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教育技术项目实践脚本

时间:2022-09-24 04:31:18 脚本 我要投稿
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教育技术项目实践脚本

本作品通过游记的形式记录了夏天凤凰山的美丽的风景,按照旅游路线,结合了微距、风景、人物等一系列摄影技巧,通过使用佳能400D数码照相机,调节光圈和快门的数值,以及合理使用三脚架,实现了此次摄影创作之旅。

教育技术项目实践脚本

凤凰山位于延安城中心,乃延安“四大名山”之一,因“叶生吹箫引凤”凤凰山风景图的传说而得名,古往今来堪称延安一大名胜之地。清《延安府志》载:“城跨其上,雉堞巍然,为郡山首,上有镇西楼,宋范仲淹建,残碑犹存”。

凤凰山最高处海拔1132米,为延安城四周群山之冠,也是延安城的主要依托,所以历代城防工事都修筑在山的东坡及山畔上,为守城屯兵扎寨之地。山上古遗址有镇西楼、凤凰阁、文昌阁、六郎寨、狄青寨及传说为北宋年间杨六郎(延昭)调兵遣将而挖筑的转兵洞。沿山势而筑的古城墙据考证始建于公元前215年,距今已有二千多年的历史,是延安城防建设最早、规模最大、目前保留最完整的一座城池。

按照时间和地点的顺序进行拍摄作品展示,共选出了15幅比较具有代表性的照片,在这里用阿拉伯数字1,2,3进行标识,下面我将从每张照片运用的光线、构图、影调、色彩等的艺术语言进行详细介绍。

第一幅图是登山的石阶,从曲曲折折的石阶中我们可以领会到延安凤凰山的曲径通幽,画面主体是平稳中方显险峻,台阶纤尘不染,周围的绿树成荫,景色是如此的迷人。在登山的途中我们会碰见路两

旁的石雕,用微距的摄影方式,纤细地显露出雕刻者的匠心独运。

第三幅图是人物的拍摄,无意周围的绿与石栏的白做成背景,显示出一幅美的和-谐的景象。主体人物的动作刻画细腻。

凤凰山的美不仅在于整体的美,更在于山上的小花小草,这些细节都是无法用语言来描绘的。第四幅图是关于野花的微距摄影,茕茕孑立于万千绿草之中,美得孤独,美得高雅!

接下来是一张人物的抓拍图,画面中的主人公,在对绿树中的某一点感兴趣,想要一看究竟,被瞬间抓拍到。主人公的细微动作显现的淋漓尽致。

第六幅图是采用三脚架固定住相机,通过设定自动拍摄时间,调整好光圈大小,提前固定画面画面背景而拍摄的。顺便还拍摄了远处的楼阁,将楼阁与山与周围的小路与一片的绿都表现出来。

第八幅图是将第七幅图的主主体进行近距离的细腻刻画,横平竖直中方显拍摄者的技巧。在这里也拍摄了延安部分的俯视图,沿河滚滚,周围高耸入云的楼房依地势而建立,这一切都与远处的朦胧交相辉映。

第十幅图是亭与桥与树的描写,是人工的美与自然的美的和-谐的产物。而第十一幅图则是我们当代大学生对绿化山林贡献的一个小小的见证,告诫我们要做到人与自然和-谐相处,绿化我们共同的家园。

接下来的第十二幅图是下山时的一个洞子,上面刻着“凤凰山”三个大字。在这里故意降低光的强度,从昏暗中显示出凤凰山的历史久远,饱经沧桑的岁月,而依旧怡人!在这里用第十三幅图中破旧废

弃的亭子来表现她的历史。

第十四幅图是一群嬉笑的孩子,拉拉扯扯,开开心心地下山的场景。凤凰山里使他们快乐,凤凰山见证了孩子们的成长!

最后一幅图更是下山的路的写照,绿的空荡,空荡中又布满了绿,绿色中有一条曲折的小路。正如鲁迅先生曾经说过的“世上本来没有路,走的人多了,也就成了路!”

通过多幅、成组的画面,我们可以领略到凤凰山的美丽,领略到凤凰山带给我们的快乐!随着时间的推移,山在改变,人在改变。山憔悴了,人长大了!我们要做到山与人的和-谐,这样才能永久的享有山的优美,山的快乐!

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