教育氛围。二是抓好学习提高,统一思想认识。为了保证学习效果,各二级党组织都制定了严格的学习制度,形成了一个以党支部为工作重心、以读书笔记为抓手、以“三查一讲”为检测过程的学习机制。从学习效果来看,每一名党员都能做到读书有笔记、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得。党员干部率先垂范,严格按照规定的学习计划和时间,带头读书,深入钻研,带头参加辅导,带头发言讨论。广大党员学习的自觉性、积极性不断提高。在教育活动中还开展了“入党到底为什么?党员应该做什么?自己做的怎么样?”的“问三问”讨论活动,并结合每个人都参与的《新时期共-产-党员先进性标准》和《不合格党员的具体表现》的制定过程,引导党员对“党员的标准是什么?自己的差距是什么?今后的目标是什么?”等问题进行深入思考,为党员党性分析和民-主评议奠定了思想基础。

㈢ 做到了三个结合

一是面上指导和基层组织的创造力相结合。校领导坚持联系基层制度,及时发现问题并给予具体指导,先进性教育活动办公室及时传达上级要求,对各单位开展活动的情况,做到了一天一碰头,一周一总结,及时对当前一段时间的工作进行部署、检查、总结和指导,在这期间,实行了基层组织定期交流制度,促进了各单位间相互学习、争创先进的意识。这些措施有效地保证了全校活动正常有序地进行。同时,各二级单位党组织也充分发挥主观能动作用,结合自身实际,开展特色性工作。如基础课部党总支提出的“一般思想问题不出支部”的教育目标；校产党总支设计的“一到位,两体现”创建活动；工程学院开展的查找“我所信服的一名党员与一件事情”活动,实行了“建立共-产-党员先锋岗位”做法；地科学院学生党支部实施了“学生党员挂牌上岗制”；土建学院党委开展了“党员教学典范、科研团队精神争先创优活动”；公共课部党总支实行党总支委员“一带一”；研究生处党总支为研究生学生党支部安排指导员；总务党总支结合实际开展普法教育、个人素质及在新形势下的服务意识教育及管理培训等；资环学院党委坚持“五个结合”,即把保持共-产-党员先进性教育活动与正在进行的预防“非典”工作相结合、与指导2003届毕业生设计工作相结合、与促进科研工作相结合、与学校期中教学检查工作相结合、与党员的日常考核相结合；离退休党总支的同志们不仅在全体离退休人员中积极宣传预防“非典”知识,稳定大家情绪,而且还承担了为年老体弱同志送药消毒的工作,得到了广大离退休人员的信任与好评,党群关系得到进一步密切；机关工委提出了“基层期盼的就是我们该干的,基层生怨的就是我们应该转变的”口号,广大党员从自身做起,遇事为群众着想,热情为基层服务,作风建设得到进一步加强,工作效率得到提高,受到基层群众的欢迎和好评。

二是自我教育与组织和群众帮助相结合。每一名党员,在认真开展谈心、广泛征求意见的基础上写出了党性分析材料,党性分析材料都是经过几上几下、反复修改的,做到了开门见山谈问题,深挖根源找症结,敢于揭疤亮丑,触及思想深处。为了保证质量,各基层单位勇于探索,结合实际确定民-主生活会和民-主评议的先后顺序,取得了很好的效果。民-主生活会坚持党员思想状况摸不透不开,谈心活动开展不深不开,征求意见不广泛不开,问题找不准不开。会上,基本上采取了“一人谈,众人帮,逐人进行”的方式,广大党员进一步受到了思想的洗礼和党内组织生活的锻炼,民-主评议工作准备充分,始终把“小步回头看”贯穿其中。全校共有2595名党员参加了民-主评议,综合评价为优的党员401名,占党员总数的15.45%；合格党员2167名,占党员总数的83.5%；基本合格党员25名,占党员总数的0.96%；不合格党员2名,占党员总数的0.08%；因出国、出境不能参加评议的党员20名。

三是开展先进性教育活动与推进当前工作相结合,做到两不误、两促进、双丰收。

二、主要收获

㈠ 树立了“三个代表”的思想,明确了党的建设的方向。

大家一致认识到,“三个代表”重要思想,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,总结历史经验,面对现实情况,展望未来发展所作出的精辟论述,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,具有鲜明的理论性、实践性、针对性,是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的丰富和发展,是我们推进党的建设新的伟大工程,是团结带领人民群众胜利前进的行动纲领。坚持“三个代表”重要思想,有着实际的内容和具体的要求。在高校要坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基本路线和基本纲领,全面落实党的教育方针,切实加强党的建设,全面提高党的凝聚力、战斗力,维护好师生员工的根本利益,努力培养社会主义事业建设者和接-班人。大家决心自觉学习“三个代表”,坚持“三个代表”,实践“三个代表”,用“三个代表”重要思想推进党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设,不断提高党组织的战斗力,提高自身素质,进一步解放思想,实事求是,牢记“两个务必”,开拓进取,艰苦奋斗,把思想统一到学校的要求上来,把力量凝聚到加快学校发展上来,为把学校办得更好而努力奋斗。

㈡ 找出了党性党风方面存在的突出问题,受到了一次实实在在的党性锻炼。

通过多渠道、多形式广泛征求群众意见,开展民-主评议和批评与自我批评,大家受到了一次深刻的党性教育,在如何正确认识自己,如何正确看待工作中的成绩与失误、个人的优点和缺点等方面有了较大的进步。经过认真查找,大家找出了存在的突出问题。由于认真查找了问题,深刻分析了存在问题的原因,从而使广大党员明确了努力方向。

㈢ 从学校实际出发,研究制定了切实可行的整改措施。

这些措施概括起来主要有三个方面。一是思想建设方面,①坚持和完善全校性政治学习制度；②切实加强党员教育工作；③制定并落实“党政领导干部教育培训规划”；④举办处级干部学习“三个代表”培训班；⑤开展“解放思想、干事创业、加快发展”大讨论；⑥制定有关师德建设的规定；⑦加强“两课”建设,做好“三进”工作；⑧进一步做好党校工作。二是组织建设方面,①认真开展“创先争优”活动；②加强对干部特别是对管人、财、物等职能部门干部的管理和监督；③加强纪检队伍建设；④推

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