教研教改常规检查工作小结

教研教改常规检查工作小结

为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，各教研组对教学常规工作进行了第一阶段的检查。从总的方面来说，各科任教师基本都能按计划、及时完成各方面的教学任务，效果较好，具体情况表现在以下几个方面：

教研教改常规检查工作小结

1．各集体备课小组活动过程能按计划有具体内容、有详细记录，并且能够做到人人都能准时参加，出勤率较高。

2．各备课组能够按各组拟定的教研计划去实施开展各项教研活动，并且每次教研活动都有具体内容，做好详细记录，九月份全校共开展5节公开课，其中语文、数学各两节，英语一节，每节公开课的教学效果较好，从教案的设计、课件制作及组织教学活动都能体现出我们的教师能正确领悟有效课堂教学模式的实质。

3、这个月，我们加强了随堂课的质量检查，教师随堂听课，力求真实常态，并积极寻找常态课存在的问题，挖掘常态课的闪光点。

为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，组织教师外出听课取经，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，为提高教学质量提供保障。

4．各科任老师的作业布置能体现少而精，大多数老师批改及时、认真，能很好地完成学校教育教学任务。

5．第二课堂活动丰富多彩，负责课外兴趣小组活动的辅导老师能够按计划开展各项活动。辅导老师认真负责，取得了较好的效果。

在这次检查时，虽然发现了很多的优点，但也存在着一些不足之处：程灵琳老师作业批改日期不明确，一课一练没落实；阮亚茹老师语文组教研活动没参与，备课没跟上进度；孙燕老师备课过于简单；教学后记很多老师没能及时写。

我们在以后的工作中发扬优点。对于工作中存在的不足，我们将加强督促检查，努力把工作做好。

小学语文教研组第一次教学常规检查总结2017-04-24 08:03 | #2楼

本周星期三小学语文教研组对小学部12位语文老师的备课、作业、听课笔记进行了检查。为了总结教学经验，不断创新教学方法，开放教学课堂，提高教学质量，特将本次教学检查小结如下。

一、教学常规工作成绩。

1、教师备课态度认真，都能及时备课，都能使用电子备课，目标明确，重、难点突出，教学过程详细，有个性化设计，都能写教学反思。2、学生的作业量达到上级教育行政的规定数量，没有加重学生的课业负担。全体教师都能及时批改作业，能指出学生的错处。 3作文数量能做到每个单元一篇，教师批改有眉批、总批。

4、教师都有听课笔记，有些教师还详细的进行了教学评价。

二、教学工作中的不足之处。

1、教师的教案多数没有体现 “学——议——导——练”四个教学环节。

2、部分教师所写教学反思过于简单对课堂教学没有产生提高自己的价值。

3、作文批改眉批不够具体，缺乏针对性和实效性。

4、作业批改中存在打大钩，二次批改不到位等现象。

5、个别班级学生作业没有按学校要求书写（1-2年级使用铅笔、3-6年级使用钢笔或珠笔书写。）

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更上教师份内的本职工作。通过本次常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。

语文教研组

2017年3月27日

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