谷毛小学常规检查制度

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谷毛小学常规检查制度

为进一步规范教师的教学行为，使全体教学工作步入秩序化、规范化轨道，特制定教学常规检查制度。

谷毛小学常规检查制度

一、组织保证：

为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教科室具体落实，教研组长参加的检查小组。教研组长由业务领导分工安排，具体负责检查落实教师执行常规的情况。教科室可随时检查全校所有教师教学常规的认真执行情况，并对检查结果做好记录备查。学期末，学校将根据检查情况按有关规定落实奖惩。

二、检查细则：

（一）关于备课检查制度：

1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案或沿用旧教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学上课前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二课时教案。 2、学校教导处对教师书写情况每学期至少检查2次以上，于期中期末各一次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、步骤、作业安排、教后记等）、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。

（二）关于作业检查制度：

1、所有文化课、需布置适量的作业，教师不得以任何理由不布置作业。作业的批改需认真及时，并做到日期齐全。

2、教导处每学期抽查2次学生作业情况。主要检查作业的次数，批改的情况。

（三）关于听课的检查制度：

1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是行政人员每学期不少于12节，一般教师不少于8节。各教研组要积极开展公开课、研讨课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2、每学期结束前所有教学人员将听课记录交教导处接受检查，主要检查听课任务的完成情况。

（四）关于评教评学活动的制度：

教导处、教研组及时了解教与学的情况，除期中期末应进行考试质量分析以外，平时应开展定期或不定期的评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式（主要从教学双方了解教师贯彻教学常规的情况，学生贯彻学习常规的情况）。教导处每学期应至少有一次全校范围内的评教评学，将评教评学情况及时整理总结，并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。

小学教学常规检查制度2017-04-24 08:53 | #2楼

为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。

一、检查制度

学校成立以校长为组长，业务副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学业务检查领导小组（教导处全面负责教学业务检查工作），村小由本校负责人检查，每月底到周集实验学校汇报检查结果；检查领导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时通报检查情况。

（一）巡课制度

由值周领导组成，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”每天进行教学常规巡查，杜绝无人上课、乱调课现象。

（二）备课检查制度

1、按《响水县中小学教学常规管理规定（试行）》备课，提倡适度超前备课，杜绝过度超前或滞后备课及不备课上课，杜绝照抄教案等。

2、学校教务处对教师备课情况每月至少检查一次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、反思、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记录在册，同时在学校例会上通报。

（三）作业检查制度

1、语文、数学、英语及有关学科需布置适量的作业，教师不得以任何理由不布置作业。作业的设置与批改要严格执行《响水县中小

学教学常规管理规定（试行）》，认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。

2、教务处每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。

（四）听课检查制度

1、认真抓好“评好课”专题研修，开展有效的听课、评课活动，促进教师间相互学习、交流、取长补短；每学期每位教师至少上一节校内公开课，并提供公开课教案、听课记录及评议意见；全面开展推门听课。

2、每学期结束前将听课记录交教务处以备检查，检查组成员听课记录交校长室检查。