二三月份教学常规检查情况小结

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二三月份教学常规检查情况小结

为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：

二三月份教学常规检查情况小结

一、检查内容：

本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。

二、检查依据：

根据《黄老营小学教学常规管理制度》的各项明确要求。

三、主要情况：

1、教学计划

本次检查中，教师上交教学计划16多份，其中，语文、数学、英语、科学、品德学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中黄应保、杨利、冯正芬、甘艳、朱灵红、赵社礼等老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。老师们不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。

当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。

2、备课：

从本次备课情况检查中了解，老师们基本上做到了超前备课。

多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，教材上的批示可谓是 “满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。

另外，我还想说一说关于电子备课的问题，可以这样说，我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。但是，仅仅下载了电子教案，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？我们应该如何利用网上的资源？我想这应该是个值得探讨的问题。因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对网上的教案应该有所修改和删减，本次检查中有部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。

3、作业：

作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。

本次作业检查中发现：

1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本等。

3、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。

希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和-谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。

黄老营小学

2017-2-28

三月教学常规检查小结

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。本次检查的项目是备课、批改、辅导、考试、作业、听课笔记。现将检查情况小结如下：

一、备课

（一）优点：

（1）绝大多数教师能按教学计划完成备课。

（2）教学环节齐全，教学过程比较详实，有单元教学计划和教学反思.。有的教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。

（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，注重了学法的指导。

（二）存在的问题：

1、少许教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整。

2、教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。

3、少数教师没有写单元教学计划。

二、作业

总体情况

1、各班作业（作文）上交迅速、数量充足；

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2、大部分班级作业保管较好；

3、作业能及时批改，基本做到了全批全改并有等级评价、有格式指导、有错误纠正、有评语激励、有图案奖赏。各个教师批改作业风格不同，各有千秋。

三、听课

绝大多数教师能按要求完成听课任务，最多的达到了10节。杨利、朱灵红、赵社礼老师的听课笔记做得特别好，不仅书写认真，而且内容详实，对听的每一节课进行了评议。

四、检查结果：

经检查组的几位教师综合评定，以下教师在此次月常规检查中评为优秀：

冯正芬、朱坤龙、杨利、朱灵红、朱隧合、李淑珍、孟广年、赵社礼、熊万金、黄秀巧、甘艳、黄应保、熊立新、孔明

五、努力的方向

1、要面向全体学生。不能因为学生基础差、反应迟、书写慢就放任自流，可以不做、少做、漏做，不交不改；

2、要努力培养学生良好的作业习惯。如：要求学生爱惜作业（不能让作业皱巴巴、脏兮兮的）；指导学生注意书写格式，保持书面整洁，不能铅笔写写、钢笔画画、中性笔描描，橡皮擦擦、透明胶拉拉、小刀刮刮，涂涂改改，遍体鳞伤，导致作业质量差；作业要按时上交，认真改错；

3、要耐心细致批改。不能走马观花，飞速批改，几个大钩一划，日期一批，到此结束。要认真看每一小题的每一问，善于发现学生作业中的细小错误，个别问题红笔订正；共性问题，集中讲解，共同改错。

4、要注重评价与激励。提倡用等级制对学生作业进行评价，同时还可以对学习态度、字迹、准确率、改错习惯等单项进行考评，寻找闪光点、点滴进步，用一些激励性语言给孩子们鼓劲。

黄老营小学

2017-3-30

姚河小学教学常规检查小结2017-04-23 22:36 | #2楼

为强化教学常规管理，提高教学质量，本月教导处对所有任课教师的教学常规工作进行了检查。检查情况如下：

一、备课方面：

总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。其中李传美老师的教案实用、细致、针对性强；聂邦锋老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，有一定的经验借鉴性；数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。

二、作业情况

在检查中发现大多数老师能按照新要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。

1、主要成绩：

（1）教师布置的作业量适度，批改及时有复批；

（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。

（3）希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。

2、存在问题：

（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。

（2）建议老师加强对学困生多采用面批形式。

三、改进意见：

1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。小科也要按实际上课课时进行备课。

2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。